摘 要:社會技術(shù)決定圖書館服務(wù)高度,社會環(huán)境決定圖書館發(fā)展方向,面對微閱讀的興起,圖書館開展微閱讀服務(wù)成為必然,結(jié)合微閱讀的定義和特征,對圖書館開展微服務(wù)的必要性進行了探討,服務(wù)方向應(yīng)為引導性服務(wù)、發(fā)現(xiàn)性服務(wù)、交互性服務(wù)。
關(guān)鍵詞:微閱讀;圖書館;服務(wù)方向;
文章編號:1674-3520(2015)-12-00-01
伴隨人類第一個字符誕生,閱讀開始成了人類獲取信息、文明傳承的首要方式。從甲骨文、銘文、竹簡、絹帛到紙本,再到活字印刷,社會技術(shù)不斷進步,人類閱讀的方式也不斷改變,獲取的信息量也隨之越來越大。“秉燭夜讀”、“廢寢忘食”等開始成為閱讀的形象代表詞。這種以長時間、高專注力等為特征的閱讀方式被稱為深閱讀。在隨后幾千年來,它傳承著人類的文明,促進著人類的進步一直延續(xù)至今。21世紀,隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)迅猛發(fā)展,二者發(fā)生碰撞,移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)漸漸席卷全球,便攜式移動終端產(chǎn)品開始普及,任何時間、任何地點皆可見低頭用手機、平板等移動終端進行閱讀的人們,這種與傳統(tǒng)閱讀截然不同的閱讀方式即為微閱讀。微媒體時代,增強全民閱讀微服務(wù)推廣能力已經(jīng)成為提升高校圖書館內(nèi)涵的重要法寶。
一、什么是微閱讀
(一)微閱讀定義。微閱讀作為新生事物并沒有一個統(tǒng)一的定義。百度百科將微閱讀定義為一種借短消息、網(wǎng)文和短文體生存的閱讀方式。理解微閱讀,首先要理解其誕生的背景,移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的成熟以及便攜式移動終端的普及,讓閱讀開始突破了時間和空間的約束,人們隨時隨地“低頭一覽”成為可能。……