運用QQ平臺提高學生外語輸出能力的實證研究

劉長程

摘要：利用現代信息技術輔助英語教學是當前教學改革的主要內容之一。QQ作為一款大眾化、普適性即時通訊軟件因其具有即時、互動、共享、多媒體、易操作、跨平臺等優點而被運用于教學和管理。采用問卷調查和測試等方法探討和驗證運用QQ平臺改善學生外語輸出能力的可行性和有效性。實驗結果表明，運用QQ平臺確實能增進學生英語互動交流、協作學習，從而有效地培養學生的語言輸出能力，提高教學效果。

關鍵詞：QQ平臺；大學英語；輸出能力；實證研究

中圖分類號：H319.3

文獻標志碼：A

文章編號：1001-7836（2015）03-0141-03

引言

教育信息化是當前教育改革和發展的主要方向。電子科技和信息技術的飛速發展使我們能夠充分利用網絡、多媒體、數字化終端設備為教育教學服務。一些具有大眾化、普適性功能的軟件被整合于教學和管理的實例屢見不鮮。以騰訊QQ為代表的即時通訊軟件因其具有即時、互動、共享、多媒體、易操作、跨平臺等優點和良好的用戶體驗而被許多教育者運用于教育教學領域。李沛榮等利用QQ群開展班級管理工作；關德軍提出利用即時通訊軟件進行交互式的網絡教學，為學習者提供全面的互動協作交流環境；劉必慶運用QQ網絡寫作模式為學生提供英語開放性訓練環境和反思總結的平臺，豐富評價手段；鄔磊運用QQ群進行大學英語網絡答疑；阮全友應用QQ平臺實踐共同體培養學生思辨能力等。國內學者的著述對即時通訊軟件應用于教育教學提供了充分的理論論證，但目前把QQ平臺應用于大學英語教學的實證研究略顯不足。……