以就業為導向的獨立學院教育模式研究

郭昊巖

摘 要：獨立學院的辦學規模逐漸擴大，其辦學模式與學生培養方面的矛盾日益凸顯。作為新興且極具潛力的辦學形式，獨立學院辦學模式也亟待改進來適應當今教育發展的主流趨勢。本文通過讀傳統教育模式對獨立學院發展的制約因素的分析，從學生定位、學生多元化培養及校企合作方面進行探索，為創新獨立學院教育模式提出了幾點建議。

關鍵詞：獨立學院；教育模式；校企合作；

文章編號：1674-3520（2015）-08-00-01

一、引言

作為新興產物，獨立學院在辦學模式上存在不成熟的地方。如定位人才培養目標、師資隊伍建設、界定產權等問題。這些問題需要進一步規范、探索與研究。潘懋元教授曾指出“作為一種自發產生的辦學模式，從民辦二級學院的和出現到現在獨立學院的逐步規范和健康成長是有著合理性和必然性的”。辦學特色是獨立學院的核心競爭力，有學者認為獨立學院能在短期內得到迅速發展得利于在管理模式上的創新，培養具有研究能力的應用型人才。獨立學院的教育模式多半照搬母體學校，并不存在自身特色，畢業生在社會上缺少競爭力。創新獨立學院的教育模式有助于獨立學院增強自身的生命力及影響力，同時也可增強獨立學院學生的自信心。在學生的人才培養和職業生涯規劃等方面的創新，有助于增強學生在社會上的就業競爭力。

二、研究意義及問題

傳統教育模式制約人才培養。1、人才培養的定位與教育模式之間存在矛盾。……