關于醫院運用信息技術進行學科建設的方案探討

摘要：學科建設是提高醫院知名度和醫療水平的重要途徑，也是醫院在新形勢下實現可持續發展的必然要求。目前，人類已進入了信息化社會，信息技術的發展日新月異，對各行各業都產生了廣泛影響，醫院學科建設也不例外。充分發揮信息技術在醫院學科建設中的作用，可以大幅度的提高學科建設的水平和質量，而加大信息技術的研究和投入則對醫院學科建設的全面發展和提高市場競爭力具有重要意義。本文分析了信息技術條件下醫院學科建設的具體情況，以供參考。

關鍵詞：信息技術；醫院；學科建設

學科建設是醫院建設的重要組成部分，也是其核心內容之一。在醫院的學科建設之中，不僅需要具有相當知名度的學科帶頭人、先進的儀器設備，還需要信息技術的投入和帶動。隨著信息技術的不斷發展，人類已步入了信息時代，而21世紀必將成為信息技術高速發展的重要時期，信息技術也必然會成為影響人類社會發展進步的關鍵因素。在醫院的學科建設中，要充分發揮信息技術的作用，為醫院的學科建設提供重要的技術支撐和保障。

1我國醫院學科建設的現狀

1.1缺乏完善的學科建設機制 目前，我國很多醫院在學科建設上存在著定位不清晰、目標不明確、分不清輕重主次等問題；在學科規劃方面，很多醫院的學科設置不科學，存在著較大的部門利益沖突，這嚴重阻礙了醫院學科建設的正常發展。另外，醫院的新興學科發展速度遲緩，政府的支持力度也不大，醫院之間缺乏有效的溝通與交流機制，錯失了很多相互促進、相互學習的機會。

1.2學科建設方面的人才較為缺乏 醫院進行學科建設，學科帶頭人或學科領軍人物發揮著關鍵性的作用。我國很多醫院缺乏較有實力和影響力的學科帶頭人和領軍人物，兼具專業素質和管理能力的復合型人才則更為緊缺。目前，在我國的醫療體系之中，中、青年人才較為缺乏，醫院的培養機制也不夠完善。另外，很多醫務工作者不了解學科建設的發展狀況，對自我價值缺乏準確的認識和定位。這些因素都不利于醫院學科的建設和發展，也是制約學科建設實現可持續發展的重要因素。

1.3缺乏標志性的科研成果 國內很多醫院往往重效益而輕科研，標志性的科研成果尤其欠缺，在這種情況下，雖然國內擁有很多重點醫院，但進入教育部重點學科行列的卻寥寥無幾。

2運用信息技術及信息系統開展醫院學科建設的意義

2.1依托信息技術和信息管理系統，提高學科建設管理效率 要推進醫院學科建設，首先必須提高學科建設管理的水平和效率，而完善信息平臺則是重要的手段和途徑。依托信息技術和信息管理系統參與管理，可以提高學科建設人員的的工作積極性和效率，也能進一步提升科研管理的水平，更為便捷和及時的進行信息方面的溝通與交流。信息系統的開發應用不僅提高了工作效率，而且還方便了信息的獲取，節省了科研人員的時間和精力，大大提高了醫院的科研實力和水平。

以某醫科院校附屬醫院為例，在運行了信息管理系統進行學科建設管理后，學科建設成效顯著。該醫院的進入了國家級重點學科的行列；擁有了省級臨床醫學中心；并獲得了多個省醫學重點學科（實驗室）；還有擁有多個省醫學重點學科培育點。同時還獲得國家自然科學基金項目40多項以及總數高達2000多萬元的科研經費；全院共發表SCI收錄的論文也在逐年的上漲，從之前的幾篇到2014年的近百篇。

2.2提供了進行績效評估的有效模式 在醫院的學科建設當中，信息技術及信息管理系統發揮了重要的作用。該系統在程序設計方面兼顧了可靠性、實用性和安全性，而且基本覆蓋了醫院學科建設管理的所有內容，為進行一體化管理創造了條件，也實現了對重點學科（實驗室）、經費、人才等幾個方面的動態管理。根據相關評估指標體系和合同計劃所獲得的信息，利用先進的數據處理技術和方法建立了一套完整的集信息審查、信息過濾、以及數據分析等于一體的系統，大大提高了學科建設進度管理與績效評估的水平。同時有關專家可以利用該信息系統進行評估、打分，提出有益于學科建設的意見與建議，為學科的建設和發展創造良好的條件。

3運用信息技術進行學科建設的具體方案

3.1加強信息網絡建設 為了促進學科建設的發展，醫院需要加強信息網絡方面的建設，提高學科建設信息的收集、處理及利用水平。一方面，要加強醫院圖書館建設，進一步增加科技期刊及檢索設施的投入，使學科建設所需的信息更加及時、全面和準確，通過良好的信息溝通和交流，為醫院學科建設的順利開展提供知識和技術保障；另一方面，充分利用與學科建設相關的信息資源，使醫院、區域和國際間的信息資源實現共享。這樣才能為學科建設提供更多的切實可行的渠道和模式，從而大大提高了學科建設的工作效率和工作質量。

3.2建立健全學科管理制度，完善相應的激勵機制 學科管理部門要在醫院及各職能部門的支持下，建立一整套科學的學科管理辦法，比如《學科建設評審體系》、《重點學科建設管理辦法》和《學科建設規劃》等，進一步完善學科評估體系，使學科評估逐步量化、細化和具體化，減少主觀因素的干擾。同時也需要加強管理隊伍的建設，不斷拓寬管理隊伍的視野，增強管理人員的業務素質以及管理能力，提高學科發展的能力，幫助管理人員實現成長，打造出高水平的學科管理隊伍。

3.3構建針對醫院學科建設的信息管理系統 從學科建設的組成結構和日常管理工作的需要出發，建立各種相關的業務處理系統，提高學科建設信息的管理水平，實現信息的共享，同時還要協助完成各種管理和報表分析報告。在具體的系統建設方面需要做好以下兩個方面的工作：①系統資料文稿及有關數據可以隨時錄入、修改、查詢、插入與刪除。②完善數據檢索及統計分析功能，支持相關數據的導出、導入、傳輸、上報。

3.4建立學習型組織 在醫院的學科建設中，參與建設的人員要加強學習，其中學科帶頭人要發揮重要作用。醫院是技術、知識高度密集的地方，對學科建設人員的知識儲備要求很高，學科建設人員的知識儲備量越多，學科建設的成效也會越好。反之，如果醫院的學科建設人員素質不高，則會在很大程度上阻礙學科建設的發展。因此，學科建設人員要加強學習，尤其是要提高自己在信息技術方面的能力和水平，這對于促進學科建設的信息化水平，提高學科建設的質量具有重要意義。

4結論

綜上所述，在信息時代的背景下，醫院要想提高自身的管理水平和科研實力，就必須開展相應的信息化建設，而學科建設是醫院建設的重要組成部分，對于提高醫院的綜合競爭力和科研能力具有重要意義。目前，醫院的學科建設還存在著不少問題，為了提高醫院學科建設的水平和質量，必須要充分發揮信息技術的作用，進一步完善學科管理和激勵機制，建立完善的學科信息管理系統。只有這樣，才能提高醫院的市場競爭力，為醫院的可持續發展創造良好條件。

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編輯/申磊