把書香沁入校園文化

校園文化是學校的靈魂，創建具有獨特品質魅力的校園文化是一所學校永續發展的核心動力。2014年，山東省高密市朝陽街道東欒小學根據教育局“文化建設提升年”和街道教管辦的總體部署，把握良機，圍繞“九大文化”“七大行動”，確立了“凸顯特色，突出重點，全面推進”的工作思路，以活動促發展，調動了師生文化追求的積極性、主動性和創造性。

創新機制，成就書韻文化校園

學期初，學校校園文化建設領導小組和理論中心學習組成立。校園文化領導小組積極引領，營造富有品位與個性的校園文化。校園內建起了具有學校特色教育的書法文化墻；門廳內，集中展現學校價值追求與辦學理念的文化匾牌；教室內外集中體現了豐富多彩的班級文化和教室文化。理論中心學習組的主要任務有教學理論學習、亮點展示、管理講座、觀摩研討等。學校專門購置了大量的誦讀光盤和圖書，編印了校本課程《國學經典》《學海泛舟》《小學生必背詩詞選編》等，開辟了師生網上閱讀平臺，構建起了多元的讀書網絡。靜心讀書、虛心學習讓東欒小學的師生改變了心態，煥發了工作熱情，同時組織教師開展“讀書演講比賽”“師生同臺朗誦會”和“親子共讀大賽”等活動，點燃了師生家長閱讀的積極性。

調整思路，創建教研科研校園

“走出去，請進來”讓學校課改明確了方向，厚實了底氣，增強了信心。借助“朝陽街道首屆課改節”的強勁東風，學校開展了“同課異構”“課堂教學大比武”等十幾項比賽活動。學校十分重視課程文化建設，致力基于課程標準的有效教學，結合本地、本校資源，合理開發了適合學生發展需求的校本課程，初步架構起“1+3+X”的課程體系（“1”為國家基本課程，“3”為地方課程、學科拓展課程和綜合實踐課程，“X”則為社團、節日等課程化的活動課程）。

活動引領，打造激情活力校園

建設富有人文情懷、師生共享的精神家園，是學校文化建設的價值追求。一年來，學校承辦“名師講堂”“青年教師演講比賽”等街道以上大型活動十二場，均獲圓滿成功，積極開展主題實踐活動，讓“3月文明禮貌月”“4月讀書活動月”“5月藝術活動月”“9月安全宣傳月”“10月愛國、愛校、愛家活動月”引領師生精神生活，弘揚正能量。同時開展“學生書畫比賽”“小發明小制作比賽”“愛國、愛校、愛家故事會”等學生活動，讓學生快樂學習，健康成長。團隊精神正成為東欒小學事業發展的強大動力。

學校大力弘揚主流教育價值觀，樹立優秀教師標桿，營造教書育人、敬業進取、見賢思齊的教師文化。積極開展“最美視角”“創星爭優”活動，開展“尋找身邊的感動”“夸夸我的好搭檔”演講比賽，成立了“單寶香團隊”“宋娟工作室”，建立“善行義舉”四德榜，讓文明向上的進步思想在校園蕩漾。

愉悅身心，鑄造健康魅力校園

校園是一個賦予生命張力的地方，為了讓師生充分體驗工作與學習的快樂和幸福，學校大力推進“陽光健身運動”，全體教師全程參加一小時體育鍛煉，與孩子同運動，同成長。激發教師人人有項目，個個都參與，在街道組織的“廣場舞大賽”“籃球比賽”“乒乓球比賽”“教職工拔河比賽”等賽場活動中綻放生命光彩，極大地豐富了師生的校園生活。伴隨校園體育運動，學校的“電聲樂隊”等十幾個社團活動也大放光彩，多次參加調演。豐富的文體活動，使教師和學生在緊張的工作學習之余身心得到了調息，提高了凝聚力、戰斗力。

翰墨飄香，建設書韻特色校園

學校積極開展寫字教學，寫字、練字、賽字成為師生生活的常態，形成了“以字厚德、以字啟智、以字健體、以字育美”的教育特色。每天設置20分鐘的習字練習課，采用“5+10+5”的寫字練習課模式，即教師五分鐘的指導，學生十分鐘的練習，教師五分鐘的評價。在學生中開展“四個一”活動：即一日一練習、一周一評比、一月一展覽、一期一競賽，使學生在自主性的練習活動中培養自覺性和主動性，提高書寫技能。學校書法教育特色已經被師生、家長廣泛認同，書寫水平明顯提升，60多人在上級組織的比賽活動中獲獎，學校“書法協會”也被評為“高密市先進教師協會”。

“書法教育”與“個性自編書”相融共生，相得益彰。“個性自編書”是學校2011年開始創辦的特色作業。學校根據新課改對作業的要求，每個學期和寒暑假，給學生提供一個創新展現的機會，讓學生廣泛搜集資料，通過問家長、問老師、到圖書館、上網查詢等一切可以利用的手段，完成一本自編書。這是一種容量非常大的作業，書的編寫涉及到選材、抄寫、排版、總編等；書的內容涉及到學生平日學習積累的各科知識。編書把學生的興趣、積極性極大地調動起來，充分展示個人的才華和能力。

一所學校的精彩，在于她的文化；一所學校的品位，在于她的精神。東欒小學將進一步增強學校教育的使命感、責任感與緊迫感，以建設富有人文情懷、師生共享的精神家園作為工作的主旋律；以加強書法教育，建設書韻悠長的特色校園作為著力點，通過繼續開展“走出去，請進來”高效課堂教學模式，讓學校在這片土地上煥發光彩。

（作者單位： 山東省高密市朝陽街道東欒小學）