淺析新疆高職院校人才培養質量評價體系

【摘要】高職院校在對于人才培養質量評價內容來說是具有一定的復雜性和多樣性，同時隨著高職教育發展規模不斷的擴大，人們對于高職院校的要求也是越來越高。對于我國高職院校畢業生的質量評價來說還沒有一套科學、合理、完善的評價標準，此外對于各個評價指標當中如何量化其之間的關系也存在著一定的科學依據。本文對新疆改制院校人才培養質量評價體系進行分析和探討，對高職院校人才評價體系存在的問題和現狀進行探析，研究相應的對策，從而促進我國新疆高職院校人才培養質量評價體系的快速發展。

【關鍵詞】新疆高職院校 人才培養質量 評價體系

【基金項目】新疆高職院校人才培養質量評價體系的改革研究，項目編號 FJB130525。

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）02-0243-02

對于新疆高等教育來說高等職業教育是其中最為重要的內容之一，對我國教育大眾化進程有著非常巨大的促進作用。近些年來，隨著新疆地區高職教育的快速發展，人們對于高等教育人才培養質量的要求也是越來越嚴格，國家在近些年中也相繼出臺了許多重要的文件，反復強調人才培養的重要性，并且逐漸提高了質量的標準。

一、人才培養質量評價體系的重要性

所謂的高等教育人才培養質量指的就是對高等教育人才培養水平高低以及效果的優劣進行衡量和評價。高等職業教育人才培養質量屬于一個立體的、發展的以及動態的范疇。我國高等職業教育從一個精英人才培養發展到目前的大眾化人才培養，因此對于高等職業院校來說，能夠使其經久不衰的根本所在就是人才培養質量，同時也是高職教育的核心所在。人才培養質量的高低對于高等職業院校的招生和學生就業以及院校的聲譽有著直接的影響，甚至會影響到院校的發展前景。隨著近些年社會各界對教育事業的關注度越來越高，國家已經將內涵建設作為了高職院校的發展重心，只有對新疆高職院校人才培養質量進行提高，才能滿足社會對人才的需求，使新疆高等職業院校可以進行可持續性發展。

二、是高職院校的必然要求

就目前我國的現狀來說，新疆的高等職業院校正處于擴張規模向著內涵建設進行轉型的過程當中，在轉型過程中會出現各種各樣的問題，想要解決這些存在的問題首先要做的就是建立一套科學、合理、完善的人才培養質量評價體系，從而使得高職院校中人才培養質量能夠得到不斷的提高，能夠適應當今社會的發展需求。此外，我國經濟社會發展以及產業結構的調整導致了產業出現轉型的情況，各個行業對于人才的需求也有了很大的改變，因此高職院校教育應該進行及時的轉型，在實際教育的過程中，拉近與社會需求之間的距離，這些與高職人才質量評價體系是密不可分的。

三、促進高職院校管理科學化與規范化的重要手段

隨著國民經濟水平的提高，上學也不在是一件奢侈的事情，從而促進了我國教育事業的快速發展。近些年來，高職院校進行大規模的擴招，學生數量的暴增使得高職院校管理方面出現了多樣化的問題。人才質量評價不但是對人才培養的重要環節，同時也是對教育管理科學規范化的重要手段。以人才培養智聯改評價體系作為對學生進行科學管理的手段，對存在的問題進行掌控，對所有的管理過程進行監控都會對規范化和科學化的管理起到促進的作用。

四、內涵建設的需求

對于目前新疆高等職業教育改革來說內涵建設是主流的發展方向，對于新疆高等職業院校內涵建設的重點工作主要就是對教育教學質量的進行提高，也就是提高人才培養質量。對于高職院校人才培養質量的檢驗以及保障，所能夠依靠的也就只是人才培養質量體系。一個科學、高效、健康的人才培養質量評價體系是高職院校人才培養質量的重要因素，同時也是對內涵建設情況進行最為準確和真實的反應。

五、對社會用人需要進行滿足

高職院校的教學目的就是為社會輸送多樣化的人才，滿足社會行業對人才的需求，使各行業中的工作人員能夠擁有高超的技術和高素質，使新疆高等職業院校的人才能夠適合社會所提供的崗位。科學有效的人才培養質量評價體系不但能夠使培養過程的科學規范得到有效的保障，同時還可以對不足之處進行檢驗，以此促進教育教學的改革發展，從而提高高等職業院校人才培養的質量。

高等職業教育已經過了規模擴張的階段，其各個學院都有著其獨有的特色，對于新疆高等職業院校來說，特色的形成以及質量的提高都是非常重要的。教育機構、學生家長以及社會各界都不應該以精英教育的質量來要求高職院校的專業人才，應該以市場的需求和變化作為對其進行衡量的標準。同時高等職業院校英愛進行不斷的改革，以拉近與社會需求的距離，從而提高院校的就業率。

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作者簡介：

金海，1975年5月生，甘肅張掖人，新疆巴音郭楞職業技術學院電子信息工程學院，副教授。