創設幼兒良好體育活動策略

湯柔漪

摘 要：我園立足于鄉鎮幼兒園的實際，結合自然資源，有目的、有計劃地開展具有鄉土特色的游戲活動，讓每個幼兒在環境中獲得自由、自主、和諧、愉悅的發展。

關鍵詞：體育；自然資源；戶外活動

中圖分類號：G613 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2015）06-089-1

一、利用周邊的天然材料，開展幼兒體育活動

1.利用幼兒園內的天然材料，開展幼兒體育活動。

在幼兒園內，教師可以鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動，既讓幼兒在體育活動中得到了快樂，也發展了幼兒動作的協調性與靈活性。不僅如此，教師可以使幼兒沿著地面直線行走，發展了幼兒的身體平衡和協調能力。教師可以結合活動內容對幼兒進行安全教育，注重在活動中培養幼兒的自我保護能力。利用幼兒園內的資源幫助幼兒進行體育活動促進他們的身心健康發展，為發展良好的身體、愉快的情緒、強健的體魄、協調的動作打下良好的基礎。

2.利用幼兒園外的天然材料，開展幼兒體育活動。

我們不僅可以從幼兒園內挖掘教育價值，而且可以擺脫器械的束縛，將幼兒帶到大自然中，開展戶外體育活動。我園充分發揮大自然賦予的優勢，積極利用自然環境開展多彩的游戲。例如利用小石子在大班組織了戶外活動“我是小小統計員”的活動，在中班組織了戶外活動“拾果果”游戲。大自然是幼兒體育鍛煉活動空間，在玩沙、石、水等自然物時，幼兒可以獲得豐富的感性經驗，幼兒通過觸摸、混合擺弄、疊加等活動，既可以認識物體的屬性，又可以鍛煉雙手的靈活性。山林、樹林也是幼兒理想的體育場所，幼兒可以練習跨、跳、跑等活動，鍛煉身體。這些自然環境為幼兒提供了豐富、開放、有趣的游戲場所。我們要巧借這些自然環境，引導幼兒在玩中探索，在游戲中學習。廣闊的大自然是開展健康教育、組織幼兒身體鍛煉的最好場所。陽光充足、空氣新鮮、場所寬廣、取材方便，實踐告訴我們，要根據孩子不同的年齡，不同的個性特點，提供幼兒感興趣的各種材料。如為了讓每個孩子積極參加游戲活動，教師發動自己、家長、幼兒收集各種無毒無害的自然材料，廢舊材料制作形象逼真、色彩鮮艷、適合孩子實際情況的體育活動材料。

二、利用物品自制教具，開展幼兒體育活動

玩具是孩子的親密伴侶，是幼兒游戲的物質基礎。我們可以利用大自然中取之不盡用之不竭的自然材料，自制豐富的戶外體育活動器材，如繩、球、圈（竹圈、柳條圈等）、棍（木棍等）、沙包等常見的器材。報紙、易拉罐、可樂瓶、彩條、紙盒、布條、軟墊等生活廢舊物都可以作為體育器材，我們還鼓勵幼兒進行一物多玩，充分調動幼兒的“發現”興趣。另外，把廢舊的車外胎制成幼兒體育器械（如秋千、呼啦圈、跳圈等游戲）。對孩子來說，游戲材料是否精致并不重要，重要是他們快樂。讓幼兒在游戲中無拘無束、自由自在、其樂無窮。鍛煉了幼兒的身體，也豐富了幼兒的體育活動材料。

三、巧用生活中廢舊材料，開展幼兒體育活動

生活中的廢舊物品，種類繁多，應有盡有，我們還可以把它變廢為寶，自制成幼兒體育活動器械。如瓶子、盒子、箱子、繩子、泡沫、輪胎、布、紙等都是我們制作活動器材的好材料。竹竿可以做成游戲棒，可供幼兒玩接力賽，趕小豬游戲；用竹片做成竹圈，可使幼兒玩“套圈”、“滾圈”、“跳圈”等游戲；用稻草編成辮子繩，每根約50厘米，把它放在地上可做跳躍障礙物，同時，在組織幼兒編織過程中，幼兒手指肌肉、手指協調能力等，也得到了很好的鍛煉；用八寶粥盒，鉆孔后穿上線做成高蹺，玩“踩高蹺”的體育活動；用廢舊電視盒子做成紙筒，玩“滾圓筒”的體育活動；用飲料盒、紙、小棒、鐵絲做成橄欖球和球棒，玩“打橄欖球”的體育活動等等。幼兒在活動中忙碌著、歡笑著，使他們有了自信，合作能力也得到了充分發展。

四、因地制宜，開展幼兒體育活動

1.創編體育游戲，開展幼兒體育活動。

農村幼兒對大人每天的勞動非常熟悉，我們可以有計劃地組織幼兒注意觀察大人的勞動情況，并帶幼兒到稻田拾稻穗后再和幼兒一起創編“拾稻穗”的體育游戲，帶幼兒到田里拔草、捉蟲，再和幼兒一起創編“種菜”的體育游戲。這些體育游戲來自幼兒的生活，幼兒對親自嘗試創編的游戲百玩不厭，有的還能在家長、老師的協助下學會除草、松土，還會為花草澆水施肥。這些體育活動，鍛煉了幼兒的身體，又培養了幼兒的觀察力和創造力。

2.收集各種民間游戲，開展幼兒體育活動。

教師也可以收集各種民間游戲，帶領孩子們開展傳統的民間游戲。例如兩人拉手做“洗碗”游戲，三人一起做“騎馬”游戲，還有“炒黃豆”、“老鷹捉小雞”、“跳皮筋”等。并發動家長為幼兒帶來毽子、繩子、鐵環、沙包等玩具，因地制宜地為幼兒提供游戲材料，創設游戲條件。有了這些民間游戲和材料，一方面保證了體育游戲的正常開展，使體育活動沒有成為“聾子的耳朵”，另一方面也豐富了幼兒的自由活動和戶外活動。幼兒對民間游戲非常感興趣，百玩不厭。民間游戲不僅豐富了幼兒的體育游戲生活，更重要的是使幼兒思維敏捷，反應機智、靈活。

體育活動是幼兒必不可少的一項活動，它可以使幼兒具有健康的體態，情緒安定愉快，具有一定的適應能力，有助于幼兒動作的發展，具有一定的力量與耐力，有助于手的動作靈活協調，具有基本的安全知識和自我保護能力。體育活動對幼兒有這么多的好處，幼兒教師就更應在日常生活中做個有心人，注重觀察，注重收集，充分利用自然資源，收集身邊的廢舊物資，制作出適合不同年齡班、不同性格、不同能力的幼兒體育活動的教玩具，投入到幼兒體育活動中，更加有效地開展好幼兒體育活動。

在活動中有豐富的操作材料，形式新穎，內容多樣，孩子在活動中就會興趣高漲，樂而不返，體育活動的質量就會顯著提高。體育活動是在自然環境中進行的，陽光、空氣是自然環境中不可缺少的因素，能促進幼兒的新陳代謝。其次，體育活動對材料的要求較低，“一根繩”、“一個沙包”、“小竹筒”等隨處可尋的東西使游戲簡便易行。體育游戲活動種類繁多，對幼兒身體發展可以起到多方面的促進作用。