探索民間體育與體育教學(xué)的有機(jī)融合

新的《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)指出“我國(guó)各地區(qū)、各民族蘊(yùn)藏著豐富的體育健身方法和體育項(xiàng)目，各學(xué)校可根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況增選或置換教學(xué)內(nèi)容”。梅山地區(qū)中小學(xué)的體育教學(xué)由于師資力量的嚴(yán)重不足，體育器材陳舊缺乏，教學(xué)管理觀念落后等等原因，造成了農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生對(duì)體育課沒(méi)有熱情，體育教學(xué)難以走上一個(gè)新臺(tái)階。然而，梅山地區(qū)由于久遠(yuǎn)的歷史文化的浸染，獨(dú)特的自然條件，人們?cè)陂L(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中產(chǎn)生了單腳蹦跳、頂頭勾腳等多種的民間體育活動(dòng)形式。將這些山區(qū)民間體育活動(dòng)運(yùn)用到中小學(xué)體育教學(xué)中，不僅有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，提高農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，也有利于傳承優(yōu)秀的民族文化，貫徹國(guó)家的教育方針。

民間體育活動(dòng)應(yīng)遵循的原則

民間體育活動(dòng)的形式是多樣，但并不是任何形式都適合中小學(xué)體育教學(xué)，為了便于體育教學(xué)和取得良好的教學(xué)效果，在創(chuàng)編和選擇民間體育活動(dòng)時(shí)要遵循以下原則。

內(nèi)容和形式要健康 只有具有教育意義的民間體育活動(dòng)才有利于體育教學(xué)任務(wù)的完成，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和活動(dòng)能力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。對(duì)那些無(wú)意義的、帶有迷信色彩的以及庸俗的、有損學(xué)生身心的民間體育活動(dòng)，就要堅(jiān)決抵制。

要有趣味性、新奇性 只有使體育活動(dòng)帶有趣味性、新奇性，才能誘發(fā)學(xué)生參與的興趣。創(chuàng)編民間體育活動(dòng)出乎學(xué)生的意料，學(xué)生的好奇心被激發(fā)，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的主動(dòng)性和積極性，才能認(rèn)真地去完成這一個(gè)體育活動(dòng)。

要具有典型性 民間體育活動(dòng)往往有許多種不同的做法，教師在創(chuàng)編和選擇民間體育活動(dòng)時(shí)就應(yīng)盡量選有代表性的做法，這樣在使用過(guò)程中可以舉一反三，靈活多樣，根據(jù)學(xué)生的接受能力逐漸提高要求。如“背靠背背同伴”的游戲，其基本方法很簡(jiǎn)單，但是在教學(xué)過(guò)程中教師可以用“中間夾球”“小組賽跑”等一些方法來(lái)靈活運(yùn)用。

要方便教學(xué)，簡(jiǎn)單易行 有許多好的民間體育活動(dòng)，從形式上或內(nèi)容上都很新穎而富有吸引力，但由于組織方法較復(fù)雜，教學(xué)起來(lái)實(shí)在不方便，這樣的活動(dòng)最好不選用。

要注意安全性 促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，是體育課的根本目的。因此在創(chuàng)編民間體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)特別注重安全原則，對(duì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)均應(yīng)作“安全檢查”。一看設(shè)計(jì)的活動(dòng)動(dòng)作是否容易引起傷害事故，二看活動(dòng)的組織教法是否合理，三看活動(dòng)規(guī)則的制定是否嚴(yán)謹(jǐn)，四看場(chǎng)地的安排是否注意了安全因素。

應(yīng)有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育 要通過(guò)引入民間體育活動(dòng)的教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵守紀(jì)律、頑強(qiáng)勇敢的優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神。

民間體育活動(dòng)的組織和進(jìn)行

講解和示范 把民間體育活動(dòng)引入課堂能否做得好，很大一部分關(guān)系到對(duì)活動(dòng)的講解。教師不但要使學(xué)生聽(tīng)得明白，而且還要簡(jiǎn)明扼要、生動(dòng)形象，在短時(shí)間內(nèi)將活動(dòng)的名稱(chēng)、過(guò)程、方法、規(guī)則與要求交代清楚。為了更好的幫助學(xué)生掌握活動(dòng)的過(guò)程、方法，也要把講解和示范結(jié)合起來(lái)，特別是一些關(guān)鍵和難度大的動(dòng)作。

組織 在教學(xué)中做好活動(dòng)的各項(xiàng)組織工作，才能使體育教學(xué)收到良好的效果。做活動(dòng)時(shí)應(yīng)用最簡(jiǎn)單，最省時(shí)間的方法調(diào)動(dòng)隊(duì)形。組分得多一點(diǎn)，每組的人數(shù)少一點(diǎn)，這樣每一個(gè)學(xué)生的練習(xí)機(jī)會(huì)多一點(diǎn)，密度和運(yùn)動(dòng)量大一點(diǎn)，有利于學(xué)生對(duì)動(dòng)作的熟練掌握，有利于增強(qiáng)體質(zhì)。

評(píng)判 在活動(dòng)中，評(píng)判公正與否，關(guān)系到活動(dòng)進(jìn)行的是否順利，所以活動(dòng)的評(píng)判必須做到公正準(zhǔn)確，不然會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，影響教學(xué)的正常進(jìn)行。活動(dòng)的評(píng)判者通常是由教師擔(dān)任，也可以由辦事公道、在同學(xué)中有威信的學(xué)生擔(dān)任，這樣可以給他們鍛煉機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們獨(dú)立的工作能力。

結(jié)束和總結(jié) 每次活動(dòng)的時(shí)間、次數(shù)應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定。提前和延遲結(jié)束都會(huì)影響活動(dòng)效果。活動(dòng)應(yīng)在學(xué)生還不太疲勞，還有一些興趣的情況下結(jié)束。結(jié)束時(shí)，學(xué)生大多會(huì)比較興奮，這時(shí)很難集合，應(yīng)給一些時(shí)間讓他們小組里總結(jié)；然后集合，再由教師總結(jié)。

在教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題

規(guī)則制定要有針對(duì)性 內(nèi)容的選擇必須與教材有緊密的聯(lián)系，在教學(xué)實(shí)踐中，根據(jù)具體情況和要求，改進(jìn)活動(dòng)的內(nèi)容和規(guī)則，才能更好地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、增強(qiáng)活動(dòng)的教育作用，從而達(dá)到活動(dòng)的目的。

組織要注意科學(xué)性 活動(dòng)的組織要考慮學(xué)生原有的知識(shí)和技能、學(xué)生的身體素質(zhì)及訓(xùn)練水平，由易到難、由淺入深，循序漸進(jìn)，對(duì)不同年齡性別的學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，科學(xué)組織。活動(dòng)時(shí)要密切注意學(xué)生身體狀況的變化，正確把握運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量。

要注意強(qiáng)調(diào)組織性和紀(jì)律性 在活動(dòng)過(guò)程中必須加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，這是活動(dòng)得以順利進(jìn)行的保證。

要注意適度性、評(píng)判要注意公正性 當(dāng)活動(dòng)時(shí)間已到或已達(dá)到預(yù)期效果以后，應(yīng)結(jié)束活動(dòng)。當(dāng)學(xué)生體力下降，器械、場(chǎng)地?fù)p壞時(shí)也要立即結(jié)束活動(dòng)，避免發(fā)生傷害事故。結(jié)束活動(dòng)后一定要公正的進(jìn)行評(píng)定，對(duì)優(yōu)勝者要提出表?yè)P(yáng)，對(duì)失敗者也要鼓勵(lì)。

總之，梅山地區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)把民間體育活動(dòng)整合到中小學(xué)體育教學(xué)中去，不僅體現(xiàn)了國(guó)家的教育宗旨，同時(shí)也充分發(fā)揮了山區(qū)民間體育活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)了學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。真正體現(xiàn)了新課改的理念，為地方課程資源的開(kāi)發(fā)與利用作出有益地探索。

（作者單位： 湖南省隆回縣大水田中心學(xué)校）