【摘要】近年來(lái),隨著我國(guó)教育改革的不斷進(jìn)行,現(xiàn)代化教學(xué)在高校教育教學(xué)中得到了很好的應(yīng)用和發(fā)展,已經(jīng)在我國(guó)的高校教育教學(xué)過(guò)程中取得了很好的成效,但是在實(shí)際的教學(xué)應(yīng)用中,多媒體教室在管理上存在了很多的問(wèn)題,本文針對(duì)當(dāng)前高校多媒體教室管理中存在的問(wèn)題提出合理化的建議,這樣對(duì)提高高校的教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的意義。
【關(guān)鍵詞】多媒體教室;問(wèn)題;合理化建議;高校
引言
隨著高校教育教學(xué)進(jìn)程的不斷推進(jìn),多媒體教學(xué)在高校教育教學(xué)中已經(jīng)基本得到覆蓋,當(dāng)前高校的多媒體教室的數(shù)量和質(zhì)量正在不斷的提高,在高校教育教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中,多媒體教室的建設(shè)和完善成為了重要的工作。多媒體教室主要包括了電腦,投影儀,音像和話(huà)筒等設(shè)備,新建的多媒體教室中使用了較為先進(jìn)的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)型中央控制系統(tǒng)。多媒體教室在高校的教育教學(xué)中發(fā)揮了重要的作用,加大對(duì)其的研究力度具有重要的意義。
一、多媒體教室的使用特點(diǎn)
(一)多媒體教室的維護(hù)特點(diǎn)
多媒體教室要想得到較長(zhǎng)時(shí)間的使用,充分的發(fā)揮其作用,其維護(hù)的特點(diǎn)主要總結(jié)為以下的幾個(gè)方面:一方面,多媒體教室因?yàn)槭橇鲃?dòng)性的教室,因此這樣的使用特點(diǎn)導(dǎo)致其在維護(hù)的過(guò)程中需要增加較多的維護(hù)制度;另一方面,多媒體教室因?yàn)閾碛辛溯^多的科技含量相對(duì)較高的設(shè)備,在使用的過(guò)程中如果操作人員稍有不當(dāng),就會(huì)導(dǎo)致設(shè)備故障,影響教學(xué)的正常進(jìn)度。……