小學生藝術團出彩

今年7月下旬，江蘇省鎮江解放路小學合唱團興奮地赴音樂之都維也納，早在4月25日，年近八旬的鎮江籍著名音樂指揮家卞祖山，在完成對解放路小學的考察后，確定推薦該校“七色光藝術團”的孩子，在今年7月下旬，登上維也納奧加敦宮殿的舞臺，向世界展示中國少年的合唱風采。

在全國乃至國際范圍內，都有一些小學生組成的藝術團體，為世人所知。這些團體不但取得了很好的社會影響，也培養出了很多各方面的優秀人才。

獻演世界藝術之都

4月25日，在這座古色古香的江南園林學校，卞祖善觀看了學生社團“七色光藝術團”多個門類的藝術表演，感嘆“真沒想到家鄉會有這么多優秀孩子”。受學校藝術氛圍感染，卞祖善欣然受聘為“榮譽校長”，并題詞“和順積中而英華發外”。而考察全程，最讓人激動的還是關于維也納的約定。

卞祖善在認真欣賞了學生合唱團的演出后，當場決定代表維也納童聲合唱團藝術總監、世界和平合唱節藝術委員會主席杰拉爾德·維爾特先生，邀請解放路小學師生參加第六屆世界和平合唱節表演。7月22日到25日期間，第六屆世界和平合唱節定在維也納奧加敦宮殿舉行。

實際上，到解放路小學考察，是卞祖善先生在江蘇各高校巡講期間臨時確定的，可謂慕名而來。該校創建于1921年，歷史悠久、底蘊深厚。特別是近20年，學校以藝術教育為切入點，接續源遠流長的文脈，走出一條特色鮮明的辦學新路。其中“七色光藝術團”囊括合唱、民樂、面塑等多門藝術，曾三赴日本表演，相繼走出近千名藝術人才，已成為全國知名的品牌學生社團。鎮江市京口區委書記裔玉乾說，解放路小學學生能前往音樂圣地維也納登臺表演，是近些年京口堅定推行素質教育的結果。全區教育系統將以此為契機，進一步開放辦學、開闊視野、提升品質，為學生搭建成長階梯，讓更多孩子走上國際舞臺。

《教育》雜志記者采訪了解到，走出國門的中小學藝術團體有很多。出國演出既是這些藝術團體水準的肯定，也是孩子們成長過程中的一次重要經歷。此外，還有很多沒有登上國際舞臺的中小學藝術團體，這些團體的活動，同樣對孩子們起到了良好的教育效果。

藝術教育成就素質人生

今年暑假期間，廣州市多個中小學藝術團體出國參加比賽或演出，來自廣州的藝術之花開遍世界各地。廣東實驗中學合唱團隨廣東省外辦前往加拿大進行友好交流。與此同時，該校民樂團赴美國參加聯合國成立70周年展演。

7月16日，第三屆法中校園藝術節暨文化中國·中國非物質文化遺產法國戛納星光盛典在法國戛納舉行。廣州市執信中學舞蹈團21位學生在國際舞臺上展現了中國學生的靈動舞姿，并一舉奪得演出金獎。廣東省青少年管樂團赴捷克首都布拉格參加2015年國際青少年音樂藝術節比賽，榮獲管樂團體最佳演奏獎金獎和最佳指揮獎金獎。這次出征布拉格的成員，全部甄選自廣州一所小學。

在廣州，每年暑假出國演出的中小學藝術團體不在少數。除了上述團體，廣雅中學的合唱團、廣東實驗中學和執信中學的交響樂團、廣鐵一中的健美操隊都曾出訪國外。作為學校藝術團體中的佼佼者，廣東實驗中學合唱團在1997年有了第一次出國的機會——應邀參加在澳大利亞舉行的第八屆悉尼國際音樂節。這在廣州的學校藝術團體中，也是第一次。“那時要爭取一個出國機會非常難。”前團員陳曲回憶。當時，合唱團加上預備隊，有六七十人，但只有不到40個出國名額，要采取選拔的方式確定出國名單。“被選上的人，歡呼雀躍；落選的，有些人則偷偷哭鼻子。”陳曲說。

7月16日，法國戛納影節宮前，歡呼震天，鎂光燈閃爍。來自廣州市執信中學舞蹈團的21名姑娘身穿粉白色演出服，興奮地走在曾經被世界巨星們踏過的百米紅地毯上。紅毯旁邊就是觀眾入口，不少盛裝出席的法國觀眾被美麗的中國女孩子吸引，紛紛跑過來與她們合影留念。

在隨后舉行的“第三屆法中校園藝術節暨文化中國·中國非物質文化遺產法國戛納星光盛典”中，這群廣州小丫以舞蹈《粵繡新韻》，展現了粵繡之美，征服了現場觀眾。指導老師王婧表示，出國演出對于孩子來說，是榮光，也是壓力。特別是在國外這幾天，由于找不到排練場地，孩子們只能在酒店的大堂里排練。

北京市的安慧里中心小學在“創造幸福教育，享受教育幸福”的辦學理念引領下，以藝術教育為主線，傳承民族藝術精華，走出了一條“學校有特色，學生有特長”的辦學育人之路。安慧里中心小學金帆民樂團成立于1994年，20多年來，學校金帆民樂團連續榮獲全國第一、二、三、四屆中小學藝術展演器樂節目一等獎和優秀創作獎，連續三度榮獲北京市金帆藝術獎，九次蟬聯北京市藝術節比賽一等獎。該金帆團還曾在人民大會堂、國家大劇院、中山音樂堂、保利劇院、北京音樂廳、天津音樂廳等重要場館舉辦專場音樂會，并遠赴奧地利維也納、美國洛杉磯、新加坡及中國香港、臺灣等地進行文化交流。

“學校的民樂團于2004年被北京市教委命名為‘北京市學生金帆藝術團’。目前擁有團員200多名，而且梯隊建設完整，是北京市小學實力最強的民樂團之一。”安慧里中心小學校長孟夏說：“何以見得實力強呢？舉一個例子：在這個民樂團里幾乎所有民族樂器的聲部都有，是全市聲部最齊全的一個學生民樂團。這一點，在其他學校很難做到的，因此在一些重大演出中經常有其他學校的民樂團因為聲部不全，來向我們借學生。”另外，從去年開始，中國音樂學院參與和支持安慧里中心小學美育工作。學校借助高校豐富的藝術資源，結合學校藝術教育辦學特色，深入培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養。

“只有讓所有學生都有條件接受藝術的熏陶，讓他們的個性得以張揚，生命變得舒展，這才能稱得上是藝術教育特色。”孟夏說，必須把藝術教育變成學校整體文化的有機組成部分，把它跟學校方方面面的工作都聯系起來，與學校全部教師和學生的生活學習聯系起來，這樣才是真正有生命力的藝術教育。

到目前為止，全校學生幾乎人人都參與到各項藝術社團中，自由地按照自己的興趣愛好快樂地成長著。除了金帆民樂團，學校的其他一些社團也開始嶄露頭角，逐漸成長為全市乃至全國有影響力的精品社團。

藝術教育的跨校團體

北京學生金帆藝術團成立至今已有27年，一批又一批學生在這里追尋自己的藝術夢想。學校成立金帆藝術團，為藝術團學生提供良好的發展環境，讓他們擁有更加廣闊的舞臺，同時也使他們在這里學會選擇，懂得堅持，增強自信。

作為全北京數一數二的小學交響樂團，中關村二小的金帆交響樂團已經走過了20個年頭，成了學校藝術社團的品牌。中關村二小分管德育工作的鮑海楠副校長介紹說：由于北京的金帆團評比有著一套成熟、細致的評比標準與發展目標，所以學校借鑒了金帆團的發展模式，每個社團都用金帆團標準要求自己，但不以評金帆團為目標。今年暑假，由中關村二小金帆交響樂團、金帆舞蹈團、銀帆合唱團“三團鼎立”合力演出的大型童話舞劇《野斑馬》精彩上演，讓更多人對其藝術社團的實力與發展感到驚嘆。如今的中關村二小，不再只是“三團鼎立”，而是擁有一百多個社團，“百團精彩”，社團發展和學校的藝術教育、課堂教育緊密相連。

“和諧教育”是史家小學的辦學特色。學校的藝術活動以史家小學金帆舞蹈團為龍頭，在世界各地展示史家學生的風采。該校金帆舞蹈團目前有近百名學生，四個梯隊。創作了踢踏舞《爆米花》《少年先鋒》等優秀作品，并漸漸形成以踢踏舞為特色和優勢的舞蹈團。金帆舞蹈團團長谷莉表示，金帆舞蹈團首先要培養學生對藝術的熱愛，感受到藝術的魅力，讓他們用心學習舞蹈，“藝術教育絕不能功利化”。學生可能會因為多種原因加入金帆舞蹈團，但在谷莉看來，舞蹈是一門用肢體語言展現美感的藝術。要想跳好舞蹈，就需要學生由內而外地展示自己，內心對舞蹈的熱愛和追求顯得尤為重要。

“堅持本身就是美麗的。”一位家長在看到女兒第一次上臺演出后，由衷地感嘆。他終于明白：為什么孩子說自己可能上不了場時，會流下眼淚，也認識到了堅持的可貴。這位家長說，自己的孩子只是一名替補隊員。當她有可能會替換某個正式隊員上場表演時，內心對正式演員無法上場感到惋惜，同時也為自己終于有機會上臺表演而感到開心，多種情緒交織在一起。這位家長感慨說：“這是一個集體，永遠需要有替補隊員陪練候場，付出同樣多的汗水和艱辛，最終卻可能連上場的機會都沒有……人生舞臺的開端，從金帆舞蹈團出發。孩子懂得了集體的榮譽，懂得了默默堅持，懂得了一切的收獲都是靠努力換來的。”

藝術生選材獲得更大空間

2014年12月15日，北京市教委發布通知，首次公布北京市學生金帆藝術團管理章程。章程規定，有金帆藝術團的學校，可以擴大招生范圍。

金帆團是代表首都教育系統藝術教育最高水平的學生團隊，目前共有94個，由器樂、聲樂、舞蹈、戲劇等分團組成，參與學生數以萬計。通知規定，金帆團和金鵬團均須經評審認定后，由市教委命名。北京學生活動管理中心每三年對金帆團和金鵬團進行驗收和評審。

根據通知，申報承辦金帆團的學校，須具有北京市中小學藝術教育特色學校稱號。由市教委命名的金帆團承辦學校，要按要求接受驗收評審。驗收不合格的，取消金帆團承辦學校資格。市教委向市財政申請專項經費對金帆團給予補貼，專款專用。區縣教委每年要安排專項經費，對學校金帆團訓練、演出、交流、設施設備等予以保障和支持。不得強制或變相要求學生自費購買、更換樂器、服裝、道具等裝備。嚴禁參與任何形式的商業性活動，不得組織學生參加社會藝術考級，訓練、演出不得影響學校的教育教學秩序。

今后，北京市學生金帆藝術團學校將獲得“小升初”招生特權。按照規定，除市教委批準的可招收“小升初”體育、藝術和科技特長生的學校，原則上面向本區縣招收特長生以外，其他學校一律不得以特長生的名義招收學生。可招收“小升初”特長生學校，包括：北京奧林匹克教育學校、體育后備人才培養基地；國家級、北京市級體育傳統學校；北京市中小學藝術教育特色學校；北京市學生金帆藝術團承辦學校；北京市中小學科技教育示范學校；金鵬科技團承辦學校。對于學校來說，是否擁有金帆、金鵬稱號，將影響學校招收特長生。中招時，失去金帆藝術團頭銜的中學，其招生范圍也可能會從“全市招生”降為“本區招生”。