上海：推廣小學“等第制”評價

8月24日，上海市教委發布消息稱，新學期上海將編制小學中高年級“等第制”評價指南，力求覆蓋小學全部年級，并由語文、數學、英語學科向其他學科拓展。一、二年級采用新版《學生成長記錄冊》，將學生各學科課程學習情況分學業成果、學習表現、學習興趣三個維度進行等第綜合評價，從而深入實施“基于課程標準的教學與評價”。據了解，上海從2013年起在小學一、二年級實行“基于課程標準的教學與評價”，即“零起點”教學和“等第制”評價，主要特征包括不布置回家書面作業、不進行書面考試、不采用分數評價、不排名或變相排名等。據介紹，“零起點”教學“等第制”評價政策執行情況與學生學習狀態呈顯著正相關。上海接下來將探索把“等第制”評價從小學低年級向中高年級延伸，最終實現在小學全面推行，促進每個孩子健康成長。