摘要:目的 探討社區糖尿病患者健康教育方法,提高糖尿病患者的生活質量。方法 通過組織糖尿病支持小組活動,對300例社區糖尿病患者實施健康教育。結果 集中講座、發放健康教育處方、個別咨詢等。結論 通過糖尿病支持小組活動形式的健康教育,可以使社區糖尿病患者對糖尿病的認知、態度和行為發生變化,得到科學合理的治療和管理,達到治療效果的預期目標。
關鍵詞:糖尿病;健康教育;治療效果
我社區衛生服務站自2013年1月~2014年6月通過對300例糖尿病患者實施健康教育,增進患者健康知識,促進患者的健康行為,減少和控制了糖尿病的進一步發展,現報道如下。
1資料與方法
1.1一般資料 根據我社區衛生服務站建立的社區居民健康檔案,得到糖尿病患者的資料,選擇符合WHO糖尿病診斷標準的社區中老年行動方便的糖尿病患者300例,其中男169例,女131例,年齡為38~84歲,平均62歲,病程1~24年,平均12年,文化程度:文盲9例,小學126例,初中127例,高中以上38例。
1.2方法 采取醫務人員、患者和家屬共同參與健康教育的模式,每次約30例為1組,組成糖尿病支持小組。通過組織健康講座,發放健康教育小冊子及健康教育處方、游戲、知識競賽、個別咨詢等,對患者進行健康教育,1~2次/月。
1.3健康教育內容
1.3.1心理護理 在糖尿病的發生、發展及治療過程中,心理因素所引起的作用是非常關鍵的,因為不良情緒使血糖難予維持正常,此時應耐心疏導患者,客觀地向患者介紹疾病有關發展過程及預后知識,使患者認識到糖尿病并非不治之癥。要勸慰患者保持心情愉快,樹立戰勝疾病的信心。要堅信糖尿病雖不能根治。
1.3.2飲食指導 飲食控制是糖尿病的基礎治療措施,尤其是Ⅱ型糖尿病的重要治療手段。合理的飲食有利于減輕體重,控制血糖和防止低血糖,改善脂代謝紊亂和高血壓。教會患者根據自己的體重、身高、性別、運動量等情況計算飲食量,保證合理的營養,嚴格控制甜食,多吃纖維素的蔬菜,如青菜、芹菜等,避免進食高膽固醇食物,要根據血糖制定糖尿病飲食。
1.3.3運動指導 此病除應用藥物和飲食療法外,運動也尤為重要,首先可以提高胰島素的敏感性,改善血糖控制,其次加速脂肪分解,減輕體重,改善脂代謝,有利益預防糖尿病心血管并發癥,最后可增強體力及免疫功能以及減輕患者壓力和緊張情緒。糖尿病運動應因人而異,適可而止,循序漸進,持之以恒,以有氧運動為主,醫療步行是最佳方法。年輕、體質好的可采用跑步、游泳、登山、打球、騎自行車等,年老體弱者可打太極拳或慢速步行,運動時間為20~60min,3~5次/w,運動最好選擇在餐后1h左右進行,出去運動要隨身攜帶糖塊,以免低血糖時備用。
1.3.4用藥指導 因糖尿病患者均需終身服藥,患者很難接受和堅持,必須端正患者的用藥意識,遵守服藥原則,按時、按量、按規定服藥,針對老年患者經常忘記服藥的問題,幫助他們設計3個不同顏色的藥杯,分早、中、晚用,每晚擺出1d的藥,并把藥杯放在床頭桌或茶幾等容易看到的地方,這種方法能有效的避免漏服藥的現象。對應用胰島素的患者重點講解和示范胰島索抽吸、注射方法、諾和筆的使用、胰島素的保存方法及注意事項等。指導患者定時測血糖、尿糖,有助于了解病情、調整用藥,教會他們正確使用尿糖試紙,并讓他們現場演示。指導定期復診,及時了解和評價血糖及體重控制情況。
1.4調查方法 采用自行設計的調查問卷,調查內容包括:糖尿病相關知識、按時用藥、飲食控制、加強運動、血糖監測等5個方面。于教育前、教育后由社區護士指導患者填寫。
2結果
糖尿病患者在健康教育干預后在相關知識掌握、按時用藥、飲食控制、加強運動和血糖監測方面均較干預前有顯著提高。
3討論
糖尿病的控制除了與合理治療有關外,還與患者具有健康知識、遵醫行為和良好的生活方式等有關。
通過合理的健康教育可使糖尿病患者的認知、態度和行為發生改變,得到科學、合理的治療和管理,提高了患者自身健康的維護能力,介紹糖尿病的基本知識、飲食、運動和用藥知識,同時針對患者情況,進行有針對性的健康教育,以改變他們對疾病的態度,增強患者自我管理能力和解決問題的能力。本結果顯示,實施健康教育后的社區糖尿病患者的相關知識、飲食、運動和用藥行為明顯提高,說明健康教育調動了患者的主觀能動性,提高了患者的自我保健意識,從而做到按醫囑服藥、戒煙限酒、合理飲食,并且能進行適量的運動,定時檢測血糖、體重的變化,進而使患者的血糖控制在理想水平,減少或延緩了并發癥的發生,降低了醫療費用。
編輯/許言