教師的魅力源于內(nèi)涵

年輕、漂亮，是令人羨慕的資本；但這個(gè)資本，隨著歲月的流逝會(huì)慢慢損耗。因此，年輕的老師，更要涵潤(rùn)精神、豐富閱歷；漂亮的老師，更要修煉氣質(zhì)、豐富內(nèi)涵。要成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)認(rèn)可的老師，筆者認(rèn)為，要在以下三個(gè)方面做出努力。

一是勤學(xué)善思。書(shū)讀得多了，眼界就廣了，心胸就寬了，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)就深刻了，駕馭教學(xué)的能力就強(qiáng)了。通過(guò)讀書(shū)，能較為準(zhǔn)確地把握不同年齡段學(xué)生的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，可使他們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更為深入。孔子有言：“學(xué)而不思則罔。”只知學(xué)習(xí)不知思考，就只能是知識(shí)的搬運(yùn)工，而不是知識(shí)的創(chuàng)造者。在教學(xué)之余，教師們要多思考，以此提煉自己的思想。

二是敬業(yè)愛(ài)生。教師要在工作中找到自我，認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，進(jìn)而全身心地投入到教學(xué)與班級(jí)管理中去。教師職業(yè)的本質(zhì)是愛(ài)。愛(ài)學(xué)生，就要深知：自己對(duì)每個(gè)學(xué)生的態(tài)度，關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福，就要對(duì)學(xué)生有親和力。

三是與時(shí)俱進(jìn)。近年來(lái)，我國(guó)的教育也發(fā)生了很大的改變，從盛行應(yīng)試教育到推行素質(zhì)教育，教育的理念、方法也是日新月異。如果教師固步自封，不因時(shí)而異，不因材施教，那他就要被學(xué)生所拋棄。可以說(shuō)，教師有沒(méi)有適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)時(shí)代的教育理念，是教師能不能取得學(xué)生歡迎的重要條件。因此，教師一定要做教育發(fā)展的弄潮兒。

一個(gè)希望具有長(zhǎng)久魅力的教師，要具有一些更深刻的內(nèi)涵。教育人生需要生命的活力，需要生命的激情，更需要生命的靈動(dòng)；需要用活力去感染學(xué)生，用激情去點(diǎn)燃學(xué)生；更需要用美德去感化學(xué)生，用創(chuàng)新去吸引學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用文化去豐富學(xué)生，用良知去引導(dǎo)學(xué)生。

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