凝

結束也意味著新的開始。植物生命的結束，老物件所承載的過去，永久的擱置與棄用，使其都追隨時間重新“再生”，感受植物的力量。

——路春紅

路春紅

1988年 生于遼寧省撫順市

2007年 中央美術學院?造型學院

2010年 進入雕塑系三工作室

2012年 中央美術學院造型學院雕塑系研究生

研究方向為雕塑材料語言與觀念表達

采訪時間/?6月15日

采訪形式/郵件采訪

如何理解“訖起”？

開始、結束、結束、開始，有開始就會有結束，但結束也意味著新的開始，循環(huán)反復，生生不息的感覺。

“再生”在你的作品中是非常重要的關鍵詞，請談一談你對逝去、傳統(tǒng)的理解，以及“再生”對當下生活的意義。

“逝去”也就是過去的，消失的。有逝去就需要有珍惜，珍惜現在的一切?！皞鹘y(tǒng)”世代相傳、從歷史沿傳下來的思想、文化、道德、風俗、藝術、制度以及行為方式等，它對社會行為有無形的影響和控制作用。而在我的作品中，我將它簡單地理解為我兒時的一些記憶，對生活的一些點滴記錄的懷念。

“再生”就像是再給你一次機會，去悔恨、去感受、去回憶。身體對我們來說只有一次，但精神、思維、想法可以有很多次機會。只是有時我們并未審視自己，隨著時間的流逝，我們或多或少都會有一些遺憾。人該講人話，必須真實，這很難。所以我愛藝術創(chuàng)作，它總能讓我重新思考，回歸自己的心，我叫它“再生”。

對你來說創(chuàng)作意味著什么？藝術是什么？

有問題就會有創(chuàng)作，發(fā)現問題，解決問題。藝術就是做真正的自己，回歸純與真。

中央美術學院3年研究生階段的學習對你的創(chuàng)作有什么影響？

因為本科也是在這度過的，不止是3年的影響，應該是8年的影響才對。8年的美院生活的點點滴滴都給我的藝術創(chuàng)作帶來了影響。我從農村生活中走出來，美院生活也是我城市生活的開始。我喜歡我所在的雕塑系三工作室，老師從來不限制我們的想法，讓我在藝術創(chuàng)作中感覺到了兒時的自由，在大自然中的無拘無束。

在學習過程中，你覺得自己還有什么不足？

在藝術作品的創(chuàng)作中，不斷審視自己是一個很難的過程，這個過程很復雜，回歸內心真的很難。

馬上要從學生變成藝術家了，面對這樣的身份轉換你的狀態(tài)是怎樣的？

我覺得這種轉變沒什么，還是一樣，一直都一樣，順勢發(fā)展。

畢業(yè)后的計劃是怎樣的？

這個我真心沒有想好，不過我想我應該會回到老家多呆一段時間，我喜歡植物和大自然，看我的作品就可以知道，我喜歡它們的力量感。

是否會堅持的走藝術創(chuàng)作這條路？

堅持？不需要。因為它一直都在我的生活里，所以在以后的生活中它會一直存在。

對自己的畢業(yè)作品是否滿意？如何看待畢業(yè)創(chuàng)作對你個人的意義？

還行吧。覺得與大家分享，我很有成就感。畢業(yè)創(chuàng)作也許是我一生中最重要的作品，它承載了我對生活的記錄，植物的熱愛，思考生命的生生不息。