幫助孩子樹立自信

學校現在面臨的教育對象，大多數是獨生子女，他們從小在親人的百倍呵護甚至是寵愛中長大。當他們興高采烈、滿懷希望地跨進學校的大門時，充滿著強烈的求知欲望和好奇心，隨著所學知識的不斷加深，在加上日復一日、年復一年的沉重課業負擔，使他們對學習漸漸失去了興趣，甚至產生了厭倦。如果又經常被老師和家長批評不努力、不刻苦，然后被逼迫學習，采取“說教加限制”政策，那他們就極易對學習失去興趣，從而產生厭學。

學生自信心不強的原因

過度保護 獨生子女往往由于家長的過度關注和溺愛，變成了家里的“小皇帝”“小公主”。再加上年齡小沒有過多的生活經驗，做任何事情都不知道從何開始，往往事倍功半，這樣一來很容易產生煩躁心理，大大降低自信心和新鮮感。而家長在一旁看著，情不自禁地著起急來，常常自己代替孩子動起手來。漸漸地，孩子什么也不會干，于是家里的長輩更“有理由”搶著包辦代替，剝奪孩子自己做事的一切權利。孩子也漸漸地依賴起父母，將一些力所能及的事情推給父母。此外，有些家長過度保護孩子的另一種表現是使用恐嚇手段。比如，不想讓孩子出去玩，偏要說“外面有瘋婆子，會把你抓走，你就再也見不到爸爸媽媽了”的謊言，迫使孩子只能乖乖地呆在家里。最終結果是孩子變得越來越聽話，自信心也隨之消減。

過多批評 許多家長對孩子的期望過高，總是望子成龍、望女成鳳，把自己的孩子和別人的孩子進行比較，希望別人孩子身上的優點自己孩子身上也有。這種脫離實際的期盼，往往很難實現。每個孩子都是不一樣的，各有所長，各有所短。因為，孩子特點的形成因素十分復雜，比如，每個孩子的先天遺傳基因不同，后天的家庭經濟狀況、教育環境、生活給養、生存空間、社會關系等各方面千差萬別，所有這些因素，都會反映到孩子的身上，打上深深的烙印。

幫助孩子樹立信心的具體策略

要客觀看待自己的孩子 作為家長，要客觀地看待孩子真的很難。了解孩子是教育孩子的前提;可是，很多家長是以自己的眼光來看待孩子，很少深入孩子的內心。從一位母親介紹的情況來看，她的孩子在數學方面確實比一般的孩子要差，所以她用了最大的力氣來幫助孩子補數學。效果不理想，所以她失望了，憤怒了。母親失望和憤怒的原因是不能接受孩子的現狀，不能客觀地看待自己的孩子。孩子在數學方面的情況一定是智力因素與非智力因素共同作用的結果，沒有哪個孩子會故意把自己的分數考低。如果孩子已經盡力了，母親就要接受這個現實，除了耐心給予必要的幫助，不要再把失望和憤怒掛在臉上，因為每個孩子都是世界上獨一無二的孩子。孩子也許不是為數學而來到這個世界上的，他肯定有更重要的使命，就像姚明是為籃球來到這個世界上的一樣。你如果把這個建議想通了，你就再不會為了孩子數學不及格而失望和憤怒了。

成功之道是要最大限度地發揮優勢而不是克服短處 這是世界上公認的成功之道，也很容易明白：如果姚明的媽媽發現姚明作文寫得不好，只拼命幫他補習作文而不讓他打籃球;如果劉翔的媽媽發現劉翔數學不好，不準他跨欄而天天逼他做奧數;如果馬林的媽媽發現他英語不好，不準他打乒乓球而要他天天背英語單詞，就不會有他們的成功。上面這位母親犯了一個簡單的錯誤：把主要的精力放在彌補孩子的短處上了。既然自己花了那么多工夫都沒有一點效果，不妨轉變一個角度來看問題：“長相出眾，愛蹦愛跳，嘴巴又甜”，也許這正是孩子的最大優勢，為什么不把主要的精力放在發展孩子的優勢上呢？家長朝這方面引導發展，說不定孩子的藝術天賦就表現出來了。有幾個歌唱家的數學很好呢？建議家長從現在起，仔細觀察孩子，看他最感興趣的是什么？他學得最快的是什么？他最大的優勢是什么？家長找到這個了就努力去發展它，也許就為孩子找到一條陽光大道。如果家長還把精力放在數學上，從她介紹的情況看，孩子即便累到不睡覺，以后難以考上大學數學系。

從孩子的長處幫助孩子樹立信心 綜上所述，如果這位母親緊緊抓住孩子的數學，會讓他的自信心全部摧毀，孩子也很難體會到快樂。對考不出高分的孩子，家長一定要找到孩子的長處細心保護他們的自信心。建議該家長從現在起，每天關注孩子最感興趣的事，大力發展孩子的長處，降低對孩子數學成績的關注度。與孩子建立良好的親子關系，讓孩子知道：“雖然我的數學成績不好，但媽媽喜歡我的愛蹦愛跳，我還是媽媽最喜歡的孩子，我會在我感興趣的方面創造成績來讓媽媽感到驕傲。”孩子的自信心從哪里來？從不斷的體驗成功中來。既然孩子很難在數學上體驗成功，就讓他在其他方面體驗成功吧！成功是相對的，不同的孩子成功的標準是不同的，一樣能培養良好的自信心，還有什么比孩子的充滿自信心、快樂健康的成長更重要呢？

教育呼喚有智慧的教育。“拳頭教育”“口水教育”“說教教育”都已經過時了。面對活潑、機靈、聰明的孩子們，如何巧妙地引導他們，確實需要教師和家長在實踐中不斷地摸索，發現教育規律，掌握孩子們成長的特點，針對出現的不同情況找出行之有效的辦法。教育者要站在時代的高度，關愛學生、以人為本、因材施教，運用和掌握充滿智慧的教育，為學生搭建走向成功的舞臺。

（作者單位：新疆若羌縣教育和科學技術局）