
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以校園生態(tài)文化理念為核心,打造“生態(tài)和諧、個性發(fā)展、快樂成長”的校園精神文化,是讓校園成為師生和諧發(fā)展生態(tài)園的必由之路。近年來,云南省昆明鐵路五中高度重視校園文化建設(shè),提出了“面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面發(fā)展,正視個體差異,彰顯個性特色”的教育理念和以人為本的管理理念。立足于從大處著眼,小處著手。堅(jiān)持成人與成才同步發(fā)展的教育思路,全面貫徹黨的教育方針,以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高為目標(biāo),堅(jiān)持因材施教的教育原則,遵循差異性發(fā)展的教育規(guī)律,通過豐富多彩的課外活動形式,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,文化陶冶,彰顯學(xué)生的個性和特長。
搞好校園綠化,促進(jìn)生態(tài)和諧
學(xué)校以昆明市的“四創(chuàng)、兩爭”為契機(jī),先后投資十幾萬對校園進(jìn)行全面綠化建設(shè),經(jīng)過幾年的努力,校園綠地面積由2008年以前的12.6%提升到47.6%。實(shí)現(xiàn)了“綠樹成蔭、花開四季”的校園綠化目標(biāo)。
全體師生在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的基礎(chǔ)建設(shè)中提升了綠色環(huán)保理念,強(qiáng)化了生態(tài)和諧意識。學(xué)校以創(chuàng)建昆明市綠色學(xué)校、云南省綠色學(xué)校為契機(jī),強(qiáng)化全校師生的環(huán)境保護(hù)意識和生態(tài)意識。長期以來倡導(dǎo)以“創(chuàng)一方藍(lán)天、保一片綠地、留一汪碧水”為師生的環(huán)保行動理念,積極響應(yīng)、宣傳、落實(shí)國家的環(huán)保政策,開展“保護(hù)滇池,從我做起”的環(huán)保志愿者活動等。學(xué)校通過一系列的文化建設(shè)與文化活動將綠色環(huán)保教育納入生命教育、生存教育、生活教育,將環(huán)保意識內(nèi)化成為師生的生命自覺。
2011年盤龍區(qū)環(huán)保局推薦昆明鐵路五中申報(bào)創(chuàng)建“昆明市環(huán)境保護(hù)教育基地”,在11月份的考核認(rèn)定過程中受到專家們一致好評。
營造濃厚氛圍,凸顯文化特色
學(xué)校十分注重中國傳統(tǒng)道德文化對青少年的熏陶和感染教育作用,因此,學(xué)校倡導(dǎo)將教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、校訓(xùn)以文字形式呈現(xiàn)在校園的顯著位置,并先后完成了孔子雕像、“三字經(jīng)”文化墻的設(shè)計(jì)、制作和安裝,設(shè)計(jì)制作完成主題為名言警句薈萃的10根校園文化柱上鐫刻著40項(xiàng)文化內(nèi)容,以取精用弘,借古開今之意,集文學(xué)性、教育性、書法藝術(shù)性于一體,顯得渾厚大氣,具有極強(qiáng)的視覺沖擊力和教育感染力,同時使學(xué)校師生在不自覺中受到影響、熏陶。
學(xué)校將抓好語言文字規(guī)范化工作納入深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。通過制定一系列的語言文字工作制度,形成了“講普通話,寫規(guī)范字”的校園風(fēng)氣。以推廣普通話和推行規(guī)范用字為目標(biāo),以中學(xué)生寫字、用字習(xí)慣的培養(yǎng)和教師普通話培訓(xùn)、測試為手段,不斷加大各項(xiàng)工作力度,把創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來抓。通過建章立制、責(zé)任落實(shí)、活動深化、環(huán)境熏陶等措施的保障,學(xué)校師生的語言文字素養(yǎng)得到顯著提高,學(xué)校也通過了昆明市創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的評估認(rèn)定。之后,根據(jù)國家、省、市語委關(guān)于創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的有關(guān)精神和要求,為進(jìn)一步推動學(xué)校語言文字工作,昆明鐵路五中在2010年創(chuàng)建昆明市市級語言文字規(guī)范化示范校工作的基礎(chǔ)上,于2011年又啟動“規(guī)范語言文字,弘揚(yáng)中華文明”主題教育活動,開啟了創(chuàng)建云南省省級語言文字規(guī)范化示范校工作。
加強(qiáng)法制建設(shè),創(chuàng)建平安校園
學(xué)校堅(jiān)持以課堂為主渠道,開展多種形式的法制教育。通過一系列法制教育活動的開展,學(xué)生懂得積善成德、積穢成怨的道理,自覺崇德、遵紀(jì)、守法。在法制教育工作的影響下,學(xué)校代表盤龍區(qū)教育系統(tǒng)接受普法教育專項(xiàng)工作考核驗(yàn)收,受到盤龍區(qū)、昆明市有關(guān)部門的充分肯定。
學(xué)校堅(jiān)持將普法教育與創(chuàng)建平安和諧校園工作有機(jī)結(jié)合,把創(chuàng)建平安和諧校園納入學(xué)校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容認(rèn)真落實(shí)。2011年此項(xiàng)工作順利通過盤龍區(qū)專項(xiàng)考核驗(yàn)收。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,幾年來,經(jīng)過全校師生不斷努力,昆明鐵路五中在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、打造校園文化特色方面取得了可喜的成績,形成了“生態(tài)和諧、個性發(fā)展、快樂成長”的校園精神文化特色,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、周邊社區(qū)、學(xué)生及家長的肯定與好評。加強(qiáng)校園文化建設(shè)是學(xué)校工作永恒的主題,昆明鐵路五中將不斷總結(jié)工作得失,在校園文化建設(shè)方面,繼續(xù)打造自身的特色。
(作者單位: 云南省昆明鐵路五中)