圖書館創(chuàng)新服務引導少兒閱讀興趣

摘 要：圖書館作為學生的第二課堂，在少年兒童的身心發(fā)展方面發(fā)揮著關鍵的作用。在新時期，圖書館如何有效發(fā)揮作用，不斷創(chuàng)新服務方式，積極引導少年兒童走進圖書館，提高其閱讀興趣，是圖書館工作者需要考慮的關鍵問題。本文分析了目前圖書館服務現(xiàn)狀及在少兒閱讀服務方面存在的問題，并進一步就圖書館創(chuàng)新服務引導少兒閱讀興趣進行了探討。

關鍵字：圖書館；創(chuàng)新服務；少兒閱讀興趣；

文章編號：1674-3520（2015）-12-00-01

引言

目前，在我國圖書館的少兒閱讀服務中，主要包括圖書館的各項基礎管理工作，比如青少年書籍檔案信息管理、書籍借閱、書籍調(diào)換轉接。近年來，政府及全國文化部門越來越重視圖書館的少兒閱讀服務建設，不斷完善相關基礎設施建設，并且初見成效。然而，與國外先進的公共圖書館相比，我國公共圖書館在少兒閱讀服務、閱讀推廣等方面仍然不夠完善，少兒閱讀服務在我國的應用尚處在起步階段，很多閱讀管理體系和服務內(nèi)容還不夠健全，少兒閱讀服務在公共圖書館的應用仍然不夠廣泛，需要相關部門及工作人員加大力度，不斷改進和創(chuàng)新圖書館少兒閱讀服務，積極引導少兒的閱讀興趣。

一、我國圖書館少兒閱讀服務面臨的困境

（一）少兒讀者的自我主體意識沒有充分發(fā)揮。目前，圖書館在少兒閱讀服務引導方面還做得不夠到位，在少兒讀者服務工作中“以人為本”的思想沒有得到充分體現(xiàn)。例如在讀……