自主創新謀和諧發展之道

校園文化建設的好壞關乎著學校在社會的認可度（品牌），直接關乎著學校的發展，更關乎著教育最神圣的使命：為社會培養擁有“和商”（陶志瓊語，和商即智商、情商、德商、逆商與靈商的整合，是人所應該具有的一種綜合商數。具有和商的人即德智體美等全面發展的人，即和諧發展的人，即真正的人）品質的真正的人。作為北師大什邡附屬外國語小學的一名教師和管理者，筆者參與并見證了學校二十二年成長發展的每一個過程，充分認識到校園建設的艱辛與收獲的喜悅。

確立校園文化建設的核心價值觀

北師大什邡附屬外國語小學前身系什邡外國語學校，在學校發展的過程中，逐步形成“三大特色”“四大優勢”和自身的核心辦學理念（價值）：學匯中西，張揚個性。理念的前一句指學習的方式與內容，表明學校既重視傳統基礎教育，更遠矚世界，打造外語教學特色，充分體現“中國靈魂，世界眼光”的宏偉氣魄。后一句則是指學校教育目的指向、終極意義。簡言之就是兩個“讓”：讓每一位教師的才能得以充分展示，促使教師把發展當作自己的第一需要，向著名師、專家型教師發展；讓每一個學生的個性得以充分張揚，讓學生學會知識技能，學會動手、動腦，學會生存生活，學會做事做人，促進學生主動適應社會，開創美好未來。

校園文化建設的目標及目標實現

學校經過多年的發展，確定了自己的愿景目標：什邡示范、德陽驕子、川西明珠。如果說“德陽驕子”“川西明珠”的愿景目標更長遠一些的話，那“什邡示范”則屬于近期而且必須實現的目標，這一目標的制定源于學校所有人都有永爭第一的信心和氣魄。

首先，三級課程的設置為學生提供最佳發展空間。國家課程、地方課程、學校課程各自具有獨立的地位和作用，都有自身相對完整的課程體系，三級課程共同構成了一個學校基礎教育課程體系，三者相輔相成。根據實際情況，學校作出如下設置：第一，根據小學生學習興奮點的最佳時間，調整必修和選修課時間。第二，開足開齊學科，每周增設4節選修課和4節夕會課，結合學校實際情況，豐富補充地方校本教材教學內容。

其次，為了豐富了校園文化建設內容，學校在一年設置六節，其中兩個大節，四個小節，一月一節一主題。以節為導向，引領師生全面發展，充分彰顯才能；以節為目標，引領師生找到屬于自己的興趣愛好，深入學習鉆研，造就復合型人才；以節為催化劑，全面助推學校特色打造，為特色校園文化建設增輝添彩。學校設置的兩個大節（外語節、藝術節）恰好是學校兩個為師生、家長和社會廣泛認可的優秀傳統活動，是兩張為世人津津樂道的校園名片。六節六主題，注重了學生綜合素質的全面發展，注重全員參與和培養提高，兼具科學意識、體育精神、藝術修養和人文素養培養，活躍了校園文化，成為師生共同企盼的“守望地”。

最后，對學校品牌的敬畏與精心呵護，保證學校實現可持續發展。學校一切成果的取得都與全校師生的共同努力分不開，實現學校可持續發展更需要全體師生為之前赴后繼地付出努力。只有當全體師生認同校園文化價值后，才能忠誠學校，熱愛學校，建設學校。當他們敬畏這種（文化）品牌后，才能融入集體，竭盡所能，呵護品牌，學校可持續發展也才能得以實現。

正是擁有此目標，學校在教育教學諸多領域都能大膽革新，取得豐碩成果，先后榮獲多項省市級、國家級榮譽稱號。

校園文化建設需教師專業化發展

學者曾曉東認為：“崇尚專業性，是學校和各類專業服務組織獨特的組織文化，它體現了在這些組織中，人力資本投入是組織生存和發展的根本前提的特點。”學校對指導教師專業發展做出安排，始終堅持十二字方針，即：資源利用、校本培訓、個人研修。

第一，資源利用。學校采取“走出去，請進來”的方式，邀請知名專家學者到校作指導教學，外派教師到西安、蘇州、呼和浩特等地參加暑期培訓。未來三年，力爭讓所有教師都能到教育發達地區進修學習，開闊教師眼界，轉變觀念，在適當的時候，學校還將選派優秀教師到國外去進修培訓，借鑒國外先進理念，與國際接軌。第二，校本培訓。以教研組為單位的校內業務技能培訓，是充分發揚團結協作精神，顯示良好人際溝通能力，展示個人風采的最佳途徑，是一條最經濟、最有效的培訓途徑。第三，個人研修。學校開展“書香校園”活動，每學期向教師推薦一部專著，教師做讀書筆記，寫心得體會，或博客、微博留言。

校園文化建設需要制度保障

有組織就要有管理，有管理就要有制度。只有加強管理制度文化建設，才能讓管理文化在維護好整個校園文化價值體系中起到和諧調整各種利益的強制性杠桿作用。學校在教師選聘、培訓、教師考核、評職晉級、績效考核等各個環節都有制度保障。學校特別注重教師專業化水平認定，這主要體現在教師的學年等級聘任、班主任等級聘任、績效工資考核上。同時，學校也非常注重每學期末的教師自我評價，教師的自我評價能促使教師不斷進行自我調整，實現自我發展。

相信只要全體師生堅定不移地“走自主創新之路、謀和諧發展之道”，學校“什邡示范、德陽驕子、川西明珠”的辦學目標就一定能實現。

（作者單位： 北師大什邡附屬外國語小學）