課內閱讀的思考與實踐

閱讀對人的發展有著重要的作用。強化語文實踐計劃的一個重要理念“得法于課內，得益于課外”這一觀點也越來越被人們認同。針對這一現狀，筆者所在的課題組把如何在課內指導學生有效進行課外閱讀的研究作為課題進行探索和實踐。經過近兩年的實踐，學生們不僅沉浸在讀書的樂趣中，而且學會了讀書的方法，可以這樣說，課題實驗使閱讀教學“落雪無痕，流水無聲”。

激發閱讀興趣

要想讓學生喜歡閱讀，就要讓他們對閱讀感興趣。因為興趣是最好的老師。筆者在平時的教學中就注重激發學生的閱讀興趣，最常用的方法就是給他們講故事，也因為這樣，學生們都喜歡上筆者的語文課。因為學生感覺到，在課堂上不僅不累，還感覺到很放松，這主要歸功于有趣的故事，有了故事，課堂的40分鐘就變得有趣多了。一開始是這樣，時間久了，筆者就開始改變策略，還是講故事，但是講到精彩的地方打住，學生想要知道故事的結局，必須自己去讀、去尋找，這樣一來，學生們的心緊緊地被筆者抓住了，他們對閱讀故事就有了濃厚的興趣。然后，筆者再告訴他們，這個故事在哪能看到，學生們一定迫不及待的去讀。如此一來，筆者就幫他們打開了閱讀的大門，走進去，等待他們的是更加精彩的故事。

此外，筆者還注意發揮榜樣的力量。榜樣的力量是無窮的，歷史上許多文人墨客，無一不是學富五車、才高八斗。他們深厚的知識底蘊是從哪里來的呢？是讀書，是豐富的閱讀，積淀了他們廣博的學識。在平時的課堂教學活動中，筆者還經常引經據典，講名家讀書的故事，讓他們在故事中找到對自己有營養的東西，找到自己學習的榜樣，這樣一來，學生們閱讀就有了方向，讀起書來自然就更有勁了。

教給學生閱讀的方法

得法者如魚得水，無法者如瞎子點燈。課外閱讀也是如此。實踐證明，只有教給學生閱讀方法，才能推動學生的課外閱讀，學生讀書才會收到事半功倍的效果。那么，應教給學生哪些閱讀方法呢？

精心幫他們挑選書籍 面對浩如煙海的讀物，學生不知應該如何選擇。筆者結合學生身心發展情況和教育教學需要進行科學分析，認真為學生推薦優秀讀物。首先，根據學生年齡特點和知識水平來確定。五年級的學生已經有了一定的文化底蘊，鑒賞能力也較高，因此為他們推薦了一些文學名著，如《三國演義》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。其次，緊緊圍繞教材進行挑選，因為這是把學生從課內引向課外最直接也是最有效的方法。比如《愛的教育》《假如只有三天光明》《草原上的小木屋》等，這些內容和教材聯系緊密，加上精心設計的閱讀期待，他們讀起來會更有成就感。再次，兒童文學是一片極其肥沃的土壤，要讓他們和兒童文學成為好朋友。因為這些是滋養兒童生命的必備的養料，所以筆者在平時推薦他們看兒童小說、兒童故事和兒童詩歌，讓他們體驗美好的一切。最后，勵志文學不可少，因為這是他們尋找人生坐標的最好指南。建議他們閱讀《魯濱遜漂流記》《窗邊的小豆豆》等。可以說，學生們在筆者的帶領下，進行了廣泛而又有意義的閱讀，一年來，學生們在閱讀中收獲了知識，陶冶了情操，也歷練了性格。

指導閱讀 小學生因為年齡、閱歷等原因，大部分閱讀是盲目的。此時教師的有效指導是培養閱讀興趣、提高閱讀能力的保障。筆者的具體做法是：①預讀和精讀相結合。每拿到一本新書，都要教學生讀書先要看封面、封底，再閱讀作者簡介、內容提要、目錄，對這本書有一個泛泛的了解。然后再進行精讀，了解主要內容，感受思想內容，積累好詞佳句，欣賞優美片斷，借鑒寫作方法。長期照此方法閱讀，學生便能提高自己的閱讀能力和寫作能力。②摘錄與隨感相結合。許多學生在課外閱讀過程中，往往只注重書中的故事情節，收效甚微。因此要求學生在讀書時隨時把優美句段摘錄下來，廣擷博采并內化吸收，達到學以致用。③讀書筆記和寫讀后感相結合。學生讀書時，筆者還要求學生寫讀書筆記。每讀一本書，都要寫下讀書心得和隨感，字數不限。書讀完之后，還要寫讀后感，以加強學生對這本書的理解，并把自己讀后的想法寫出來。這樣不僅能提高學生鑒賞文學作品的能力，還能提高學生的寫作能力。

給學生發現閱讀樂趣的機會 每一個學生都需要一個展現自我的舞臺，閱讀也不例外。筆者相信每一個閱讀者的內心世界都是豐富多彩的，他們都需要一個知音，需要一個聽眾，需要一把打開心靈的鑰匙。于是經常給他們創造機會，讓他們在一起交流讀書的快樂。如果有兩個孩子恰巧同時讀了一本書，就讓他們說說其中最有意思的環節，互相交流一下讀書的體會。有時候筆者還會利用和他們聊天的機會，讓他們給筆者推薦幾本好看的書，了解他們的動向，同時也激發他們讀書的興趣。筆者還會定期舉辦班級的朗讀比賽、詩歌朗誦會、好書推薦活動等，這樣就是為了讓他們發現讀書的樂趣，進而讓他們不由自主的愛上閱讀，使他們的閱讀又被動走向主動，提升他們生命的質量。

課外閱讀是潛移默化的過程。我們不僅要引領學生熱愛讀書，更要授之以漁。只有這樣，課外閱讀才是鮮活的，有個性的;只有這樣，我們的課外閱讀可能做到“落雪無痕，流水無聲”。

（作者單位：內蒙古自治區烏蘭浩特市合展小學）