耿景輝
美國一群心理學家曾做過一個天才實驗,他們到一所小學去找天才,事先請學生通知家長到學校來,要測驗小孩是不是天才。
實驗當天,心理學家們把考卷發下去,半個鐘頭后收卷,然后一起到旁邊的老師休息室改考卷。結果這些心理學家并沒有坐下來認真地改考卷,而只是坐在那兒抽煙喝茶聊天,好像忘了考卷的存在。半個鐘頭之后,他們從一大疊考卷當中隨便抽出五份,然后就像煞有介事地走到十分緊張焦慮的家長及學生面前,宣布誰是天才。當宣布到第五位后,那些沒有被宣布為天才的學生的家長臉色凝重地看著自己的小孩,好像孩子犯了大錯一樣。
20年后,這群心理學家追蹤了所有當初做過天才測試的學生,結果令人驚訝,那五個無緣無故被冠以“天才”稱號的學生,20年后的表現明顯強過那些被宣布不是天才的學生。而當初的“天才”稱號只是一句完全沒有事實根據的贊美。
是一句話改寫了這五個人的命運,也改寫了其他人的命運!
為這個實驗作注解的,還有一個從小練習跳芭蕾舞的女孩。她想考取正規院校進行訓練,很想搞清楚自己是否有跳芭蕾的天賦。于是,當一個芭蕾舞團來到她所居住的城市時,她跑去求見該團團長。
“你跳一段舞給我看看。”團長說。五分鐘后,團長打斷女孩,搖了搖頭說:“不,你沒這個條件。”
女孩傷心地回到家,把舞鞋扔到箱底后再也沒穿上。后來,她結婚生子,當了超市的服務員。
幾年后,她去看芭蕾舞演出,在劇院門口又碰到了那個團長。……