淺析提高中職學生英語口語交際能力的途徑

摘要：黨的十八屆三中全會提出了“加快發展現代職業教育，深化產教融合、校企合作，培養高素質勞動者和技能型人才”的要求，隨著職業教育改革的發展，以就業為導向的現代職業教育體系逐步形成，為了能讓學生適應激烈的市場競爭，中等職業學校的英語教學更應該符合這一發展趨勢。而良好的英語口語交際能力作為一項技能讓學生畢業后更好就業，具備相應的英語交際能力尤為重要，在以往的中職英語教學中，由于大部分學生來自少數民族地區，受到少數民族語言、生理特點和傳統教學方式等方面的影響比較大，英語口語交際能力不盡人意，如何提高學生英語口語交際能力是當前中職教育的教學重點，也是大家在英語教學工作中積極研討的重要課題，結合自己近年來的工作體會，我認為在英語教學工作中應注重從“注重字詞句的提煉，創新教學方法，強化英語口語運用”等三個方面著手，進一步提高學生的英語口語交際能力，讓學生不再學習“啞巴英語”，使英語既是學生學習的一門基礎學科，又是促進學生就業的一項技能。

關鍵詞：職業教育；英語口語能力；制約因素；提高途徑

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1671-864X（2015）02-0058-03

近年來，隨著職業教育體制改革的深化和發展，我省“9+3”計劃職業教育模式的大力實施，進一步鞏固提高九年義務教育水平，有力地推進了職業教育事業快速發展，在服務我省“兩加一推”，促進職業教育與經濟社會發展方面取得顯著成效。……