虐待兒童的預(yù)防尚待完善

《中國(guó)特殊教育》2015年第5期刊登王倩的文章指出：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和公眾人權(quán)意識(shí)的增強(qiáng)，虐待兒童問題越來越受到重視。然而，兒童由于自身認(rèn)知發(fā)展水平低、溝通存在一定問題，加之社會(huì)防范意識(shí)薄弱，自我保護(hù)技能欠缺，往往成為受虐待的對(duì)象。虐待兒童的預(yù)防和干預(yù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只有從政策制定、觀念轉(zhuǎn)變和社會(huì)支持等方面進(jìn)行改革，才能保證當(dāng)事兒童利益的最大化。我國(guó)對(duì)兒童虐待的預(yù)防與干預(yù)主要有兩條途徑：一是由當(dāng)?shù)氐木用裎瘑T會(huì)、村民委員會(huì)或公安機(jī)關(guān)在發(fā)現(xiàn)情況或接到舉報(bào)后會(huì)進(jìn)行干預(yù)，阻止虐待兒童現(xiàn)象的發(fā)生；二是受害兒童可以通過其他親屬或者青少年保護(hù)組織、學(xué)校、婦聯(lián)等兒童權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)組織向法院提出控告。從上可知，中國(guó)兒童防虐程序殘缺——僅由報(bào)告和處理兩個(gè)步驟組成，而缺少評(píng)估和反饋兩個(gè)步驟，尚待進(jìn)一步完善。