視聽語言在動畫片中的作用

摘要：視聽語言是電影的專業(yè)術(shù)語，也是電影的基本語法，在影視其他門類也同樣適用。當(dāng)今電影、電視劇、廣告、動畫片等影視相關(guān)藝術(shù)陪伴著人們的生活，想要拍出優(yōu)質(zhì)的作品，勢必要運用好視聽語言的相關(guān)知識。視聽語言在影片的影像、聲音和剪輯中都起到至關(guān)重要的作用。

關(guān)鍵詞：視聽語言；電影；動畫片

中圖分類號：J959 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-864Z（2015）02-0143-02

動畫片是電影的一個特殊門類，它既是電影，有屬于美術(shù)，因而早期我們稱其為美術(shù)片。從二十世紀(jì)到二十一世紀(jì)，整整百年間，我們認(rèn)識了一個又一個動畫片大師。沃爾特·迪斯尼、萬氏三兄弟、手冢治蟲、斯皮爾·伯格、宮崎駿、蒂姆·伯頓等等，他們不但是著名的動畫片導(dǎo)演，同樣也是偉大的電影導(dǎo)演。從中我們不難看出，動畫與電影是包含與被包含的關(guān)系，一部成功的電影也好，動畫片也罷，都需要視聽的支持。不管是電影、電視劇、廣告還是動畫片，他們的視聽語言都是相通的，也就是視覺元素和聽覺元素作用在觀眾們的感知力上。本文從動畫片的畫面、聲音、剪輯等方面去談一下視聽語言這個重要的元素。

一、獨特的動畫視聽語言

所謂視聽語言其實就是影視作品的語言。雖然影視作品不能開口說話，但它的影像和聲音構(gòu)成了它自己獨特的語言。影像方面屬于視覺，其實也就是畫面，它包括造型、構(gòu)圖、景深、色彩、燈光、影調(diào)、機位、角度、運動等；聲音方面包括：音樂、對白、音響等元素。無論是視覺還是聽覺，畫面還是聲音，視聽語言的作用顯而易見。動畫片在電影的片種中，又是一個極具美術(shù)特點和獨特藝術(shù)價值的綜合性影視類學(xué)科，它既不是簡單的美術(shù)和電影鏡頭的合并，也有別于一般的影視作品創(chuàng)作思維。動畫片的制作中，演員是虛擬的，攝像機是繪制出來的，這要求導(dǎo)演對視聽語言的把握和運用要更加高超純熟。

二、視聽語言在動畫片影像畫面中的作用

影像方面我們先從構(gòu)圖開始說起，動畫片的構(gòu)圖與電影構(gòu)圖一樣，也分為運動構(gòu)圖、肖像構(gòu)圖、靜物構(gòu)圖和群像構(gòu)圖等。根據(jù)不同的視覺語言和鏡頭語法去進(jìn)行不同的構(gòu)圖變化，運動構(gòu)圖還會用到鏡頭的推、拉、搖、移、變焦等。其次是景深，也就是不同的拍攝對象在膠片上的空間范圍，用不同的景深去拍攝物體會獲得不同的畫面距離及層次。色彩也是重要的元素之一，它也深深受到視聽語言的影響，在動畫片中尤為明顯。通過顏色的對比、明暗的對比，可以反映出不同的心理感受和情緒表達(dá)。動畫片中的景別變化也是受到視聽語言所控制的，什么時候用全景，什么時候用特寫，都是應(yīng)該仔細(xì)考究的。比如日本動畫片，多以特寫為主，這種景別的鏡頭可以充分刻畫出角色的心理變化、情緒變化以及語言敘述。以上這些鏡頭、影像技巧，均需要視聽語言進(jìn)行合理操控。因而視聽語言對于動畫片影像的作用是顯而易見的。

三、視聽語言在動畫片聲音中的作用

一部好的動畫片不僅僅需要唯美的畫面和完美的劇情，聲音也是必不可少的。聲音包括音樂、對白及音響，音響也成為音效。聲音元素作為視聽語言的聽覺部分，它起到與視覺共同構(gòu)建熒幕空間、推動劇情發(fā)展和實現(xiàn)影片藝術(shù)價值的作用。在動畫片中，音樂何時響起，用何種樂器來演奏，采用什么樣的曲風(fēng)來吟唱，都需要視聽語言技巧。在劇情舒緩的時候演奏一曲悠揚的笛子曲，會使得觀眾感到輕松；在情節(jié)激烈的時候，例如打斗場面，我們采用大鼓進(jìn)行敲打演奏，或是低音吉他的急促彈奏，會讓觀眾感到緊迫和慌張。一提到動畫片的對白，我們馬上想到了配音方面，好的配音就像是動畫片的靈魂，它可以讓動畫角色的生命更為絢麗。比如《藍(lán)精靈》，這些小藍(lán)人一開口，就抓住了每一個觀眾心。動畫片的獨白極具夸張性，這種夸張性的前提是高規(guī)格的假定因素，正因為動畫角色是虛擬演員，才會有那么強的夸張和喜感。音效方面更是要用到視聽語言技巧，比如潺潺的流水聲，我們可以用真實的流水音效，當(dāng)然也可以使用豎琴、古箏等樂器彈奏的聲音來進(jìn)行寓意和模仿。總之視聽語言可以讓聲音元素更好的成為影片的組成部分，更好的為影片服務(wù)，突出動畫片與眾不同的魅力。

四、視聽語言在動畫片剪輯中的作用

說到剪輯，大家肯定想到了“蒙太奇”，它也是視聽語言中的組成元素，而敘事蒙太奇和表現(xiàn)蒙太奇又構(gòu)成了剪輯的兩大門類。蒙太奇是電影鏡頭分分合合的產(chǎn)物，對動畫片的鏡頭剪接也同樣適用，我們的動畫片也是一個一個鏡頭連接而成的。動畫片常用的蒙太奇有：平行蒙太奇、對比蒙太奇、交叉蒙太奇、心理蒙太奇等幾種。例如吉卜力工作室的動畫電影《輝耀公主》，在輝耀公主瞬間從嬰兒變成小孩的快速過程中，鏡頭除了給輝耀公主的身體從小變大的特效以外，還插入森林中鮮花從花骨朵到盛開、蝴蝶破繭而出、瓢蟲空中飛舞的鏡頭，這里就采用了平行蒙太奇。再例如動畫電影《埃及王子》，當(dāng)摩西與哥哥分別駕駛馬車飛速狂飆的時候，短鏡頭不停切換和重復(fù)出現(xiàn)，這里就運用到了交叉蒙太奇，讓觀眾感覺到了緊張和刺激，急促和激情。視聽語言的合理運用對動畫片的剪輯也起著非常重要的指導(dǎo)作用。

五、結(jié)語

視聽語言是電影亦是動畫片的基本語法，只要掌握了它，才能提高自己解讀作品和分析作品的能力，才能操控影片的制作。動畫片都是聲畫結(jié)合、視聽兼?zhèn)涞乃囆g(shù)，運用恰當(dāng)?shù)囊暵犝Z言才能使得影片更為流暢的講述劇情，才能是影片具備較高的藝術(shù)價值。通過對視聽語言和動畫片關(guān)系的淺談，希望使得更多的人可以重視視聽語言的重要性，認(rèn)識到視聽語言對動畫片的重要作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓栩.動畫視聽語言藝術(shù)的拓展應(yīng)用研究[J].南京藝術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院，2012年。

[2]劉佳.動畫中的視聽語言20世紀(jì)90年代日本電視動畫片制作技巧研究[J].北京電影學(xué)院，2006年。

[3]孫立軍，李捷.現(xiàn)代動畫設(shè)計[D].河北美術(shù)出版社，2001年7月。

[4]李莉.宮崎駿動畫作品的視聽語言對表現(xiàn)其民族性的研究[D].山西科技大學(xué)出版社，2008年。

[5]趙前.動畫影片視聽語言[J].山西大學(xué)藝術(shù)系，2012年。

作者簡介：金正陽，講師，碩士研究生，國家高級數(shù)字視頻（DV）策劃制作師，四川文化藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院教師，主要從事動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)與影視教學(xué)研究工作。