開墾那片育人成才的竹林

“世界竹子看中國，中國竹子看浙江，浙江竹子看兩安（臨安和安吉）”。浙江省臨安市是全國著名的竹子之鄉，竹子資源豐富，有很強的經濟、審美、生態與社會價值。而竹文化博大精深、歷史悠久，是中國傳統文化的重要內容。為弘揚優秀傳統文化，發揚臨安新時期精神，打造學校的特色文化品牌，促進學校的內涵發展。浙江省臨安市天目山鎮對石小學經過深思熟慮決定把博大精深的竹文化引入學校，作為學校的校本課程的項目。

竹文化校本課程的開發

第一，精心組織培訓。學校在課程開發伊始，就組織一系列具有針對性的培訓活動，還邀請竹子研究專家王安國作了題為“中外竹子產業與竹文化發展”的報告，以此激活大家的想象力和創造力。第二，外出參觀學習。學校組織教師外出參觀學習，借鑒他校經驗，并適時在現場對教師進行知識技能培訓，以調動他們參與課程開發的熱情和積極性。第三，規劃課程方案。發動教師收集整理資料，為開展實踐活動做好充分的準備。學校將開發校本課程列入學校工作計劃，為每個年級確定了一個知識與實踐的目標，規劃了場地、師資、器材、時間。第四，起草課程綱要。學校確定《竹韻》的教學目標在于通過賞竹、品竹、詠竹、畫竹、玩竹、種竹教學，培養學生動手動腦的能力，促進學校步入內涵提升和特色發展之路。第五，編寫校本教材。學校投入精力編寫了學生用書《綠筠》，教材圖文并茂，彩色印刷，每個年級1套，一至六年級共6套。還開發了相關視頻影像資料，編寫了教師參考用書。

竹文化校本課程的管理

第一，開設竹文化校本課程。學校將《綠筠》校本課程排入日課表，學生一人一本精美的教材，每周安排一節課，由班主任兼任。第二，建立小竹博園——“綠筠園”。學校建成了占地600余平方米的竹種基地，共種下28類珍稀竹種，為學生勞動實踐與科學實驗提供活動場所。第三，舉辦竹文化藝術節。學校每年舉辦竹文化藝術節，展示竹文化校本課程教學活動的成果。開展學生創作的竹工藝品、書畫作品展覽，表演跳竹竿舞、吹奏竹笛和葫蘆絲。第四，開展教育課題研究。以課題為引領，促進學校校本課程建設，學校申報了市級課題《依托地方文化資源開展竹文化實踐研究》《農村小學魅力德育研究》。經過全體教師的努力，課題研究取得了令人滿意的成果。第五，引進資源爭取各方支持。學校積極爭取臨安市教育局、市教研室、局資產中心、臨安市林業局等單位以及市新聞媒體的重視與支持。并努力引進智力與技術、物質，創造開設校本課程的環境條件，打造最優課程的學校。第六，建立竹文化與作品展覽室。學校投資建立竹文化展覽室與學生作品展覽室，讓學生了解竹子藝術品種類與新品種的開發，感受竹文化的魅力。第七，建立竹木技能創新實踐室。學校總投入15萬元，建成竹木技能創新實踐室，分為學生實踐室和粗加工準備室。實驗室的建成，大大改善學校竹文化實踐的教學條件，為學生動手實踐提供硬件支持。第八，開展教研與考核評價。學校對校本課程任課教師的教學情況進行考核。要求每位教師上好每一節研究課，并錄像供教師研究。

做好結合文章

第一，竹文化與學科教學相結合。例如語文課課外閱讀穿插學習竹子詩歌、對聯、成語、散文、兒歌、寓言故事，開展竹文化“綠筠”作文比賽;音樂課上欣賞竹子歌曲，吹奏竹笛、葫蘆絲，學跳竹舞;品德課上學習竹子“七德”，竹子的品格，古今名人關于借竹喻人的頌竹詩文;綜合實踐課上指導學生制作竹子工藝品，有竹雕刻、竹扇、竹風鈴、竹子模型等。第二，竹文化與學校品牌建設相結合。為創新育人模式，培育校園文化，走內涵發展之路，學校把校園竹文化作為辦學“一校一品”來創建，將竹文化與“五美”學校建設相聯系，作為學校文化建設的有機部分。第三，竹文化與學校德育主題活動相結合。圍繞“虛心、堅強、向上、奉獻”的育人目標，結合家風崇廉教育與新時期臨安精神教育，學校積極組織開展“感受天目竹韻”等系列活動，讓學生們在實踐中體會竹子的虛心、守節、清廉的精神與風采，完善自己的行為規范，提高道德品質。第四，竹文化與學生社會實踐相結合。學校充分利用學校現有的辦學條件和周邊的獨特資源，就地取材，挖掘竹文化實踐活動的教育功能，自主開發了一系列富有竹鄉特色的體驗活動課程。例如組織學生參觀浙江農林大學的竹種園和實驗室，組織學生在學校“綠筠園”進行拔草、施肥、松土等勞動。

收獲與成效

學校的竹文化校本課程建設活動得到了有關領導的重視，同時得到了師生家長的支持。學校的社會影響力也不斷擴大，學校知名度有了新的提高，師生的精神面貌發生了較大的變化，教育教學質量不斷提升。來自亞非歐大洋洲四大洲的印度、緬甸、泰國等三十八個國家的60多位林業、教育專家和政府官員先后分批前來學校考察，評價較高。

2013年5月，臨安竹文化研究會確定學校為“臨安市校園竹文化示范基地”。2014年10月，學校竹文化校本課程課題論文獲得臨安市一等獎。學生竹舞獲得臨安市二等獎，并亮相浙江省電視臺“流動大舞臺”，還在浙江農林大學竹木文化節上表演，受到好評。浙江電視臺、臨安電視臺、《今日臨安》報、《浙江林業》雜志、臨安新聞網等新聞媒體先后報道了學校校園竹文化活動。