2014年高考語病題歸類分析

潘紅義

一、成分的殘缺和贅余（共14句）

1.本書首次將各民族文學廣泛載入中國文學通史，但就其章節設置、闡釋深度等方面依然有很大的改進空間。（新課標Ⅰ卷C項）

【解析】主語殘缺，去掉“就……方面”。

2.作為一名語文教師，他非常喜歡茅盾的小說，對茅盾的《子夜》反復閱讀，一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂。（新課標Ⅱ卷B項）

【解析】主語殘缺，在“一直”前加上主語“這本書”。

3.近年來，隨著房地產市場的發展和商品房價格的持續上漲，引起了有關部門的重視。（山東卷D項）

【解析】主語殘缺，去掉“隨著”。

4.17世紀至18世紀，荷蘭制造著名的馬劍銀幣，逐漸流入中國臺灣和東南沿海地區，至今在中國民間仍有不少收藏。（天津卷B項）

【解析】主語殘缺，在“逐漸”前加上“這種錢幣”。

二、搭配不當（共14句）

1.作為古希臘哲學家，他在本體論問題的論述中充滿了辯證法，因此被譽為“古代世界的黑格爾”。（新課標Ⅰ卷A項）

【解析】“充滿”與“辯證法”不能搭配，把“充滿”改成“運用”。

2.他在新作《世界史》的前言中系統地闡釋了世界是個不可分割的整體的觀念，并將相關理論在該書的編撰中得到實施。（新課標Ⅱ卷A項）

【解析】“將相關理論在該書的編撰中得到實施”搭配不當，把“得到”改成“付諸”。

3.這次招聘，一半以上的應聘者曾多年擔任外資企業的中高層管理崗位，有較豐富的管理經驗。（山東卷A項）

【解析】“擔任”與“崗位”搭配不當，把“崗位”改成“職務”。

4.報告還顯示，成年國民人均電子書的閱讀量有所增加，而報刊的閱讀率明顯減少。（安徽卷18題⑥）

【解析】“閱讀率”與“減少”不能搭配，把“減少”改成“降低”。

三、語序不當（共8句）

1.由此可見，當時的設計者們不僅希望該過程中藝術活動是富有創造性的，而且技術活動也是富有創造性的。（新課標Ⅰ卷D項）

【解析】“不僅”移到“藝術活動”前。

2.如果我們能夠看準時機，把握機會，那么今天所投資百萬元帶來的效益，恐怕是五年后投資千萬元也比不上的。（新課標Ⅱ卷D項）

【解析】“所”移到“帶來”前。

3.自從實施飛行員培訓計劃后，學員報名十分踴躍，有航空愛好者，有想開飛機節省時間的企業家，還有一些家長想給孩子增加一項實用技能。（遼寧卷C項）

【解析】“家長”移到“技能”后，并加上“的”字。

4.家風是最為寶貴的一個家族的精神財富，也是一個有影響力有美譽度的家族必備的要素。（湖南卷D項）

【解析】“一個家族的”移到“最為寶貴的”前。

四、不合邏輯（共3句）

1.一項好的政策照理會帶來好的效果，但在現階段，必須強化陽光操作、民主監督等制約措施，因為好經也要提防不被歪念。（浙江卷A項）

【解析】“提防不被歪念”否定不當，去掉“不”。

2.大慶石化總公司的老少職工們同臺競賽，年輕職工積極踴躍，老年職工更是不讓須眉。（江西卷C項）

【解析】“老年職工更是不讓須眉”不合邏輯，“老年職工”包含男職工。可以改為“老年女職工”。

五、結構混亂（共1句）

隨著國家信用體系的建設，公民不僅將擁有統一的社會信用代碼，到2017年，還會有一個集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章的統一平臺建成，實現信息資源共享。（湖北卷D項）

【解析】“還會有一個集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章的統一平臺建成，實現信息資源共享”結構混亂，去掉“建成”，整個句子是說，公民不僅擁有統一的社會信用代碼，還會有一個統一的平臺，實現信息資源共享。

六、表意不明（共1句）

熟悉他的人都知道，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個性格開朗外向、不拘小節的人。（山東卷C項）

【解析】“生活中的他不像在銀幕上那樣，是個性格開朗外向、不拘小節的人”表意不明，到底是“生活中的他”還是“銀幕上的他”“是個性格開朗、不拘小節的人”。