
解決當下鄉村教育的問題,解決鄉村教師問題是個重要的支點,唯有拓展鄉村教師補充渠道、提高鄉村教師生活待遇、統一城鄉教職工編制標準、職稱(職務)評聘向鄉村學校傾斜、推動城市優秀教師向鄉村學校流動,才能讓鄉村的薄弱學校提高教育質量。
——中國教育科學研究院研究員儲朝暉
網絡文學也在全民閱讀的范疇里,現在網絡閱讀的主要群體還是以青年人和青少年為主,一方面是他們習慣通過網絡方式來獲取知識、信息和情趣;另一方面現在網絡文學的主題,和青少年的主題、心理審美、情趣適應有很大的關系。
——中國教育學會副會長朱永新
公辦園確實還不能滿足老百姓需求。如何進一步擴大公辦學前教育資源,主要是從三個方面入手:一是加大政府投入,在資源短缺地區加快建設一批公辦園;二是加大扶持力度,辦好國有企事業單位、集體辦園等現有公辦資源;三是抓好小區配套幼兒園建設和管理。
——教育部基礎教育二司副司長李天順
在線教育使教師角色發生轉換,教師不再是單純的知識傳授者,而是學習伙伴,和學生一起構建師生學習共同體。在共同體里,通過教師的引導、師生互動、學生合作,來實現教育目標,這是一種非常大的顛覆。
——全國政協委員、中國教育學會會長鐘秉林