建設專業社團 打造職業舞臺

馬素華

摘 要：2014年下半年，筆者有幸到海寧職業高級中學和平湖職業中等專業學校參觀學習，對兩校社團建設取得的豐碩成果感觸頗深。這兩所學校的一個個陶冶情操、張揚個性、展示才華的舞臺，幫助學生實現從“校園人”向“職業人”的華麗轉身。本文在總結感想與收獲的基礎上，分析了中職學校社團專業化的必要性和建設思路，力求為中職社團的專業化建設提供一些建議和參考。

關鍵詞：中職 專業社團 建設思路

一、專業社團建設的必要性

1.豐富學生課余生活，提升個人綜合素質

中職生學業負擔較輕，課余時間充足，個人精力充沛，社團是他們培養興趣愛好、增強思辨能力、展示個性才華的重要舞臺；同時，中職生心理發展尚未成熟，在學習方面挫敗感較強，社團活動通過溝通與交流可以增強學生的認同感和歸屬感，促進其身心健康發展；此外，職業教育的定位決定了中職生要完成三方面的轉變：由“自然人”到“社會人”的轉變。由“個體人”到“團隊人”的轉變。由“中學生”到“職業人”的轉變。

專業社團不僅是怡情益智的樂園，更是進行技能訓練、素質拓展，提高綜合能力的實踐平臺。當今中職學校社團多以興趣愛好類和服務類為主，專業社團在數量和質量上都有待提高。

2.彌補校企合作不足，滿足社會人才需求

隨著經濟社會的快速發展，用人單位對中職畢業生的綜合素質和社會化程度的要求不斷提高。校企合作是培養高素質應用型人才的重要途徑，然而校企合作易受到地方經濟發展水平、法律制度、激勵機制等因素的限制，一些校企合作深度不夠，組織化程度不高，學校“一頭熱”現象突出。專業社團在設立宗旨、組織形式、活動時間、活動過程、設施場地等方面都有很大的靈活性和可控性。中職學校社團應從興趣型為主向興趣型和專業型并重轉變，與校企合作“里應外合”，優勢互補，全面提高中職生的綜合素質，滿足社會人才需求。

二、專業社團的建設思路

1.增強藝術趣味，注入源源動力

興趣是最好的老師，興趣和求知欲所產生的內在動力及影響力比學分激勵、獎品獎勵等措施更強烈、更持久。專業社團在形式和內容上要兼具藝術性和趣味性。如海寧職高的“丑小鴨”創業一條街，V字形排開的18家店鋪古樸而又充滿書卷氣：“潮藝平面工作室”、“潮攝影”、“潮速物流”、“陶藝體驗吧”、“花開半夏園藝工作坊”、“衣+藝”皮革手工藝品等很有創意的店名讓人忍不住想進去逛逛。

2.發揮專業優勢，展現社團亮點

專業社團建設一要體現專業特色，如汽修專業社團定期開展汽車維修、保養、清洗等活動，計算機專業社團包攬校內宣傳橫幅和廣告設計的制作等。二要實行專業聯合，如計算機專業和電子商務專業聯合開設淘寶店，店鋪裝修和營銷策略各有分工；海寧職高“丑小鴨”創業一條街既有班級店鋪，也有專業組店鋪，還有專業聯合店鋪，如“衣+藝”皮革手工藝品鋪，在銷售方式上采用第二件打對折，修改加縫補可適當優惠等策略。這里面既有服裝專業精心的創意制作，又有營銷專業靈活的促銷方式和周到的服務理念，很好地提升了學生的專業技能和創業創新能力。

3.融入時代氣息，樹立創新意識

創新是永恒的話題，只有不斷創新才能獲得長久的生命力。學校要鼓勵和支持專業社團聚焦創新，提升層次，努力增加社團活動的科技含量和創新點。

（1）觀念創新。教師要改變指導觀念，給予學生更大的思想空間和活動領域。學生要樹立創新意識，努力做到“人無我有”、“人有我優”、“人優我特”，讓創新之樹在學校各個角落生根發芽、茁壯成長。

（2）制度創新。海寧職高“陶藝體驗吧”采用了當下流行的股份制，“潮藝平面工作室”分工明確，有設計部、制作部、銷售部，形成了一條“專業”的流水線。現代化的管理制度能為社團發展注入新鮮活力，是保持社團文化張力的基礎。

（3）形式創新。海寧職高“硤石燈彩工作室”在保護傳統工藝的基礎上進行開發、研制和革新，融入現代生活元素，使海寧地域文化的代表——硤石燈彩兼具藝術價值和商業價值，將這一國家非物質文化遺產瑰寶發揚光大。

4.展示活動成果，提升文化底蘊

專業社團的成果展示方式靈活多樣。貼海報、拉橫幅、掛展板、演講、競賽、節日晚會，文化風采月，校園文化節，各級各類評選活動等，這些既是展示社團獨特魅力的極好機會，也是推動校園文化建設的文化盛典。

平湖職中的文化長廊給予我們新的啟發：學校可充分利用空間、設施建立固定的文化載體，如文化墻、文化走廊、公告欄等。該校的文化長廊與小橋流水相依相伴，濃厚的人文氣息和獨特的江南風情融為一體，成為校園一道亮麗的風景線。社團活動內塑精神，外塑形象，弘揚主旋律，突出高品位，其成果展示在健全學生人格，形成格調高雅、獨具特色的校園文化方面有不可替代的積極作用。

5.堅持職業導向，構建合作網絡

專業社團要以提高學生職業技能為導向，活動的內容和范圍不能局限于校園，要逐步延伸到社會的各個領域，從而積累社會閱歷，縮小校園與社會的距離。

（1）承接服務項目，提升職業技能。如旅游專業社團參與社會的典禮活動；機電專業協會開展社區家電維修活動；數媒技術專業社團與攝影公司合作，參與各類慶典或企業宣傳片的拍攝及后期制作等。這些活動既能鍛煉學生的實踐能力，又能獲得一些經濟收入，增強本專業社團的生存和發展能力，同時與有關單位建立良好的合作關系，為就業打下良好基礎。

（2）加強合作交流，拓展職業視野。邀請經驗豐富的人士開展講座，介紹學科知識在社會實踐中的應用，強化職業生涯規劃、職場禮儀、面試技巧等方面的培訓和指導。加強與兄弟學校社團的聯合，開拓思路，取長補短，促進社團的高效發展。

（3）開展專題活動，增強職業意識。平湖職中校友會的成立與發展對我們有很大的借鑒意義。該校成立高職院校校友分會，召開“平湖職中籍”大學生校企供需座談會，為企業招賢牽線，為校友就業搭橋。該校成立畢業生校友會，舉辦優秀校友報告會、畢業校友與高一新生見面會；開展以“ 重返經典校園、重溫經典活動、重拾青春記憶”為主題，以“校友十佳歌手比賽”、“校友運動會”、“校友創意設計比賽”、“校友論辯式演講比賽”為主題的校友文化節，校友們共念傳道授業之師恩，共敘同窗砥礪之學誼，共緬激情燃燒的歲月，共繪母校的美好未來。這些校友會活動既增強了“職中人”的歸屬感，又提升了學生的校史校情意識；既編織了畢業生的母校情結，又規劃了在校生的職業道路。

三、小結

有人說：太陽是美麗的，因為她匯集了人世間的七彩，如此的火熱，如此的絢爛。

有人說：校園是美麗的，因為他擁有著最年輕的人群，那樣的朝氣，那樣的激情。

而我想說：專業社團更美麗，因為她融合了太陽的七彩光芒與校園的青春激情！暢游其中的中職學子，承載著希冀與夢想，在陽光下告別青澀與懵懂，用青春畫筆勾勒人生的美好未來！

參考文獻：

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[2]湛紅艷.專業型社團建設的思考[J].湖北廣播電視大學學報，2009（1）

[3]黃曉蕓.淺談如何對中職學生進行創業教育[J].經濟師，2010（5）.

[4]韋斯積.中職學校專業技能類學生社團建設之我見[J].中國電力教育，2010（10）

（作者單位：浙江省臨海市中等職業技術學校）