新高等學校會計制度中固定資產核算的變化探析

【摘 要】高等學校自2014年1月1日起開始實施新《高等學校會計制度》，與原制度相比較，新制度引入了“虛提”固定資產折舊的核算方法，能夠從賬面上反映固定資產的價值。而在新制度下，如何做好固定資產的核算和管理工作還需從解讀制度規范的要求著手分析。

【關鍵詞】固定資產；累計折舊；高等學校

隨著我國高等教育事業的飛速發展，高等學校所處的會計環境發生了巨大變化，使1998年1月1日開始實施的《高等學校會計制度》（試行）（以下簡稱原制度）與公共財政改革和高校創世界一流大學的發展目標極不協調。為適應我國高等學校經濟活動日益復雜的變化，滿足高等學校建立高效的管理體制對會計信息的需求，財政部于2013年12月頒布了新的《高等學校會計制度》（財會[2013]30號）（以下簡稱新制度）。新制度實現了很多方面的突破和創新，其中一大創新是“虛提”固定資產折舊，更加真實反映學校資產價值。在新制度下，高等學校如何做好固定資產管理和計提折舊等工作，已成為一個現實問題。通過對比和分析原制度下固定資產核算的特點，對新制度下固定資產核算的變化進行分析，能夠對固定資產核算中出現的問題及時提出應對措施。

一、原制度下固定資產核算的特點

原《高等學校會計制度》將單位價值在 500 元（專用設備 800元）以上，使用期間保持原有形態，使用期限在一年以上的資產作為固定資產管理。在原制度中，固定資產分為房屋及建筑物、專用設備、一般設備、文物及陳列品、圖書、其他固定資產六大類?！?br>