地上那灘“水”

我的學生已經讀六年級了，即將踏入中學，但平時考試，不到半小時就有人開始申請上洗手間。為了培養良好的考試習慣，我在考試前宣布：“今天上午第一、二節進行語文第五單元檢測，請同學們提前做好考試準備。要上洗手間的提前去，中間無特殊情況禁止上洗手間?！痹捯魟偮?，“唰唰唰”，他們迅速拉開桌椅后就飛奔洗手間。

上課鈴響了，我照往常一樣，提醒了幾句考試注意事項后就分發試卷。同學們拿到試卷即進入思維狀態，靜心答卷，教室里一片寂靜，只傳來“沙沙沙”的答卷聲。

“老師，小櫻憋不住尿，尿地上了?！辈淮笠粫?，一個小男孩的尖叫聲打破了教室的寂靜?！肮?，教室發‘洪水’了?！毙⊙?，這個平時就特別調皮的小男孩幸災樂禍地說。我一抬頭，只見小櫻的腳下一灘尿，而她的臉則漲得通紅，一副恨不得鉆地洞的表情。周圍的同學有的手掩小嘴偷笑，有的用同情的目光望著小櫻。最后，目光都聚焦在我和小櫻之間。

哎，這個小女孩，告訴了考前“清空”，現在倒好，干脆就地解決。真氣人！可怎么辦呢？小櫻畢竟已是進入花季的少女，而且平時就特別內向。現在總不能說狠話吧？我一邊嘀咕，一邊掃描小櫻的周圍。最后，目光定焦在懸掛在她桌子旁的水壺上。

面對看熱鬧的同學，我微笑著故意大聲問：“小櫻，你喝水也不小心點，現在倒好，不小心倒在身上了吧？”

“嗯……”小櫻看看我，然后低著頭，用蚊子似的聲音回答道。

“沒事！婷婷，你平時與小櫻關系最好了，現在就由你陪小櫻上洗手間將衣服整理一下，我會打電話叫她媽媽送衣服過來。”我說。

我指著剛才故意尖叫的小男孩說：“你平時最有愛心了，現在麻煩你拿把干拖，把地上的水吸干，好嗎？”

“其他同學請注意，考試時間有限，現在正是考驗你們意志力的時候了，看誰能不受外界影響專心答卷！”話音一落，教室又恢復了平靜。

“老師，我想接著考。”過了一會兒，站在門口的小櫻說。“嗯，好吧，時間不多了，得抓緊??！”我不露聲色地回答。

看著小櫻臉上靦腆中略帶放松的笑臉，我笑了，腦海中同時浮現出美國教育家愛默生的一句教育名言：教育的全部秘訣在于尊重學生……

（作者系廣東省深圳市龍華新區上芬小學教師）