心與心的溝通

田偉

班主任，以老師的身份曾經召開過很多次不同內容和形式的家長會。而如今的我，不僅是一名班主任，還是一名學生的家長。從孩子上學的第一天起，到現在大約將近兩年的時間，陪孩子一同走過來，感觸頗深。

作為班主任，隨著與學生及家長的接觸，發現有不少家長對自己孩子的要求過高，作業寫好了，課堂上還要發言積極，這樣還不行，還要求孩子要有組織能力。家長們真的是“得寸進尺”啊！我也是一名家長，不由得想起自己對兒子的態度，雖然口口聲聲說對孩子要求不高，但是實際上把自己認為非常合理其實是過高的要求來衡量孩子。我不光拿自己跟孩子比，還將班里很多優秀孩子的優點跟兒子比，所以我從沒有對兒子滿意過，總是在挑剔他，而且輔導他學習時更是沒有耐心。時間長了，兒子自己都說：“媽媽，你為什么光說我的缺點呢？”我一時語塞。面對孩子的質問，作為家長，我該怎么辦？我該用怎樣的心態來教育我的孩子？

就在我特別矛盾的時候，與同事孫老師談起了孩子的教育問題，孫老師聽后說了這樣一番話：“你憑什么拿自己的孩子與別人的孩子比，與你班里的孩子比；如果這樣比的話，先拿你自己跟你的家長比，你的學歷有你的家長高嗎？你在孩子身上付出的有別人的家長多嗎？這樣比孩子，公平嗎？你太貪心了，擁有一個這樣的孩子就知足吧，你配擁有那么優秀的孩子嗎？”孫老師的話如當頭一棒，擊打到我的心上，雖然尖銳犀利，卻句句真誠懇切，如醍醐灌頂般讓我看清自己扭曲的教育心態，和很多家長一樣，走入了望子成龍、望女成鳳的誤區。是該調整自己的教育方式和孩子溝通的方式了。

雖然改變自己固有的思維方式和教育方式是艱難的，但是又是必須的。因為，這是我的孩子，我是家長，要對孩子負責。從那以后，我一直在反思自己教育孩子的方式方法，同時不斷學習優秀家長的做法，把自己點點滴滴的收獲一一記錄下來。

在學校召開家長會時，我以一名家長的身份分享了自己在教育孩子方面的體會和反思。

蹲下來傾聽孩子的心聲。一次下班后，我和孩子回家，途徑我們小區的籃球場，只見一群3～5歲的小朋友在追逐嬉戲，一片歡聲笑語。我對兒子說：“瞧，他們多開心啊！”沒想到，兒子說：“我真羨慕他們，可以盡情地玩，童年真好啊！可惜，我的童年已經過去了！”從一個七歲的孩子嘴里說出這話，我驚訝不已，上學不到兩年，是什么讓他說出了如此看破紅塵的話語呢？晚飯后，我跟兒子進行了一次談話，我問他：“為什么說自己的童年過去了？”他說：“你看，上學以后，每天除了寫作業就是看書，周末還有輔導班，根本沒有時間玩，這是什么童年啊？”聽著孩子的抱怨，不由得想起自己無拘無束的童年，放學后就與小伙伴一起玩耍，那份自由自在，現在想起來都回味無窮。那么，是誰讓孩子失去了童年的快樂？答案有好幾種：別人家的孩子都學特長，咱的孩子可不能輸在起跑線上；現在不抓學習，高考少一分也上不了大學，而且想上好大學就得從小學抓起。基于這些原因，我們一直在不斷地要求孩子。是的，在我們國家整個教育大環境的影響下，有如此想法本也無可厚非。可是，這些做法，是家長用自身的價值觀來衡量孩子學什么有用的，很現實很功利。愛玩是兒童的天性，可我們卻千方百計地不讓他們玩。以為是對孩子好，可是卻影響了孩子們快樂童年的質量，甚至剝奪了他們享受快樂的權利。那么站在孩子的角度，家長考慮過他們的感受嗎？讓他們學的是感興趣的嗎，是真心喜歡的嗎？外部的大環境改變不了，那我們家庭的小環境是否可以通過我們的改變而改變呢？答案是：只要你愿意。于是，我把每天布置的黃岡小狀元練習停下來，給孩子固定的活動時間，看著玩得不亦樂乎的兒子，我知道這樣做是對的。只要我們蹲下來傾聽孩子的心聲，了解孩子真正的需求，會還給孩子一個快樂的童年。

全面認識自己和孩子。孩子有哪些優點，有什么缺點？家長是最清楚的。談到孩子的優點，家長們都眉飛色舞，談到缺點，全是抱怨。可是想過嗎？孩子的缺點從何而來？與生俱來還是后天形成？如果是與生俱來，那也是遺傳自父母。如果是后天形成，更是受家庭的影響。因為父母是孩子的第一任老師，也是終生的老師。每個孩子都有自身的優點和缺點，沒有完美的孩子。可是我們做父母的總是希望自己的孩子是完美的，至少比別人的孩子有些優勢。如果這樣要求的話，先看看自己，我們是完美的家長嗎？與別的家長比有優勢嗎？在孩子身上付出的多過別的家長嗎？如果沒有，請不要跟別人的孩子比，而是與孩子自身比，縱向的比，不斷地肯定孩子，使孩子更加自信。

先改變自己，再改變孩子。我家的分工是這樣的，我負責孩子的學習，孩子爸爸負責后勤工作。我們在學習的時候，他就上網瀏覽，久而久之形成了一種習慣。偶然一天，兒子對我說：“媽媽，我長大了，娶一個比你還厲害的老婆，到時候我老婆管孩子學習，我就看電視玩電腦。”真是語出驚人！我趕緊和孩子爸爸商量，改變現狀，讓他也參與到學習中來，我負責語文和英語，老公負責數學。這次，終于明白了“言傳不如身教”這句話的含義。別看是孩子，也是有感知、有思想的。孩子就是家長的一面鏡子，孩子出現的問題，根源都在家長這里，的確如此。

曾經看到一個有趣的比喻：父母是原件，家庭是復印機，孩子是復印件。如果復印出來的復印件有問題，你是去改原件還是改復印件啊？原件有問題復印件就有問題，就這么簡單。只有改原件，復印件才沒有問題。要想讓孩子改變，首先要從自己的改變開始。真的是非常震撼，多么地形象、貼切。一句話理清了家長和孩子之間的所有問題。而在現實生活中，我們卻常常固守著那份令我們困惑的執著，不及時改變，以至于錯過了孩子成長過程中最美好的景致。

讓我們一起努力改變自己，改變孩子，與孩子一起成長；給孩子們充分的空間和時間，靜待花開，共享芬芳。