高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)效性研究

張瑞龍

【內(nèi)容摘要】認(rèn)真對(duì)待每堂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，最大限度的利用時(shí)間，最大化的獲取效益，讓每堂復(fù)習(xí)課的時(shí)效性最大化，需要老師和每個(gè)學(xué)生的共同努力。本文對(duì)此進(jìn)行了分析研究。

【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí)課 實(shí)效性 研究

高中數(shù)學(xué)，是令許多學(xué)生頭痛的一門課程，在數(shù)學(xué)課堂上有許多學(xué)生聽不懂老師的授課內(nèi)容，為此苦惱不已。其實(shí)高中數(shù)學(xué)并沒有想象的這么難，但是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就是沒有辦法完全掌握一堂課的內(nèi)容。俗話說，課堂十分鐘，課下一小時(shí)。可見，上課的時(shí)間是多么寶貴，課上講的內(nèi)容也是非常重要的。而有些學(xué)生上課跟不上老師的思路，一步跟不上，步步跟不上，數(shù)學(xué)能力就非常弱，成績上不去。課堂上是效率最高的時(shí)候，可是老師不可能為了個(gè)別學(xué)生再去上一堂一模一樣的課，老師沒有那個(gè)精力，學(xué)生也沒有那個(gè)時(shí)間，所以這就不可能實(shí)現(xiàn)。那么落下的課，沒聽懂的課應(yīng)該怎么辦呢？這就要靠復(fù)習(xí)課來彌補(bǔ)了，復(fù)習(xí)課的時(shí)間有限，講的并不是全部知識(shí)，但一定是重點(diǎn)知識(shí)，復(fù)習(xí)課跟上老師的腳步至關(guān)重要，老師上好復(fù)習(xí)課也非常關(guān)鍵。本文就高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)效性進(jìn)行研究討論。

一、復(fù)習(xí)課上重點(diǎn)知識(shí)齊全很關(guān)鍵

復(fù)習(xí)課顧名思義就是復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的課堂。復(fù)習(xí)課和新課最大的區(qū)別在于，新課是從頭至尾講解新知識(shí)，而復(fù)習(xí)課是講解重點(diǎn)知識(shí)，并不一一羅列知識(shí)點(diǎn)。像概念性的東西一般情況下就不需要多做強(qiáng)調(diào)，而學(xué)生常常會(huì)出錯(cuò)，不容易記住的東西就要多次強(qiáng)調(diào)。……