淺析高中班主任班級管理工作

張嘉慧

隨著時代的變遷，高中生的思想發生了劇烈的變化，這使得原本就十分繁重復雜的高中班級管理工作更為艱巨。新形勢下，高中班主任面臨著班級管理工作的嚴峻挑戰，高中班主任只有不斷提高自身的班級管理能力和技巧，才能抓好班級管理工作，提高班級管理水平。本人自擔任高中班主任工作起，已經有6年的班級管理經驗，本人總結了自身高中班級管理的6年經驗，就如何高效地開展班級管理工作提出自己的觀點和看法。

高中班主任班級管理工作觀點看法高中班主任作為高中班級的組織者和領導者，他們是學校各項政策和思想的執行者，是連接學校、任課教師、家長、高中學生以及社會其他組織的紐帶和中間人，同時對學校和學生負全面的責任。高中班主任的班級管理理念是否先進、管理能力和管理技巧是否高超，直接決定著高中班級管理質量的好壞和學生思想境界的高低。因此，高中班主任必須以一名出色的班主任的標準來嚴格要求自己，擺正自身的位置，端正態度，以滿腔的激情投入到高中班級管理工作中去，努力提升班級管理能力和水平。

一、高中班主任班級管理的原則

在新時期、新形勢的背景下，高中班主任必須順應時代的特征和要求，改變傳統的班級管理理念和方式。首先，班主任要既要充分尊重高中學生的個體獨立性，又要在班級管理中不斷凸顯具有班主任特色的社會主體性。……