淺談鋼琴即興伴奏中和聲語匯應用

朱銀華

【摘要】和聲語匯是鋼琴即興伴奏編配中的重要組成部分，如果把即興伴奏比作一首詩，那么和聲語匯便是詩中的字字句句。本文通過分析車爾尼常用練習曲中的一般和聲語匯，初步變化的和聲語匯及特殊的和聲語匯，找出相應的編配規律，最終實現在即興伴奏編配中的熟練應用。

【關鍵詞】和聲語匯；車爾尼練習曲；編配規律；應用

在為歌曲配置即興伴奏時，為旋律配置和聲是一項重要的工作，其質量的良莠，將直接影響到即興伴奏的整體水平，也將影響到歌曲作品藝術價值的最終體現。所以，我們在學習過程中，要善于分析和積累各種歌曲伴奏的優秀譜例，了解并掌握和聲配置的基本原則和規律，提高自己和聲配置的實際能力和水準。一般來說，我們為單旋律譜配置和聲就是把各和弦先后連接，形成和聲的橫向運動。這些單個的和弦就如同一句話巾的每個字，字與字組合成了完整的句子，而和聲語言要組織為“句子”，也必須有它的語法，這些語法主要體現在和弦連接的順序上，也就是我們所說的和聲語匯。

一、和聲語匯的基本形式

在大調式歌曲的即興伴奏中，我們常用的是建立在第一、第四和第五級音上構成的三和弦，稱之為主和弦（I）、下屆和弦（Ⅳ）和屬和弦（V）。這二個和弦在和聲的配置中能夠明確的鞏同調式調性，因此他們被稱為止二和弦。同時，體現了主功能（T），下屬功能（s），屬功能（D）的這三個止三和弦連接，是典型的歐洲大小調和聲語匯的基本形式。大調止二和弦最常用的基本和聲語匯是（1）止格進行T-D-T；（2）變格進行T-S-T；完全進行T-S-D-T。在維也納古典樂派的和聲巾，止格功能關系是和聲語匯的牢同支柱，在一些情況下，S就充當著色彩調配的角色，給強勁的主、屬關系以潤滑和松弛，在一定程度上起著緩解緊張情調的作用。單純的止格進行帶著威嚴與莊重，下屬和弦的出現猶如清風，使得嚴肅的氣氛得到緩和，之后的音樂更輕快的展開。同時，這二個止二和弦的連接有著明亮的和聲色彩，當表達歡樂，積極向上的情緒時，我們也可以使用這樣的基本和聲語匯為旋律進行編配。和聲語匯的基本形式在車爾尼練習曲中給了我們很多經典的范例。在顧及鋼琴演奏的同時，也注重聲部連接的規范性。如車爾尼作品849第五條，從中我們可以看出，左手的和聲進行嚴格遵循了基本的和聲語匯I-Ⅳ-I-V-I。

屬七和弦也是基本和聲語匯中的成員，即在屬和弦的上方疊加一個小二度音程，這是自然音和聲體系中最重要也是最常用的七和弦。功能上，這個和弦與屬和弦一致，加上匕音，增強r和聲的緊張感，并強化屬和弦劍主和弦的傾向性。在樂句的結尾，我們常常用屬七和弦來代替屬和弦。例如I-Ⅳ-V-I-V7-I。車爾尼作品299巾的第五條，右手逐級向上，左手的編配則是I-Ⅳ-V7-Ⅵ-V7-I，謹慎的省略了與主旋律對置的音。

二、和聲語匯的初步變化形式

如果只是一成不變的使用基本和聲語匯來編配即興伴奏，那么伴奏將會變得枯燥，而歌者也不能感受到歌曲其中的情感變化，因此在編配過程中，我們常常會在基本和聲語匯的基礎上進行變化，使和聲效果更豐富。副二和弦的加入很好的彌補了正二和弦旋律上的單調性，與止二和弦形成了色彩上的對比。大調中Ⅱ，Ⅲ，Ⅵ是最常用的副二和弦，給大調增添了柔和的色彩。

大凋副二和弦中，Ⅱ級可直接代替Ⅳ級和弦，形成的變化和聲語匯有I-Ⅱ-V-I；Ⅱ級和弦也可用于Ⅳ級和弦之后，如：I-Ⅳ-Ⅱ-V-I，這樣的交替使用起到了色彩上的變化。具有小凋色彩的Ⅵ級和弦，與主和弦，下屬和弦都有兩個共同音，為了使和聲的進行更加柔和，Ⅵ級和弦可作為經過性和弦，在I級與Ⅳ級巾充當“橋梁”的作用，這樣的和聲語匯可以是：I-Ⅵ一Ⅳ。在開始和結尾處，常常需要主和弦明確調性，而在其他部分的樂思展開或需要擴充樂句長度時，在V級后用Ⅵ級代替I級的和聲語匯，I-Ⅳ-V-Ⅵ可以避免旋律帶有終止感。大凋巾的Ⅲ級和弦是比較少用的副二和弦，但是由它組合而成的和聲語匯有著不可替代的地位。在V級與Ⅳ級的連接中，如果是V-Ⅳ，這樣一個下二度的連接，不符合和聲的一般“語法”，在這些時刻，我們常常用Ⅲ級和弦替代V級，變成Ⅲ一Ⅳ的順利進行。同時，Ⅲ級和弦也可以和Ⅵ級相連接，只要不在結尾，常常帶著自然小調的味道，這樣的編配讓樂曲色彩不斷豐富。在車爾尼作品299中的第五條中，我們也可以看出，在樂曲的行進過程中，用Ⅵ級替代了I級，并且緊跟在V級之后，副二和弦的應用避免了旋律帶有終止感。

平行大小調的交替是必不可少的和聲語匯。大調歌曲中有小調的的和聲因素，小鬩歌曲中有大調的和聲因素，使得歌曲調式色彩更加豐富。段落與段落之問做大小調的轉換，或大凋為主，過渡句或轉折句輔以小調，最后再回到大調上結束。車爾尼的練習曲大多屬于主調音樂，樂曲的音樂發展依靠調性思維、多樣的轉調方式，使得短篇的作品也有豐富的和聲色彩。當一首練習曲是兩段或者兩段以上時，第一段以屬調結束最多。車爾尼849第二首練習曲的第一段最后結束在屬調上，第二段就順其自然的轉入屬大調繼續進行。在849的30條練習曲中，由大調轉入屬大調的就占了很大的部分。平行大小調的交替在色彩上比副二和弦更為強烈，在結構的展開部位使用最為合適，這些調性的思維都豐富并且發展了和聲語匯。

三、和聲語匯的特殊形式

有時，根據音樂的需要，屬匕和弦進行劍主和弦的和聲核心語匯可以延伸到調式的其他音級或其他調式上，形成臨時的主和弦與臨時的屬和弦，也就成r副屬變和弦。自然音和弦巾加入了變化音，使歌曲有了離調或轉調的感覺，大大增強了調式調性的色彩變化和對比。在歌曲編配巾，只要避免副屬和弦巾的變化音不與旋律巾自然音直接對置即可。作為特殊的和聲語匯，副屬匕和弦的連續進行是副屬和弦的一種特殊用法，由兩個以上副屬七和弦連續做上行純四度的連接，從而形成更為緊密的一環扣一環的模式。在大小調和聲語言巾，副屬和弦是極為重要的和聲語匯，歐洲的通俗歌曲巾，幾乎沒有在伴奏巾不使用副屬和弦的。最常用的就是V 7/V，V7/Ⅳ。編配中大小調的不斷相互滲透，不儀副屬和弦常常被借用，副下屬和弦與副屬和弦，臨時主和弦的功能性組合的和聲語匯，獲得了和聲色彩的豐富性與平衡性，對于表現抒情，委婉的形象尤為適合。

變二和弦也是大調歌曲即興伴奏中的特殊和聲語匯，我們最常用到的就是bⅢ，bⅥ，bⅦ。bⅢ和弦與Ⅲ級和弦功能相近，因此用法也相似，當歌曲中V級出現時值較長時，那么在第二個V級位置時就可以使用bⅢ和弦，與之前的配置形成鮮明對比，豐富和聲色彩，增強和聲動力。bⅦ和弦是在自然大調中降低Ⅶ級音構成的大二和弦，色彩渾厚且獨立穩定。當旋律中有長時問的Ⅱ級與Ⅳ級時，適當選用bⅦ和弦，可以增強旋律的色彩性，同時，bⅦ和弦的根音與Ⅳ級和弦的根音有著純五度的關系，可以營造出短暫的離調效果。

發展和聲語匯的又一種特殊形式便是同主音大小調的交替變和弦。古典作曲家們十分喜愛這樣的轉調手法，在車爾尼的練習曲巾，也有大量這樣的和聲語匯。相同的主音意味著擁有共同的屬七和弦，這使得轉調變得非常容易。大調的屬匕可以解決到小凋的主和弦，小調的屬七可以解決到大調的主和弦，這樣的解決不一定是轉凋，這種和聲語匯的交替使用讓和聲色彩豐富許多。以車爾尼740作品中第9首為例，由E大調轉入了e小調。從實用角度來說，大調借用小凋的同級和弦更為多見，也更容易有好的效果。一種是為r彌補大調止二和弦過于單一的弱點，可以借用小調的Ⅳ級下屬和弦；第二種則是為了補充終止，借用小調的bⅥ級，色彩較暗的Ⅵ級小二和弦變為明亮的大三和弦，獲得意外的效果。

以上這些是對車爾尼練習曲巾和聲語匯運用的分析和歸納。在具體實踐巾我們要舉一反二，靈活運用。下面以《紅星歌》為例，將上述提劍的手法綜合運用劍其中，進行和聲編配（見譜例1）。

歌曲的開始是慷慨激昂的，因此選用柱式和弦作為伴奏織體來進行編配。和聲的走向上，結合了基本和聲語匯與初步變化的和聲語匯，止三和弦與副二和弦結合使用，形成了I-Ⅵ一Ⅳ一

第12小節開始，重屬和弦加入了進來，溫婉的小二和弦變成了明亮的大二和弦，短暫的離調感豐富了歌曲的和聲色彩，雖然主旋律相同，但是與前一部分有了明顯的對比。

歌曲的中問部分由第25小節開始，巾問部分較為抒情，在伴奏織體上，既可以選擇如同譜例中的無旋律伴奏，也可以選擇左手琶音，右手旋律的伴奏音型。在此，為了與第一部分相呼應，選用了無旋律的伴奏織體，即帶低音和弦式伴奏織體。為了產生對比的效果，巾問部分后半段相似的旋律部分，采用了三連音的琶音，同時，重屬和弦的循環使用，推動了樂曲情感，將高潮部分有力的表現出來。

最后，在樂曲的結尾處，主音的延長，選用了降六級和弦來豐富和聲色彩，由明亮的大調主和弦到稍暗的降六和弦再回到主和弦的補充終止，為樂曲結尾增添磅礴氣勢。

通過以上對車爾尼練習曲巾的和聲語匯，以及在實際應用中各種和聲語言的總體分析，我們可以看出，熟練的彈奏車爾尼的基本練習曲不儀儀是提高我們的演奏技巧，同時，這些練習曲巾包含的豐富的和聲語匯也是我們熟練彈奏即興伴奏必不可少的知識儲備。認真研習車爾尼練習曲中的和聲語匯，有助于提高我們即興伴奏和聲編配能力，使我們的即興伴奏更加專業規范化。伴奏者在對伴奏作品進行二度藝術創作時，合理、靈活運用各種和聲語匯等手段，從而使音樂作品表現得更加完美，更具藝術感染力。