例析高考熱點

賈寶旗

評價與探究型實驗題是隨著新課程改革產生的一種新題型，它能很好地考查考生的自學、閱讀、理解、分析等多種能力，培養考生的科學素養和創新精神。無論是評價實驗方案還是設計實驗方案，都與常見儀器的試用、藥品存放和取用、離子的檢驗、物質的分離與提純等基礎知識密不可分，因此在復習時要加強對上述知識的記憶，并掌握實驗方案的原則：實驗儀器簡單、操作方便、節省原料、現象明顯、安全防污染等。總之，只有平時多歸納、多總結，注重基礎知識的積累，掌握基本的實驗方法和原則，形成設計和評價實驗的能力，才能在高考中立于不敗之地。

【復習指導】解答實驗設計與探究題的步驟：觀察現象

根據物質的性質提出假設——尋求能夠證明或檢驗假設的方法——根據設想的方法選擇適當的實驗儀器和藥品——設計恰當的實驗步驟實施實驗——觀察并記錄實驗現象、數據——驗證實驗結果是否符合預期實驗目的。

解答實驗設計與探究題的策略：首先確定實驗方案要依據的實驗原理，實驗原理是解答設汁實驗題和評價實驗方案的核心，是設計實驗的依據和起點。實驗原理首先可以從題給的化學情境，并結合元素化合物、化學基本原理等有關知識獲取；然后解析設計要求，調控實驗條件，合理選擇儀器，擬定實驗步驟，得出正確結論。

對實驗方案進行評價，主要從以下幾個方面作出判斷：（1）可行性方面，分析實驗方案是否科學可行，實驗操作是否安全合理，實驗步驟是否簡單方便，實驗效果是否明顯。（2）綠色化學方面，實驗過程中是否造成環境污染，原料是否無毒、安令、易得，原料利用率及反應速率是否較快。（3）安全性方面，凈化、吸收氣體及熄滅酒精燈時要防止液體倒吸，進行某些易燃、易爆實驗時要防爆炸，污染性氣體要進行尾氣處理，有粉末狀物質參與的反應，要注意防止導氣管堵塞。（4）規范性方面，是否需要冷凝回流.對易揮發的液體產物要及時冷卻，注意儀器拆卸與組裝的順序。（5）方案的選擇是否最佳，即裝置是否最簡單，藥品是否容易取得，價格是否低廉，現象是否明顯，干擾少，無污染等。

對于化學實驗的復習，不少考生只是單純地對實驗基本操作等死記硬背，而沒有將實驗基礎知識融于真實的化學實驗情境中去理解，導致不能對所掌握的實驗知識進行靈活的應用。建議考生復習實驗時，根據高考實驗考查的熱點，結合典型實驗進行復習，即將基本操作等基礎知識和基本技能融合到具體的實驗中進行復習，不僅有真實的情境，而且在解決實際問題的過程中進行復習能更有效地提高解題能力，這樣也會收到較好的復習效果。