“四位一體”大學生創業服務體系的探索應用

【摘要】創業服務體系是一個系統工程，以科研項目實施為抓手，來探索應用“四位一體創業服務體系”：學生是創業主體；老師是創業的指導；學校是創業的紐帶；市場是創業的導向；地方是創業的主陣地

【關鍵詞】大學生；創業；創業服務體系；應用

從1999年開始，我國開始實行高校擴招政策，高等教育規模出現“井噴”式增長，2013年畢業生人數為699萬人，而到2014年全國高校畢業生總數將達727萬人，比2013年增加28萬人，創下歷史新高，被稱為“史上最難就業季”[1]，今年高校畢業生達749萬人壓力不減潛力上升。大學生創業就業是教育領域重要的民生工程，是教育的焦點問題。目前我國大學生創業成功率較低，根據相關部門統計數據顯示，與全球大學生的平均創業成功率10%左右相比，我國大學生創業成功率僅為1%左右[2]。究其原因：一是我國創業服務體系不夠完善，我國大學生自身創業素質不高。因此需要探索建立一套實用的創業服務模式，應用到創業實踐當中。

一、依據地方經濟發展選取科研成果為創業項目

中原經濟區建設已上升為國家戰略，鄭州航空（港）經濟綜合實驗區已獲國務院批準，成為中國首個航空港經濟發展先行區，成為鄭州市經濟發展的新板塊和中原經濟區建設的龍頭，目前以新能源與高效節能的產業、新能源汽車等產業為優先重點發展產業，為大學生自主創業帶來機遇。我們以以地方優先發展產業的科研成果發明專利帶驅動器的LED節能燈（專利號：ZL201210056657.0）實施為抓手，以“產學研用”相結合為切入點，加強創業教育的理論研究和制度建設，進一步探索應用地方、學校、教師與學生的四位一體創業服務體系?！?br>