班級管理中的“三自”

通過十幾年的班主任工作，筆者體會到班主任工作中的許多樂趣。只要善于管理，善于發現，做好班主任工作并不費力。這要求教師擁有良好的班主任工作藝術，在班主任工作中，筆者始終踐行“三自”：即“自決”“自主”“自我”。

班主任的“難”

沒有做過班主任工作的教師生涯，是一個不完整的教師生涯。因為班主任是中小學日常思想道德和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引路者。班主任要努力成為中小學生的導師。因為班主任與學生的關系最親密，也是最了解學生的教師。只有一個好的班主任，才會真正聆聽學生的心聲，才能發揮學生的特長，凝聚班級，讓每一個學生健康成長。因此，做好班主任工作非常重要。而在現今社會，卻有許多教師對班主任工作望而卻步，不愿當，也不敢當。這不只是因為班主任工作的繁雜，許多事都要班主任去管；甚至有些社會式作也要掛在班主任身上；再加上如今的學生難管，難教育，更讓班主任工作不堪重負，無人愿干。

解決之道：班干部自決權

許多班主任事必躬親，事無大小一概過問，整日陷于瑣事和煩惱之中。結果，班干部成為空架子，學生被動管理，班干部也就缺少了工作的積極性、主動性；班主任還可能累壞了自己，得不到好。要搞好一個班集體，班干部是關鍵。在班干部產生過程中，先讓學生“自決”。新生入學時，讓學生從自己的生源校中選出自己認可的班干部。雖然此時帶有一定的小團體意識。但班主任不要急于分工，而讓他們輪流做各項工作。通過兩星期的觀察，然后召開一次班會，進行集中授權，讓學生從中再選出自己認可的班干部，加以分工和任命。如此選出的班干部具有較強的認同性，便于管理，學生也樂于被管理。選拔出班干部后，要用幾周時間進行訓練和鍛煉，讓他們熟悉工作，明白自己的職能。這一段時間是班主任最累的，也是最關鍵的時期。班干部熟練工作后，就要讓他們放手去管，把“要你管”變成“我要管”。事無巨細，都要讓他們去操作，去商量，去完成。班主任只是一個參謀和一個場外指導。只有出現大的錯誤時才及時指導和糾正，將問題解決在萌芽狀態。

為了強化班干部的凝聚力，按時召開班干部會議。會議組織者都是班干部，對不服從管理的班干部進行批評教育，嚴重者及時調換。在班干部調換上，仍以班干部決定，優剩劣汰。在班干部會議中，不定期地吸收優生和部分問題生參與會議，讓有特長的學生參與到班級管理中，讓更多人明白班級管理的苦，這樣就會有更多的人服從管理，積極為班級服務。有時筆者讓個別易犯某種錯的同學去主管自己錯誤的工作，如讓亂垃圾的同學協助衛生委員管理衛生。形成習慣后，班干部也常采用這種方法，律人者必先律已，這樣他的缺點也就改正了過來，也愿意服從班干部的管理。

班會課的自主權

準時、按時召開班會課。班會課是班主任工作的重要組成部分。班主任要在這里布置相關任務。了解學生的情況，并與學生交流思想，解決問題。上好班會課是每一個班主任工作之中重中之重。在班會課上采取“自主”，讓班干部自己去組織召開。為了讓學生能順利召開班會課，班主任在開學初用一兩周的時間進行訓練。課前將學校所布置的任務交待給班長，讓他們在課前做好分工。不論班主任在與不在，班會課都要按時先準備按時召開，不能推遲；并讓紀錄員做好相應的記錄。因為只有這樣，班干部才能及時糾正班級中出現的問題，而不會讓問題沉積和擴大。

在班會課上，班主任要有一雙會傾聽的耳朵，一雙會觀察的眼睛。要從學生的臉部表情、同桌間的細語中發現問題，及時糾正。在每次班會課上鼓勵那些學生不認同、教師不贊同的學生發言，發現他們對班級的建議。這樣既能提高班干部的工作能力，又會凝聚班集體。每次的班會課最后，由班長和班主任做總結，把沒有發現的問題找出來，對有進步的同學加以表揚。只有這樣才能讓同學們覺得班會課有意義，他們才會自覺遵守班級的規定。

學生的自愛權

從學生一入學就要教給他們要“自愛”，只有自愛才會讓別人尊重。只有愛護自己，才會學會自尊，才會受到別人的尊敬。學會用愛的眼光看待學生。筆者信奉“只有不想行的同學，沒有不行學生”。給學生一份尊重，讓學生學會自強，讓學生懂得自愛。只要讓每一個學生懂“自愛”，才會增進班級的凝聚力。每一個學生都是班集體中的一員，不能用異類的眼光看他，讓每一個學生學會進步，品嘗成功，才能讓整個班集體進步。班主任給學生一個鼓勵，給學生一個贊許的目光比什么都強。鼓勵辦不到的事，打擊和訓斥更難辦到。班主任要及時發現學生的優點，讓他們覺得自己是進步的。每次學生犯錯，筆者不會去指責他。只是提醒他犯錯了，然后讓他采取自己的方式去改正。如果沒有改正，他的名字就會出現在班會課的黑板上，這是每一個同學都不愿看到的。當他的名字沒有出現在黑板時，筆者會將這一錯誤當作優點來表揚他，他的改正就是進步。

教師不應先要求孩子們做什么，而應先要求自己怎么做。班級管理千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，班主任應在實踐中去探索、總結行之有效的方法和經驗，使班級管理水平不斷躍上新臺階。

（作者單位：青海省西寧市湟中縣上五莊鎮初級中學）