創新時代的品牌名校

安徽省濉溪縣任集中心學校于2007年成立，其前身是濉溪縣任集初級中學，始建于1967年。在多年辦學歷程中，學校堅持以“改革強校、質量立校、科研興校”的辦學理念，秉承“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”的教育思想，努力追求“打造和諧教育、構建人文校園”的奮斗目標，倡導堅持科學發展與人性化管理相結合的管理宗旨，關愛尊重每一個學生，以各種活動為載體，使學生綜合素質得以全面提升，教育教學質量穩步提高。目前任集中心學校已成為濉溪縣南部規模最大、學生人數最多、師資綜合實力最強的公辦初級中學之一。

師資雄厚促教發展

注重師資隊伍建設 任集中心學校在“學名校、抓課改，努力打造高效課堂”思想的指導下，構建了“學導案”創新教學模式，從而打造了一支“思想超前、課堂領先、科研帶頭”的名師隊伍。目前學校擁有高級教師24人，市級優秀教師45人，市、縣骨干教師、學科帶頭人、教壇新星32人，優秀班主任35人，較好地支撐了學校的教育教學發展。

注重教學改革與課題教學研究 學校首先建立了多樣、立體、選擇的課程體系，形成了國家課程校本化，校本課程多樣化、立體化，學習活動自主化的開放態勢。其次是課堂教學生本化：學校建立了“特色、自主、創新”的教學模式，實施了變種的備課模式；建構了三維目標體系；推行了“先學后導，展示訓練”的課堂教學模式；建立了“小組合作學習”的機制。目前學校申報立項縣級課題10個（含語文、數學、英語、理化、政史、體育、音樂等學科，已結題6個），市級課題4個（語文、數學、英語、政治），省級課題3個（語文、政治、綜合），國家級教師專項基金“十二五”課題規劃重點課題1個（《特色學校創建推進課堂教學改革與創新研究》）。

養成教育培養人才

第一，積極推行“2346工程”，即每日“20分鐘習字”“30分鐘閱讀”“40分鐘學后整理”“60分鐘體育鍛煉”；第二，實施“六美教育”，從學生的“做事、生活、學習、交往、健體、激勵”等六個方面進行良好規范，評出最美學生、教師、班級、年級；第三，貫徹落實“八部委管理”原則，構建自主管理體系，即通過“生活、學習、衛生、宣傳、紀檢、統計、宿管、文體”等八個部門，對學生的校內外的衣食住行等進行全方位監督與管理，并形成自覺；第四，社團活動全員化：一級11個（文學、書法、繪畫、音樂、舞蹈、航模、田徑、籃球、足球、跳繩、動漫等），二級31個，三級64個。每個學生都具有1-2個社團愛好，讓每個學生都在社團的引導下發展特長；第五，學情會商常態化，建構124制度，落實每周一次班情分析，兩周一次年級組學情分析，一月一次全校學情分析——“124”學情會商制度。

團結互助再創佳績

任集中心學校先后與河南省永城市小龍人教育集團、蚌埠五中、蒙城許疃中學、板橋中學、壇城中學、趙集中學、安徽金寨縣文峰學校等結為教育友好學校，學校整體辦學水平較以前有了顯著提升。學校先后被授予“全國青少年普法教育零犯罪學校”、教育部“國家教師科研專項基金十二五規劃全國重點課題研究單位”、安徽省“全國省級青少年校園足球活動布局學校”“優秀家長學校”、淮北市“教育工作先進單位”“創建平安校園先進單位”“綠化模范單位”“教育宣傳先進單位”“花樣跳繩”項目學校、濉溪縣“文明單位”“教育工作先進單位”“陽光體育大課間活動”優秀學校等稱號，被列為“初中教育教學實驗學校”。《淮北日報》《安徽科技報》和濉溪電視臺等多家媒體對學校進行宣傳報道。

看今朝，砥礪前行；望明日，再鑄輝煌。任集中心學校的全體師生將繼續圍繞著“努力奮進，追求卓越”的奮斗目標，堅持“以教師為主導，以學生為主體，以自學為主線，以能力培養為主題，以學生發展為根本”的“四主一本”的教育理念，求真務實，開拓創新，勤懇工作，與時俱進，向著更高、更新的目標邁進，有理由相信，安徽省濉溪縣任集中心學校將成為一所特色鮮明、品牌卓越、復合發展的名校。