圖書館管理的創新

閻彩霞

【摘要】現代圖書館管理的本質在于創新，而作為管理創新主體的優秀的圖書管領導者，也成為圖書館行業的稀有資源，起著重要作用。本文簡要分析了圖書館管理創新中應注意的問題。

【關鍵詞】圖書管理 創新 注意問題

【中圖分類號】G251 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）03-0238-01

一、創新是時代發展的鮮明特征

創新就是淘汰舊東西，創造新東西，就是首創前所未有的事物，創新這一概念的的內涵和外延在不斷變化，并隨著時代的發展而不斷賦予它新的內容。根據人們的認識和需要，目前已經形成了多種類型，如有促成物質實物的發明或者革新的實物創新與提出解決問題新對策的創新對策，有設計某種新的制度、體質、管理方式方法的制度創新與提出某種理論構想的理論創新，還有提出觀察事物的新角度、新認識、新觀點的認識創新等等。

知識經濟時代最顯著的特點就是，知識將成為發展經濟的資本，在生產要素中居于最重要的位置，其他所有部門的發展都依賴只是增長，因此，只是將被作為最重要的資源得到充分地開發，傳播與應用，知識不斷創新成為推動時代發展的根本動力。

二、 圖書館管理的本質在于創新

（一）管理創新是圖書館發展的原動力。美籍奧地利經濟學家熊彼特在其名著《經濟發展理論》書中，提出了組織創新的概念。并將其納入社會發展之中，論述了創新在社會發展過程中的重大作用。面對科學技術日新月異，知識量，信息量劇增和市場劇變的新世紀，誰能感覺敏捷，抓住時機，當機立斷，快速作出反應，力爭處處先行一步，誰就會在競爭中獲得勝利。

（二）管理創新是深化圖書館改革的內在需求。新世紀是一個蘊育著巨大變革的時代，是一個從計劃經濟形態向市場經濟形態的轉變時期。與此相適應，圖書館管理的內涵要求、發展目標、工作方法和行為方式也隨之發生深刻的變化。圖書館原有的一套管理模式已不能適應新世紀新的運行特點，圖書館要更好地生存與發展，就必須對傳統的管理理念和方式方法進行揚棄和取舍。通過改革創新，建立起一套嶄新的管理運行機制，以適應社會發展的需要。

三 、領導者是圖書館管理創新的主體

（一）創新意識是圖書館領導者的主體的基本素質與先決條件。創新意識是人腦在不斷運動變化著的客觀事物刺激下，自覺產生的改變客觀事物現狀的愿望和意念。領導者，即領先、引導、組織、協調者。創新意識之所以成為其重要的基本素質，是由21世紀知識經濟和信息社會里，科學技術快速突破的背景下，經濟和社會發展的要求與領導者的根本職能和職責決定的。這也是圖書館領導者與一般員工的根本區別之所在。

（二）講學習是圖書館領導者創新的內在動力與關鍵環節。圖書館領導者必須要有深厚的文化基礎與淵博的知識，這不僅是當前形勢發展的需要，也是領導工作的客觀要求。實踐證明，作為創新主體的領導者，其綜合素質的高低，不僅直接影響到個人的形象、個人創造力的發揮，也直接關系到單位事業的興衰成敗。因此，同時還要大力的提高自己的科學文化素質，要潛下心來致力于構建符合創新要求的科學合理的知識結構，并伴隨著大膽地實踐和探索，使理論與實踐，知與行相統一，增強自己創新意識和改造主、客觀世界的創新能力。

（三）良好的環境是圖書館領導者創新的外在動力與根本保證。美國現在管理學家H·孔茨對管理下的定義是：設計和維護一種環境，使身處其間的人們在集體內一道工作，以完成預定的使命和目標。因此，一個健全的創新環境成為了管理創新能否有效、健康開展的根本保證。切忌對領導者的管理創新一旦出現失誤或問題，就采取橫加指責態度。而應當允許探索和試驗，允許失誤和改正錯誤。同時，還必須在觀內外營造一種健康有序、寬松和諧、鼓勵創新、支持探索，“百花齊放，百家爭鳴”的文化氛圍。

四、圖書館管理創新應注意的問題

（一）要有科學求實的態度。圖書館管理要想有新的突破和新的創造，工作中就要尊重客觀事實，從客觀實際出發，既不能只強調創新而不尊重客觀實際或背離客觀事實，也不能認為在實事求是基礎上創新是為了出風頭，擺花架子，而應該找到一個上級的路線、方針、政策和外單位的好經驗與本館實際相結合的最佳工作結合點，找到工作的突破口，在“上情” “下情”市場經濟“行情”的最佳結合點上創造地形成適宜本館具體情況的新思路和新方法。

（二）走群眾路線，實行開放式管理。圖書館的管理創新應講科學、順民心、重民意，應本著對人民群眾的根本利益和長遠利益負責的精神來作規劃，圖發展。要充分發揮廣大員工的積極性、創造性、主動性。因為群眾實踐智慧和經驗，是圖書館領導者創造性開展工作的重要條件。相信群眾，依靠群眾，及時把群眾的創造上升到規律性認識，是領導者開創工作的重要法寶。

（三）實行民主化、科學化政策。在知識日益發展、科學技術突飛猛進、信息市場競爭日趨激烈，圖書館單靠少數幾個領導者的知識，能力和經驗來進行決策極易造成決策上的失誤。這就要求圖書館轉變決策方式，建立一支由本館和外單位優秀人才組成的智囊團，讓他們來代替自己從事大量事務性，技術性的工作，從而提高決策創新決策的效率，減少由于思考不周而造成的失誤，另外，管理創新即離不開縱向繼承前人的科學成果，也離不開橫向借鑒兄弟館的成功經驗。圖書館領導者應以開放的心態和批判的精神，虛心學習他人的長處，嚴格按照科學繼承的程序和方法辦事，實現決策的民主化、科學化，努力達到圖書館管理創新的預期目的。

參考文件：

[1]張慶家.知識經濟與創新教育[J]現代遠距離教育，2012，1.

[2]趙玉田.知識經濟與管理念的創新[J]蘭州商學院報，2011，1.

[3]石亞軍.行政領導應該樹立強烈的創新觀念[J]公共行政，2012，3.