大學(xué)公共英語教學(xué)改革的理念創(chuàng)新與一般性研究

摘 要：美國PhonePass測試系統(tǒng)成功的關(guān)鍵在于對英語核心能力的把握，不僅完全可以避免由于人的主觀誤判而產(chǎn)生的不確定性，而且高效準(zhǔn)確。從這一視角出發(fā)，我國大學(xué)公共英語教學(xué)改革應(yīng)具有整體性和系統(tǒng)性，包括理念、課改、過程、運(yùn)用以及效果等五個(gè)方面，需進(jìn)行比較大的調(diào)整，從而使英語教學(xué)緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生的英語實(shí)際運(yùn)用能力而展開，并不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：大學(xué)公共英語；教學(xué)改革；理念創(chuàng)新

[中圖分類號]H319.3

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

[文章編號]1006-2831（2015）02-0041-4 doi：10.3969/j.issn.1006-2831.2015.01.011

在耗散結(jié)構(gòu)理論看來，自然界的任何系統(tǒng)只有在不斷引進(jìn)負(fù)熵的情況下，才有可能維持平衡與高效，否則無序與衰敗將不可避免。我國的大學(xué)公共英語教學(xué)，通過數(shù)十年來的實(shí)踐，雖已構(gòu)成了一套自有教學(xué)理念與相應(yīng)體系，但在社會發(fā)展不斷提出新的需求背景下，改革的要素也就隨之在不斷引進(jìn)。特別是近二十年來，重實(shí)用、重口語、重效果、重實(shí)際應(yīng)用能力已成為業(yè)界共識，并已在大學(xué)公共英語教學(xué)中得到了廣泛運(yùn)用，其效果也在學(xué)生身上得到了體現(xiàn)。

2004年，中國大學(xué)生英語口語比賽是我國歷史上首次采用全球最先進(jìn)的PhonePass英語口語測試系統(tǒng)進(jìn)行的選拔大賽，該套系統(tǒng)理念先進(jìn)，操作簡便，能客觀反映大學(xué)生的英語聽說運(yùn)用能力水平，因而受到教師和學(xué)生的普遍歡迎。在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，中國教育技術(shù)協(xié)會于2013年頒布了首屆全國英語口語測評大賽暨英語口語等級考試（大學(xué)生組）實(shí)施細(xì)則，其宗旨就在于運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代化語言測評技術(shù)和國際英語口語等級標(biāo)準(zhǔn)，對我國高校大學(xué)生的英語語音面貌和口語能力進(jìn)行考查，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化技術(shù)在大學(xué)教育和測評中的應(yīng)用，推動大學(xué)英語教育的改革與發(fā)展。……