大學生創業風險管理的分析

徐金鳳

【摘 要】如今就業形勢日益嚴峻，自主創業成為大學生解決就業問題的一種良好途徑，但創業存在風險，抵御風險能力、識別和控制風險對大學生創業者來說極其重要。本文從創業和創業風險的概念入手，了解大學生創業風險的來源并對有效規避創業風險進行分析與研究，得出有效措施。

【關鍵詞】大學生 創業 創業風險 風險管理

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）08-0054-01

大學生創業得到了政府、高校以及社會各界的高度重視，目前在國內已經興起鼓勵和支持大學生創業的熱潮。任何一項活動都具有風險，大學生創業同樣如此。具有較大不確定性的大學生創業活動，往往存在著創業失敗的風險，大學生也面臨著創業失敗后的失業問題。大學生創業的失業風險不容忽視，創業失敗后的失業對個人、家庭和社會都將產生不利的影響，如何采取措施有效規避大學生創業的失業風險是一項需要深入研究并實踐探索的課題。

一 大學生創業風險來源

大學生創業存在以下風險：項目選擇不當，導致企業無法盈利而難以生存；缺乏創業必備的技能和經驗；無法預料的社會、政治和法律環境變化對大學生創業造成較大影響；社會資源貧乏降低創業獲得成功的可能性；沒有足夠的流動資金以及不能適時地籌集和供應資金導致創業失敗；由于信息不對稱、判斷失誤、管理不善等影響創業管理水平導致創業失敗。分析大學生在創業過程中可能遇到的各種不確定因素，創業風險主要來自于項目、技能、環境、資源、資金、管理六個方面。

二 大學生創業風險成因

1.內部原因

內部因素是主要因素，也是決定創業成敗的根本原因。主要因素有：（1）社會經驗不足。企業的管理不僅僅需要知識，還需要閱歷，需要在平常的工作中日積月累而形成的經驗。（2）自我認知不足。現今的大多數大學生對于從事服務業或技術含量相對較低的行業都持有不屑的態度，對創業的期望過高而對自身的能力認識不足，過分自信，沒有良好的創業心態，眼高手低。（3）缺乏合作精神。合作能力較強的創業團隊成功的概率往往較大。風險投資商也更看重有較強合作能力的創業團隊。這些都是造成創業風險的重要原因。

2.外部原因

外部因素也是讓大學生創業有諸多風險的重要原因。這種外部因素較多：（1）中國高校的教育體制存在重理論而輕實踐和重個人而輕團隊的問題，使得大學生在創業過程中受到影響。（2）政府在大學生創業的配套政策上并沒有太多的舉動，如法律完善、優惠政策的制定等。（3）嚴重缺乏職業精神的培養。

三 大學生創業風險管理

1.提升大學生自身素質

大學生作為創業中相對劣勢的特殊群體很容易造成創業風險，因此想要規避風險，就必須提升大學生自身的素質，同時兼具創業所需的各項技能。如組織、策劃、創新、管理以及公關等能力，這樣大學生在創業中才能立于不敗之地。

2.加強創業能力，培養風險意識

為推動大學生自覺提高創業能力，則需要增強大學生創業的風險意識、金融危機意識、市場競爭意識。市場瞬息萬變，時刻都有風險，防范風險要靠自己增強本領，預防和應對各種風險。大學生需要學會調研、分析、捕捉市場信息與掌握市場新動態，包括宏觀經濟、微觀經濟、產業調整、消費結構等信息。同時，學習掌握經濟、法律基礎知識，提高大學生的法律意識，運用法律維護自己創業的合法權益也同樣重要。

3.積累更多的經驗、資本和技術

大學生創業需要具備經驗、資本和技術。經驗的積累會避免陷入眼高手低、紙上談兵的誤區；資本為成功創業建立物質基礎；技術則是大學生在高科技領域占有一方天地的重要武器。

4.提高大學生團隊協作力

作為創業者要有可持續的遠瞻性，而作為企業團隊應該具有動態的發展觀，這樣的團隊才有可能建立一套完善的內部調節機制，從而形成團隊成員的向心力、凝聚力及核心力。同時，團隊成員在這樣的核心團隊的影響下勤奮工作，可以使組織整體保持活力。

5.健全大學生創業的失業保障制度

目前社會建立有失業保險、失業社會救助兩種模式的失業保障制度。主要是通過失業金的形式為失業者提供資助。能夠規避失業風險，具有生活保障和就業促進的功能。與此同時，還要加強大學生創業失敗后的再就業援助，例如免費為個體提供心理咨詢，減輕個體的壓力；對有前景的創業項目進行幫扶，安排成功企業家擔任創業導師，幫扶創業者，使創業者創業失敗后再次創業；提供就業培訓和就業信息，以幫助個體重新尋找工作。除此之外，可以為創業者提供更多的優惠政策，如將大學生創業期視同為基層工作經歷，為畢業后初次選擇創業的大學生進行再次選擇提供便利等等，這些都將為規避大學生創業的失業風險提供實實在在的支持。

參考文獻

[1]傅強.大學生創業風險及其防范對策研究[J].遼寧行政學院學報，2011（2）

[2]伍秋林.新形勢下大學生創業存在的問題及對策[J].中國大學生就業，2008（14）

〔責任編輯：龐遠燕〕