如何提高中職計算機課堂的教學質量

劉同萍

眾所周知，中職學?？梢詾樯鐣囵B更多實用型計算機人才，為計算機行業提供了源源不斷的活力，促進著其蓬勃發展。但是在巨大的就業壓力下，中職計算機教學面臨著不小的挑戰。如何提高計算機課堂教學質量以提升學生的社會競爭力，已成為中職學校面臨的重要課題。

中職計算機教學所面臨的挑戰

目前，中職計算機課堂的教學質量不容樂觀，從師生教學狀態到硬件配備等很多方面都影響著計算機課堂的教學效率。

1.教學方法制約著課堂質量

①計算機理論教學與實踐操作教學缺乏高效的整合。教師在理論教學時常常簡單地進行教學展示，更多的是單純對課本基礎定義的講解和背誦，枯燥無味的教學方法讓對計算機充滿期待的學生意興闌珊。在實踐操作時教師又容易只注重操作過程，并沒有將計算機基礎理論很好地整合到操作之中，造成實踐操作缺少夯實的理論基礎。②教學方法保守落后、缺乏實踐。保守傳統的教學方法缺乏針對性，教師在講臺上照本宣科，統一呆板的教學方式與學生的需求脫軌，也不認真結合學生的真實心理和接受狀況進行教學，既不能調動學生對計算機的學習興趣，又不能幫助學生在有限的時間內最大限度地吸收課本上的知識。③中職計算機教材落后于社會需求。在中職學生步入社會就業、真正運用計算機技術的時候，常常會出現在學校所學內容落后、所學知識不適合時代或不能滿足工作需要的狀況，究其原因就是中職的教材沒有根據社會信息技術進行及時更新。

2.教材內容設計古板不符合學生學習心理

計算機技術本身就是一項專業特性很強的學科，其專業術語和運算方式復雜多樣，又很抽象，加之計算機教學內容廣泛、學生學習時間有限，對計算機教材的編排有很高的要求。但是如今中職學校所運用的計算機教材中，對于定義、運算、操作的講解晦澀難懂，教材內容又缺乏一個系統連貫的整體編排，既不能有效地調動學生的學習興趣，又很難在有限的校園教學中讓學生深度掌握計算機技術，使計算機課堂的教學質量大打折扣。

3.教學設施落后制約計算機教學質量

中職學校計算機課堂教學設施的落后對教學質量的制約是顯而易見的。教師缺少先進標準的硬件設施，就算教材內容適合社會最先進的計算機技術，老舊的設備也會影響教材內容的呈現。學生在操作過程中，機房設備數量不足、缺乏多種專業性機房，也造成學生在校進行計算機操作練習時的不便，影響了學生的學習效果。

進行計算機課堂改革，培養新型計算機人才

1.理論與實踐整合教學，切實運用新型教學方法

（1）精講理論、強化操作訓練

計算機教師應當認識到計算機理論是對操作的基礎性指導作用。在此基礎上，將教材上大面積的理論內容進行精簡，著重講解對操作有實際意義的理論內容，并運用計算機實際操作對相應理論進行演示，讓學生重視起理論學習的重要性，深度理解理論知識并學會相關運用，而不是簡單背誦定義。教師指導學生進行上機練習時，可以在學生自主操作過程中引導學生運用計算機理論來解決問題，在操作中通過豐富的理論基礎來進行思維散發，將復雜的計算機原理融入操作中，增強學生的自學能力、動手能力和在日后步入社會時面對復雜問題時的解決能力。

（2）采用靈活的教學方法，切實運用先進教學理論

興趣是學習的最大動力，要提高課堂質量就要培養學生對計算機學習的興趣，其關鍵就在于教師如何運用恰當的教學方法來吸引學生的注意力，活躍課堂氛圍。這就需要教師在不同的教學目標下靈活采用多種教學方法。

（3）激勵學生的創新精神

創新精神就是指靈活地運用已獲得的知識去發現和創造一種新觀念與新方法的能力。因此在當前積極推行的學校素質教育中，尤其要重視學生創新能力的培養。在課堂教學中，教師對于每一概念、每一問題的提出都應精心設計與安排，注意創設問題情境。而提出的問題要盡量從實際應用出發，貼近日常生活，使學生對問題感到有解決的需要，激發學習興趣，并鼓勵和幫助學生建立創新意識，形成創造性心理品質。

2.選取適當教材，及時更新教材內容

計算機學習教材的落后是計算機課程一直面臨的問題，關于教材選擇和編寫可以從兩個方面人手：第一，在教材內容選材方面。計算機是一個技術性強且技術更新非常快的領域，這就需要避免運用多年不變的固定教材，而是在教材編寫中注意與社會需求接軌，不定期根據市場需求和就業前景更新教材內容，幫助學生在日后的工作中學有所用。第二，在教材編排方面。中職生有其好奇心強、愛玩愛動的特點，因此在教材編排上面要盡力結合中職學生的心理特性，運用有趣生動的語言和圖像，幫助學生更好地理解計算機知識，并注意理論與實踐的結合、知識學習與探索的結合，讓學生通過靈活生動的教材來愛上計算機學習，從而提高課堂教學質量。

3.全面升級并完善計算機設施

教學設施對教學質量的影響是不容忽視的，對于計算機課程來說，教學順利開展離不開先進的教學設施。這就需要學校方面逐一對計算機設施進行完善，不但要擁有基礎性的操作機房，也要有足夠的計算機組裝與維修實踐操作機房、網絡服務機房等專業性機房，并保持機房設施的先進性，以完善的計算機基礎設施和硬件設施來提升教學質量，進而提高學生的職業技術水平和社會競爭力。