淺析如何加強高職院校學生公寓管理工作

龍進寶

[摘 要]在高職院校學生的在校階段，公寓是其生活以及學習的重要場所。加強高職院校學生公寓管理工作，有助于營造學校良好的生活、學習環境，對促進學生的健康成長具有重要的現實意義。本文基于對加強高職院校學生公寓管理工作重要性的認識，就加強高職院校學生管理工作的具體措施進行了探討。

[關鍵詞]高職院校；學生公寓；公寓管理；思想政治教育

[DOI]1013939/jcnkizgsc201528093

1 構建高職院校學生公寓管理新模式，凸顯管理服務功能

為進一步推動我國教育事業的發展，黨中央在《中共中央關于教育體制改革的決定》中提出“高校后勤改革的方向是實行社會化”。因此，加強高職院校學生公寓管理工作的首要任務就是，在高校后勤社會化改革的視域下構建高職院校學生公寓管理新模式，以適應現代教育體系建設的需求。其中，新型高職院校學生公寓管理模式中的活動主體主要有：后勤服務實體、高職院校、學生，三者相對獨立而又構成一個整體，進而對高職院校學生公寓管理產生影響。

作為個體，加強高職院校學生公寓管理工作，要求后勤服務實體強化自身的服務功能。后勤服務實體工作的基本任務就是為高職院校學生公寓管理提供必要的服務，這就決定了其服務的特性。后勤服務實體強化自身的服務功能需要其在以人為本理念的指導下，切實了解學生的需要，在完善的管理制度保障下，規范從業人員的行為，提升從業人員的職業素養和職業技能，以提高自身的服務質量；加強高職院校學生公寓管理工作，要求加強學生自我公寓管理。某種層面上，我們可以將高職院校學生公寓管理視作為一種對學生行為的管理。加強學生自我公寓管理應是一個學生和高職院校系統化作用的過程，可以學生小組的形式進行。學生小組工作的過程中，需要學生從思想上充分認識到加強自我管理的重要性以及對自己發展的意義，從行為上提升自我約束的能力，嚴格遵守高職院校學生公寓管理制度，同學之間相互管理、相互約束，以為自己的生活和學習營造良好的環境和氛圍。另外，需要高職院校注重發揮自身的指導性功能，指出并糾正學生小組工作中出現的問題，激勵學生積極進行自我管理，提升學生小組工作的熱情，從而在學生和學校共同的努力下實現高職院校學生公寓管理的目標。

作為整體，加強高職院校學生管理工作，要求后勤服務實體、高職院校、學生三者充分意識到相互之間的關系，積極配合彼此工作，發揮整體管理的服務功能。在三者共同構建的高職院校學生公寓管理體系當中，雖然他們各自的工作職能有所不同，但是其在這個體系中發揮的重要作用是相同。所以，三者需要在明確各自工作職責的基礎上，以加強高職院校學生公寓管理為共同的工作目標，建立相互間一種平等、和諧的契約關系。與此同時，為提升三者工作的實效，后勤服務實體、高職院校、學生三者還應共同制定一定的考核標準，以此為依據，客觀的對彼此工作作出評價，加強相互間的監管，要求工作存在問題的那方積極予以改正，其他兩方則給予一定的建議或意見，對于科學合理、可行的那部分建議或意見切實落實到工作實踐當中。

2 優化高職院校學生公寓管理制度環境，加強安全管理

制度是管理的依據和保障，完善的制度為提升管理實效奠定了基礎。優化高職院校學生管理制度環境，要注意相關制度制定的實際性和全面性。注意高職院校學生管理制度的實際性，管理者要切實了解當前階段高職院校學生公寓的現狀以及學生公寓的管理現狀，分析、總結其劣勢，結合實際需要，有針對性地制定相關管理制度。另外，注意高職院校學生管理制度的全面性主要包含兩個部分的內容：管理制度針對對象要全面。依照上述構建的高職院校學生公寓管理模式，可以發展學生公寓管理活動的主體包括后勤服務實體、高職院校以及學生。所以，公寓管理制度針對的也是這三者；管理制度包含的內容要全面。完善的高職院校學生公寓管理制度應包括工作職責認定、行為規范、獎懲制度、公寓建設規劃以及監督制度等。優化高職院校學生公寓管理制度環境，有助于提高管理工作實效，是加強高職院校學生公寓管理工作的關鍵環節。

學生公寓是學生生活的主要場所，其安全關系到學生的人生安全和財產安全，影響高職院校的和諧