關(guān)于廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式的思考

張智樂

【摘 要】隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的廣告教學(xué)模式已不能滿足當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的趨勢，因此需要對廣告設(shè)計(jì)課程的教學(xué)模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變、思考。本文主要從廣告設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容、對廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)的要求兩個(gè)方面進(jìn)行簡要分析。

【關(guān)鍵詞】廣告設(shè)計(jì)；課程教學(xué)；思考

廣告設(shè)計(jì)主要是為了讓學(xué)生掌握與廣告設(shè)計(jì)相關(guān)的知識，如廣告招貼的表現(xiàn)手法、基本語言以及它的創(chuàng)意表現(xiàn)等。傳統(tǒng)的廣告設(shè)計(jì)是以設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)觀念為核心，全靠設(shè)計(jì)師的直覺進(jìn)行判斷，對市場的變化以及消費(fèi)者的心理需求關(guān)注較少。隨著時(shí)代的變化，這樣的設(shè)計(jì)理念已不能適應(yīng)社會發(fā)展，因此需要對其進(jìn)行調(diào)整、改變，現(xiàn)代的廣告設(shè)計(jì)更加重視消費(fèi)者的需求，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的力量，因此在教學(xué)過程中也要根據(jù)時(shí)代的變化對教學(xué)模式進(jìn)行調(diào)整。

一、廣告設(shè)計(jì)課程的主要內(nèi)容

廣告設(shè)計(jì)課程在課程教學(xué)中分為三個(gè)時(shí)期，具體為：第一個(gè)時(shí)期主要是對社會背景環(huán)境進(jìn)行整體掌握，了解在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會生活中，廣告設(shè)計(jì)的社會功能，對廣告設(shè)計(jì)全球化的發(fā)展趨勢進(jìn)行全面掌握，對市場及消費(fèi)者進(jìn)行分析，進(jìn)而學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)的基本要求、基本原理、設(shè)計(jì)的方法以及其基本程序，從而對廣告創(chuàng)意的學(xué)習(xí)進(jìn)行初步的掌握；第二個(gè)時(shí)期主要用正確的方式看待廣告設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)。這要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注重廣告設(shè)計(jì)與廣告策劃之間的關(guān)系，了解國家相關(guān)的政策法規(guī)，明確創(chuàng)意在廣告設(shè)計(jì)中的重要性，學(xué)習(xí)國內(nèi)外優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)，為自己未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；第三個(gè)時(shí)期主要是對廣告的設(shè)計(jì)和策劃，教師在教學(xué)時(shí)要注意對廣告設(shè)計(jì)的媒體進(jìn)行把握，從而學(xué)習(xí)廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

二、廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)的要求

1.重視廣告的視覺效果

廣告主要是為了傳遞商品以及相關(guān)信息，進(jìn)而為企業(yè)樹立良好的形象，擴(kuò)大其品牌效應(yīng)，在給人美的感受的同時(shí)，促使消費(fèi)者產(chǎn)生購買商品的欲望。通常情況下，廣告頁面給人的感覺都是比較簡潔的，但很多學(xué)生在進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)時(shí)，常常會將所有與商品相關(guān)的內(nèi)容全部添加進(jìn)去，讓人眼花繚亂，這種情況下教師要教會學(xué)生對內(nèi)容的取舍，告知學(xué)生哪些元素是需要添加的，哪些元素的添加會讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺效果，哪些元素會讓人印象深刻等，教會學(xué)生用最簡潔的方式表達(dá)豐富的內(nèi)容，通過對頁面的布局，或者顏色的運(yùn)用吸引別人的眼球，促進(jìn)學(xué)生發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。例如，第一次見就能給人產(chǎn)生模糊感，或者讓人引發(fā)猜想的廣告設(shè)計(jì)讓人印象會非常深刻，教師可以讓學(xué)生根據(jù)自己對生活的積累，挖掘生活的魅力，再發(fā)揮自己的想象力，通過對頁面的布局，設(shè)計(jì)出可以吸人眼球的優(yōu)秀作品。

2.注重廣告插圖的設(shè)計(jì)

對于印刷類的廣告來說，選擇正確的技法對于制作是非常重要的，對于攝影或者插畫的選擇，主要還是要看各種可以更好的表達(dá)設(shè)計(jì)的概念。很多學(xué)生認(rèn)為攝影的效果比較真實(shí)，對于增加廣告的真實(shí)度具有非常大的幫助，因此在選擇時(shí)常常忽略插畫的作用。插畫與攝影相比，可以看作是萬能的表現(xiàn)手法，因此要學(xué)會利用插圖的特點(diǎn)使用插圖，進(jìn)而將設(shè)計(jì)概念完美的進(jìn)行展現(xiàn)。在進(jìn)行廣告插圖設(shè)計(jì)時(shí)，首先，主體必須要鮮明且簡潔。教師在教授時(shí)，應(yīng)給學(xué)生強(qiáng)調(diào)不要選擇太多內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)，盡量選用一個(gè)主體，這樣才能更有效的突出其特點(diǎn)；其次，在進(jìn)行插圖設(shè)計(jì)時(shí)必須要具有新意。有新意的插畫可以迅速抓住消費(fèi)者的眼球，因此在進(jìn)行插畫設(shè)計(jì)時(shí)，必須要根據(jù)消費(fèi)的群體設(shè)計(jì)生動形象的插畫，使其獲得消費(fèi)者的喜愛，進(jìn)而增加對商品的購買欲望。

3.注意廣告的排版工作

廣告設(shè)計(jì)的排版工作對于廣告設(shè)計(jì)的整體效果具有重要的意義，因此在廣告設(shè)計(jì)的排版上，教師和學(xué)生也要加強(qiáng)其重視程度。教師要教會學(xué)生如何用簡單的元素表達(dá)復(fù)雜的內(nèi)容，如何通過改變一些元素的位置，增加設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)效果等。例如，對于圖片過大或者過小的問題，教師可以讓學(xué)生自己先解決這個(gè)問題，然后再對其進(jìn)行講解。比如對于占據(jù)版面過大的圖片，可以通過放大某個(gè)細(xì)節(jié)的方式來增加其情感氛圍，從而獲得人們的關(guān)注；對于圖片過小的問題，可以通過群集的方式出現(xiàn)在版面，從而傳達(dá)不同的信息，增加版面的內(nèi)容量和新鮮感，從而達(dá)到理想的設(shè)計(jì)效果。

三、總結(jié)

綜上所述，廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)的目的就是讓學(xué)生掌握廣告設(shè)計(jì)的方法，因此教師在教學(xué)過程中要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展變化，不斷調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的是最新的廣告設(shè)計(jì)知識。此外，教師在進(jìn)行知識傳授時(shí)，不要忽略重要細(xì)節(jié)的講解，要重視對學(xué)生想象力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)，進(jìn)而培養(yǎng)出一批專業(yè)的高素質(zhì)的廣告設(shè)計(jì)人員。

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