法語簡單句句式的疑問句結(jié)構(gòu)解析

王思揚(yáng)

內(nèi)容摘要：在初級法語教學(xué)當(dāng)中，句子的結(jié)構(gòu)辨析是一個知識重點(diǎn)，也是難點(diǎn)之一。由于中法兩種語言在思維方式和組成結(jié)構(gòu)方面存在較大差異，對于習(xí)慣于中式思維來翻譯句子的法語專業(yè)學(xué)生或選擇法語為二外的學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)過程中往往容易對est-ce que，qui est-ce，que est-ce等相似句子產(chǎn)生混淆。而目前的教材中，對于法語疑問句的結(jié)構(gòu)解析不夠詳盡，知識點(diǎn)分散，尤其是缺乏疑問句中選擇問句的解析。因此，本文以高校法語初級水平的學(xué)生為對象，以簡單句式為切入點(diǎn)，具體分析四種法語疑問句的組成結(jié)構(gòu)和運(yùn)用，幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，掌握法語句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并能夠靈活運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：法語教學(xué) 簡單句式 疑問句 句子結(jié)構(gòu)辨析

在現(xiàn)代法語中，疑問句是三種最常見的基本句型（陳述句、疑問句、命令句）之一，使用頻率僅次于陳述句。[1]而在語言學(xué)習(xí)中也常以疑問句為導(dǎo)入，通過詢問年齡、國籍、身份、地址等基礎(chǔ)問題來展開學(xué)習(xí)。疑問句的主要交際功能是提出問題、詢問情況，是日常交流的常用句式。目前高校的法語學(xué)習(xí)者多為有牢固漢語語言基礎(chǔ)的成年學(xué)生，漢語語序結(jié)構(gòu)和語法特點(diǎn)思維已根深蒂固，重新開始一門語言的學(xué)習(xí)，不免受到固有思維的干擾。尤其是中法兩種語言的語序大不相同，因此本文通過常用的簡單疑問句的句型分析，來總結(jié)法語句式的表達(dá)。

一.簡單句句式的概念

和英語一樣，法語簡單句是指只含有一個主謂結(jié)構(gòu)并且句子各成分都只由單詞或短語構(gòu)成的獨(dú)立句子或分句。在簡單句中主語和謂語是句子的主干和核心。

簡單句的形式主要有6種：

基本句型一：S+V（主+謂）如：Il travaille.他工作。

基本句型二：S+V+A（主+系+表）如：Il est chinois.他是中國人。

基本句型三：S+V+COD（主+謂+賓）如：Il prend le petit-déjeuner.他吃早餐。

基本句型四：S+V+COI+COD（主+謂+間賓+直賓）如：Il me donne un cadeau.他給了我一個禮物

基本句型五：S+V+COD+OC （主+謂+賓+賓補(bǔ)）如：Il achète une veste en cuir.他買了一件皮外套。

基本句型六：Il y a句式，如：Il y a un cadeau.此為無人稱簡單句，il y a表示有……;根據(jù)其特殊性，該句型在以下解析中單獨(dú)講解。

二.簡單句句式中的疑問句結(jié)構(gòu)

簡單句式的疑問句一般分為四種：一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反義疑問句。本文將以這四大類為主干，根據(jù)簡單句的六種基本句式來分析簡單句式疑問句的構(gòu)成。

（一）一般疑問句（Interrogation totale）：

一般疑問句通常用來詢問事情或某情況是否屬實(shí)，是對主語和謂語之間的關(guān)系提出疑問，一般用Oui或Non回答。所以這種疑問句也被稱為是非疑問句。一般疑問句可歸納為三大類：

1.句子結(jié)構(gòu)按照陳述句語序，詞尾語調(diào)上升作為發(fā)問。此類多用于口語。問句一般用

升調(diào)表示詢問，答句用降調(diào)表示肯定或者否定回答。如：

Il travaille？↗他工作嗎？

Il est chinois？↗他是中國人嗎？

Il prend le petit-déjeuner？ ↗他吃早餐嗎？

Il me donne un cadeau？ ↗他給了我一個禮物嗎？

Il achète une veste en cuir？ ↗他買了一件皮外套嗎？

這樣的表達(dá)法與我們漢語語序一致，符合基本邏輯順序，便于法語初學(xué)者學(xué)習(xí)，也是法語基本交際用語學(xué)習(xí)的入口，此時我們的母語起到了正遷移作用。

2.Est-ce que來引導(dǎo)的一般疑問句：“Est-ce que”本身沒有任何意思，放在疑問句中作提問用。這里需要注意的是que后若接以元音開頭的單詞時，需要省音。如：

Est-ce quil travaille？

Est-ce quil est chinois？

Eest-ce quil prend le petit-déjeuner？

Est-ce quil me donne un cadeau？

Est-ce quil achète une veste en cuir？

由此可見，當(dāng)我們借助疑問詞組“est-ce que”時，簡單句式不發(fā)生變化，只需要詞末語調(diào)上升表示疑問即可。這種情況口語和書面語都可以運(yùn)用，要求學(xué)生在日常交流中逐步掌握，熟練運(yùn)用，使口語更為法式、地道。

3.謂語+主語（倒裝句式）構(gòu)成一般疑問句，當(dāng)主謂倒裝時，兩詞之間需使用連字符。如：

Travailles-tu？

Est-il chinois？

Prend-il le petit-déjeuner？

主謂倒裝疑問句應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）如果謂語動詞以元音字母結(jié)尾，主語人稱代詞為il或elle時，出于發(fā)音的需要，動詞和人稱代詞之間需添加一個字母“t”[2]：

Travaille-t-il？

Achète-t-il un cadeau pour son ami？

（2）當(dāng)間接賓語或賓語補(bǔ)語存在時，不參與主謂倒裝，間接賓語不再前置，恢復(fù)到原來位置。如句子：Il me donne un cadeau .間接賓語me前置到謂語動詞前。原句應(yīng)為：Il donne un cadeau à moi。對此陳述句進(jìn)行是非提問時，me的前置取消，因此，一般疑問句應(yīng)改為：Donne-t-il un cadeau à moi？

（3）當(dāng)主語為名詞（詞組），構(gòu)成主謂倒裝結(jié)構(gòu)時，多采用“名詞主語+謂語動詞+與主語相對應(yīng)的主語人稱代詞”的形式[3]：

Sophie travaille-t-elle à Paris？

這種不加入新的成分，僅通過句子結(jié)構(gòu)的變化組成的疑問句，是法語書面語的常用形式，適用于正式場合。由于中文中不存在主謂倒裝形式，法語初學(xué)者在組織語言過程中，不僅需要考慮人稱的選擇，名詞的單復(fù)數(shù)和陰陽性，還要注意動詞變位配合，再對語序進(jìn)行調(diào)整，這種表達(dá)方式較為復(fù)雜，是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。但此句式簡潔明了，準(zhǔn)確到位，在書面語表達(dá)中要求學(xué)生盡量掌握。

（二）特殊疑問句（Interrogation partielle）：

特殊疑問句是針對句中的某一點(diǎn)來提問，以特殊疑問詞開頭。常用的疑問詞有“5Q”（qui、que、quoi、quand、quel），還有où，combien，comment等其他疑問詞。其中qui對人提問，que、quoi對物或事提問，où對地點(diǎn)提問，quand對時間提問，combien對價格提問，quel對號碼、地址、職業(yè)等進(jìn)行提問。對于特殊疑問句的句式同樣可分為三類：

1陳述語序，句末疑問語氣，升調(diào)。用于口語表達(dá)。如：

Il fait quoi？↗他在做什么？

Il est quelle nationalité ？ ↗他是哪國人？

Il prend quoi？ ↗他在吃什么？

Il me donne quoi？↗他給我什么？

Il achète quoi？↗他買什么？

2.疑問詞+ est-ce que+陳述語序

例如針對陳述句Il travaille的提問就可以表述為Quest-ce quil fait？

同樣對事進(jìn)行提問，可用疑問詞que或quoi。兩者的區(qū)別在于：quoi可以看成是que的重讀人稱代詞，que可放于句首，但不能作補(bǔ)語;quoi不能放于句首，常位于介詞或動詞后，并且quoi提問時較口語化。例如：

Quest-ce que sa nationalité？

Quest-ce quil prend？

Quest-ce quil me donne？

Quest-ce quil achète？

除此之外，其他疑問詞也可采用這種提問方式，例如：

Quand est-ce quil part？他什么時候離開？

A quelle heure est-ce quil part？他幾點(diǎn)離開？

Combien est-ce quil co？te？這個多少錢？

Où est-ce que tu habites？他住在哪里？

3.疑問詞+主謂倒裝（第3點(diǎn)請參照前兩點(diǎn)的修改在段與段之間加一些過渡的語言，否則顯得太簡練和不圓滿，我實(shí)在看不懂你舉得這些例子，不知從何下手。）

（1）Que fait-il？

Quelle nationalité est-il？

Que prend-il？

（2關(guān)于第四種S+V+COI+COD簡單句式提問：

對直接賓語cadeau提問時：

Que donne-t-il à moi？

對間接賓語à moi的提問：如果所提問的對象本身帶著介詞時，所代替的疑問詞也需帶 ?上介詞，且介詞位于疑問詞之前。因此該疑問句應(yīng)寫成：

A qui donne-t-il cette veste？

對于第五種賓補(bǔ)句式同樣適用：

Que achète-t-il？

En quelle matière achète-t-il de cette veste？

（3）除此之外，常用的疑問詞提問方式：

Quand part-il？

A quelle heure part-il？

Quelle est son numéro de téléphone？

Combien co？te-t-il？

Où habites-tu？

（4）名詞作主語時的句型變化：疑問詞+主語+代詞主謂倒裝+賓語

Que Sophie fait-il？

Comment son ami pense-t-il à ce cadeau？

正式場合及書面語中，法語疑問句用到的是后兩種情況。當(dāng)用主+謂+賓的陳述句結(jié)構(gòu)時，必須加入est-ce que，或者直接使用主謂倒裝模式。通過語序的調(diào)整或借助專有詞組，避免說話者因語調(diào)誤差而引起的混淆模糊，能與陳述句、肯定句明確區(qū)分。當(dāng)主語為名詞詞組時，又適時加入與之相對應(yīng)的代詞，可從視聽上明確區(qū)分名詞的單復(fù)數(shù)和陰陽性.

（三）選擇疑問句（Interrogation alternative）：

選擇疑問句是指提出兩個或兩個以上可能的答案供對方選擇的句式。其提問方式有兩種：

（1）前一部分是一般疑問句或特殊疑問句，后面加上ou提供給對方另一個條件，讓對方根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇回答。例如：Quest-ce que tu veux？ La baquette ou le coissant？（你想要買些什么呢？是長棍面包還是羊角面包？）

（2）選擇疑問句的句式也可按照陳述語序：Tu veux la baguette ou le coissant？↗（你想要長棍面包還是羊角面包？）句末語調(diào)上升，表示疑問。

選擇疑問句不適用主謂倒裝語序。

（四）反義疑問句（Interrogation disjonctive）：

反義疑問句即附加疑問句。它表示提問人對自己的看法沒有把握，需要對方證實(shí)。其表現(xiàn)方式有兩種：

（1）和英語一樣，反義疑問句由兩部分構(gòu)成，前面是陳述部分，提出某種情況或看法，后面是簡短問句“nest-ce pas？”用于質(zhì)疑或要求對方證實(shí)。如：Tu veux la baguette， nest-ce pas？（你想要長棍面包，對吧？）此表述較口語化，對提問帶著肯定態(tài)度。

（2）和中文的表達(dá)方式一樣，直接在原句基礎(chǔ)上加上否定句形式“ne......pas......”即可。如：Tu ne veux pas la baguette？（你不想要長棍面包么？）

（3）采用主謂倒裝的否定形：Ne veux-tu pas la baguette？

后兩種表達(dá)方式為正式場合使用，與漢語的結(jié)構(gòu)相類似，更利于學(xué)生理解和使用。但要注意的是，對反義疑問句的肯定回答不再使用“oui”，而是用“si”。而否定回答仍使用“non”。例如對句子“Tu ne veux pas la baguette”的肯定回答是“Si，je ne veux pas la baguette”（是的，我不想要棍子面包）;否定回答則是“Non，je veux la baguette”（不，我想要棍子面包）。

（五）第六種基本句型“il y a”句型的疑問句方式：

Il y a寬泛的講，是“有”的意思。既可表示具體存在，如：Il y a un livre sur ce table（桌子上有一本書）;也可表示數(shù)量，如：Il y a un mois quil est parti（他走了已有一個月了）。

用一般疑問句句式提問：

Il y a un livre sur ce table？

est-ce quil y a un livre sur ce table？

Y a-t-il un livre sur ce table？

用特殊疑問句句式提問：

Quest-ce quil y a sur ce table？

從中可看出，il為無人稱代詞作主語，y a可看作一個謂語整體。再根據(jù)疑問句的三種組成結(jié)構(gòu)把il y a引導(dǎo)的陳述句改裝為疑問句。

Il y a在反義疑問句中的運(yùn)用：Il ny a pas de livre sur ce table？（桌子上沒有書本吧？）肯定回答：Si，il a rien（是的，什么都沒有）;否定回答：Non，il y a un livre（不，有一本書）。

三.小結(jié)

綜上所述，法語中的每一個完整的疑問句都有一個疑問結(jié)構(gòu)體，它由兩部分構(gòu)成：疑問標(biāo)示和疑問項(xiàng)。疑問標(biāo)示是疑問結(jié)構(gòu)體內(nèi)表示出疑問句最顯著的句式結(jié)構(gòu)特征的部分，包括：（1）書面語中的問號（？）;（2）口語中疑問句尾的聲調(diào);（3）特殊的詞序，主謂語倒裝;（4）位于句首的特殊疑問詞;（5）特定的疑問句用詞est-ce que。疑問項(xiàng)是指疑問句中探索信息的內(nèi)容或范圍。[4]兩部分按規(guī)則結(jié)合，則構(gòu)成了正確的法語疑問句式。學(xué)生在法語學(xué)習(xí)中，首先應(yīng)正確劃分句子成分，明確提問對象;其次要恰當(dāng)運(yùn)用疑問詞，結(jié)合疑問標(biāo)示組合句子;最后還應(yīng)根據(jù)場合背景判斷疑問句是用于日常交際還是書面語，從而做出適當(dāng)?shù)木湫瓦x擇，這樣表達(dá)的句子才更加標(biāo)準(zhǔn)、地道。

參考文獻(xiàn)

[1]阮鋼良.法語疑問句的種類、構(gòu)成及發(fā)問語氣的探討[M].上海：上海鐵道大學(xué)學(xué)報(bào)，2000，（7）：70

[2][3]王海燕.le nouveau taxi 你好，法語。（著名出版社，出版時間，第幾頁）

[4]趙金桂.英語疑問句探析[M] 太原：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2006，（5）：298

基金項(xiàng)目：2014年度教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目《基于語料庫的漢法物量詞認(rèn)知研究》，（14YJC740046）.

（作者單位：廣西師范大學(xué)國際文化教育學(xué)院）