







【摘要】運用載文統計指標和作者統計指標,對《科普研究》2013-2014年的載文和作者進行分析,發現《科普研究》載文質量和作者層次都比較高,是科普理論與實踐研究領域的權威期刊,同時針對《科普研究》存在的問題也提出了改進建議。
【關鍵詞】《科普研究》;載文;作者
1982年,《科普研究》前身《評論與研究》創刊,1987年3月中國科普創作研究所更名為中國科普研究所后,5月《科普研究》替代《評論與研究》成為所刊,內部出版。2005年10月,經國家新聞出版總署批準,《科普研究》作為正式出版刊物公開向社會發行,雙月出版,2006年4月出版創刊號。作為目前國內以科普理論和實踐研究為主要內容的刊物,《科普研究》為促進科普理論與實踐的研究、推動科普事業的發展做出了自己的貢獻。
為更好地評價《科普研究》的辦刊質量及學術水平,本文采用文獻計量學的方法,對2013-2014年《科普研究》的載文及作者隊伍的情況進行了統計分析。
1、統計對象與指標
1.1統計對象
統計對象為《科普研究》2013-2014年全年共12期所載的具備一定研究性的論文。包括的欄目有2013年的理論探索、實踐新知、史海探幽、科普創作、書評、學術隨筆、人物、論壇,2014年的研究論文、作品評論、學術隨筆、專稿、專家論壇。觀點、科海回眸、學術動態、新聞快遞、專題論壇主要涉及新聞、感想、綜述,未記入本文統計范圍。
1.2統計指標
本文采用文獻計量學的統計方法,采用的統計指標主要有載文統計指標:載文量分析、欄目設置分析、基金論文分析、發文時滯分析;……