允許孩子“半途而廢”

張君燕

學了四年舞蹈的女兒突然對我們宣布：“我不想再學跳舞了。”聞聽此言，全家人都向女兒投去了驚疑的目光。“嗯，是的。”女兒自顧自，卻一臉認真地說，“我已經決定了，我想學習畫畫。”奶奶早已變了臉色，著急地嚷嚷：“依依，你可不能這么任性呀，學四年了哪能說放棄就放棄？”“是呀，都堅持幾年了，放棄了多可惜。”爺爺跟著勸道。老公自然也不肯讓女兒半途而廢，心平氣和地跟女兒講著道理。

可無論他們怎么勸說，女兒就是不為所動，氣氛一時僵持了起來。自然而然地，他們都把目光聚集到了一直未發(fā)一言的我身上。我笑了笑，淡淡地說：“行呀，不想學就不學唄。”“現(xiàn)在不是開玩笑的時候，認真點。”老公邊說邊對我使眼色。我斂了笑，認真地說：“我沒開玩笑，孩子不想跳就別跳了。我們當初送孩子去學跳舞的時候，也沒想著讓她以后成為舞蹈家。本來就是做為一種興趣，如果興趣沒了，就放棄唄。”

其實，女兒并不是貿然做出這個決定的。早在一段時間以前，女兒就和我說過幾次，她說她覺得自己不適合跳舞，她開始討厭跳舞，每到去舞蹈興趣班的時候，她就會覺得特別難過。看著女兒痛苦的表情，我知道，跳舞對女兒來說已經成了一種負擔。

女兒是從三歲開始學跳舞的，那時的她只要一聽到音樂，就會開心地舉起小手扭動身體。 看到街上有人跳舞，她會興奮地跑過去，跟著跳起來。當我?guī)е畠簛淼轿璧概d趣班，看著小哥哥小姐姐們在老師的帶領下，跟著音樂跳出優(yōu)美的舞蹈時，女兒興奮地拍著小手連連喊著：“我也要跳，我也要跳。”于是，女兒便留了下來，開始了她學習舞蹈的生涯。

四年來，女兒一直都學得很認真，即使刮風下雨她也從未缺過課，因為她是真心喜歡跳舞。可是現(xiàn)在，女兒越來越覺得跳舞索然無味，每次去興趣班時，她都磨磨蹭蹭，以前的快樂和期盼早已蕩然無存。她說她突然對畫畫產生了濃厚的興趣，如果可以拿起畫筆在畫布上信手涂鴉，那該多好呀！

“為什么不可以呢？”我笑著拉起女兒的小手，接著說，“媽媽送去你上興趣班，就是為了讓你的興趣能到得到發(fā)揮，如果你不感興趣了，那就沒必要再學習了嘛。”是的，我從未想過，讓女兒長大后當舞蹈家、畫家、音樂家之類的。她有興趣，就讓她去深入了解一下，興趣沒了，就可以放棄。多培養(yǎng)一些興趣，多嘗試一種特長，也許女兒會找到一種自己特別喜歡的，并把它當作終身追求的愛好。即使到最后，女兒一一放棄，這也沒關系，女兒在整個過程中總會收獲一些什么，能給她帶來一絲快樂，留一些美好在她的記憶中，所有的付出也就值得了。也許日后，在朋友聚會或者是單位的年會上，女兒被不期然地點到名要求表演節(jié)目時，不至于手足無措，可以鎮(zhèn)定自若地拿出個節(jié)目，甚至也許可以贏得眾人意外的稱贊，這就足夠了。

聽了我的話，家人都認同地點了點頭。是的，半途而廢并沒什么大不了，根本不值得勃然大怒或者如臨大敵。允許孩子“半途而廢”，其實是給孩子多一次選擇的機會，讓孩子的記憶里多一些甜蜜和芬芳。如此簡單之事，何必想得那么復雜呢！