團結奮進 譜教育新篇

山東省章丘市圣井中心學校是一所九年一貫制學校。學校以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅持德育為首，教學為中心，努力提高教育教學質量。注重學生基本素質、良好習慣、創新精神和實踐能力的培養，注重發展學生的個性和特長。學?，F有教職工113名，其中中學高級職稱9人，中級職稱58人，本科學歷91人，專科學歷22人，學歷達標率100%。有5人獲地市級榮譽，29人獲縣級以上榮譽。

近年來，圣井中心學校在市教育體育局的正確領導下，深入貫徹落實市局“一一二三”的工作思路，突出抓好教育質量提升、學校安全穩定兩項重點，解放思想、振奮精神、扎實工作，各方面工作有了新提升。

開展高效課堂活動

工作中，學校以提高教學質量為出發點，開展了每天的抽評課、學期初和期中考試后的研磨課、期末的優質展示課活動。

堅持抽評課制度 "每天由教學管理人員負責實施，通過隨機抽課、聽課、評課和跟蹤指導等環節，使日常教學中的問題得到及時解決，促進了教師常態課質量的提高，每學期，抽評課達180多節。

開展課堂研磨活動 "學校分別在學期初和期中考試后用一個月的時間，分四輪進行課堂研磨，每輪研磨課按照集體備課，組內上課、評課，反復研磨，校內展評等過程進行。研磨課活動的開展，促進了教師課堂教學水平的整體提升。

開展期末優質展示課評選活動 "優質展示課在研磨課獲獎教師中開展，教師進行課堂教學展示評比，結合教師工作實績，給予獲獎教師“鎮級教學能”手榮譽稱號。優質展示課評選活動已實施兩輪，參與教師達到20余人。

開展大練基本功活動

自學校在師生中間開展“大練基本功，追求高水平”和“大練基本功、養成好品行”主題實踐活動以來，立足實際，在師生中間廣泛開展了形式多樣的主題實踐活動。

圍繞教師“大練基本功，追求高水平”主題，學校在教師中開展了鋼筆、粉筆字練習和比賽、課堂教學展示、多媒體的使用培訓、學習雷夫教育藝術、班主任論壇等活動。同時，立足項目學校有利條件，開展上海專家入校指導活動，教師的教育教學水平有了明顯的提升。

圍繞學生“大練基本功、養成好品行”主題，學校立足初中學生特點，開展學生品行養成的系列活動。一是“今日我當家”學生自主管理活動，讓學生在紀律、衛生、出勤等方面自我管理，自我提高，成為了教師管理學校的有力助手;二是周末、節假日互助學習活動，周末、節假日組織同村的同學，組成互助學習探究小組，幫助農村家庭解決了很多后顧之憂;三是養成教育活動，學校開展了杜絕修正液入校、讀書寫字姿勢糾正、文明禮讓行路、彎腰撿拾垃圾、到敬老院慰問等活動，讓學生養成了良好的品行。

加強校園文化建設

校園文化是一種特殊的社會文化現象，它是以學校文化活動為主體，由全校師生員工共同創建的，以良好的校風和校園精神為標志，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍。校園文化生動地反映出一個學校的校風校貌，傳遞著一個學校的教育理念和辦學思想，凸現學校廣大師生的價值觀念、審美標準。加強校園文化建設是提升學校品位、弘揚校園主旋律、提高辦學質量的一條必經之路。學校將現代君子文化作為學校文化建設的核心內容，提高校園文化對師生的感染激勵作用。

深化學校校風、教風、學風建設 "通過版面展示、主題活動、宣傳教育等手段，廣泛深入挖掘現代君子文化內涵，實現三風思想入耳、入心，積極規范感染師生的行為活動。

開展系統的文化活動 "利用班級陣地，建立圖書角，充實學生閱讀學習內容;利用國旗下講話，開展責任、感恩、誠信等專題文化教育;在各班開展各類主題實踐，“如何做君子”大討論、“安全在我身邊”主題實踐，學生自我排查班級、宿舍隱患等系列活動，在學生中引起了巨大反響，校園文化的教育感染作用起到了效果。

加強安全法制教育

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。在推進依法治國、建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，學校有著不可推卸的歷史責任。

加強安全意識教育 "利用班會、活動課、學科滲透、法制副校長講課等途徑，對師生開展安全預防教育，使師生接受全面的安全知識教育。利用學校廣播、黑板報、文化櫥窗等宣傳工具，舉行主題班會、講座等形式，開展豐富多彩的安全教育活動，不斷增強學生的自我保護、自我防范的意識。

提高自護自救能力 "通過安全手抄報、安全知識競賽、日常行為評比、安全演練等活動進行檢查督促培養，加強學生自護自救能力的培養。

在今后工作中，學校將進一步落實《章丘市義務教育教學常規》，進一步抓好高效課堂構建活動。筆者將帶領全校教師，緊緊圍繞“一一二三”的工作思路，全面實施素質教育，堅持把讓更多的孩子接受更好的教育，讓更多的學生更好地成長成才，把忠誠黨的教育事業，辦好人民滿意教育作為堅定信念，把用心辦教育作為核心價值觀，用事實說話，讓人民評價作為不變的工作標準，把責任創新作為主旋律，再創圣井教育新輝煌。