階梯上的我們

劉子熙

邁過小學六年的“階梯”，我們結識的朋友數不勝數，誰又與誰以誠相待？可當你真正擁有了一個知己時，一切的傷痛都可隨清風消散于天際。或許你倆對視一眼，就會覺得：他與他們不一樣。

中學是一個新的殿堂，里面有熟悉的面孔，也有陌生的臉龐。擦肩而過的驚喜我有幸體會了，故事就這樣開始了。

一向做事謹慎的我，今天卻心煩氣躁，一個不留神竟將他撞倒在地。我正想開口道歉，不料他卻嚷了起來，我倒是滿不在乎，只是盯著他的雙眸，瞥了他一眼，趾高氣揚地走了。

“機緣不湊巧”，當天下午我又和他遇到了。他走過來時面帶微笑，沖我輕聲地打招呼，我也不好意思地招了招手。不知是因為羞愧，還是因為他上揚的嘴角，我臉上平白地泛起紅暈來。

隨著時間的推移，我們越來越熟，甚至到了無話不談的地步。隨著了解的深入，我確實覺得他這個人，值得深交。

“他也這樣想吧？”這個想法一直纏繞著我的心。的確，事實證明，他能幫我解決尷尬的局面，替我承擔責任。

說到承擔責任，我總想讓他知道，其實我也可以為他付出，但他只希望我安心地依附在他身旁，做他年幼的弟弟。一份友情，是兩個人的承諾。我不甘他總在護著我，他更不愿借我的肩膀。

你可曾想與最好的朋友共度年華，現實卻讓你們過著所謂“各自安好”的生活，從此杳無音訊？我和他就如同兩輛疾速行駛的汽車，相撞擦出火花，絢麗的火花讓我們沉迷，但最后的最后我們為了一些瑣碎的小事爭吵起來。

我以為我們會形影不離，如今我卻形單影只。我以為沒人能奪走屬于我們的友情，卻不曾想它會折損在自己手里，有多少悲劇都敗在了“以為”！

終于，他還是開了口：“我只是更喜歡你能一直扮演著弟弟的角色，可沒想到的是生活中的友情沒有角色可扮演。”

我決定與他相互冷靜一段。我過著自己想要的生活，只是少了一份友情。沒想到，課間時，仍是那個轉角處，他微笑著走過來，牽住我的手說：“我們重新開始新的友情吧。”

過去一個月，我一直在思考，要如何實現“和好”的愿望？我不想眼睜睜地看著這份友情破碎、毀滅，然后消失不見。但在午后的階梯上，我看見友情，再次浮現。

我最好的朋友，這份友情守護著彼此的心靈，我愿與你一起走過幸福快樂、風風雨雨，度過一生時光！

（指導老師：張華）

※【踏上“階梯”的友情】

作為一名剛升入初一的學生，能將自己對“友情”的理解寫得如此絲絲入扣，確實不凡。本文沒有像大多數的作文那樣，通過敘寫一件事來表達對友情的理解，而是著眼于小學升入初中，踏過“階梯”時的一些感觸，來拓展對真正友情的理解：不是誰充阿當誰的弟弟，而是彼此承擔責任，彼此以誠相待。

閱讀本文，我們不僅感受到了珍惜友情的學子，更看到了成長的階梯和生命中情感的可貴。是的，人生會遭遇很多事很多人，但多數人都會與你擦肩而過，你真正擁有的，其實并不多。所以，要學會珍惜哦。（肖堯）endprint