“三反”“五反”運動中黨的思想政治教育研究

摘 要：中國共產黨從成立起一直將思想政治教育作為強有力的武器并發揮著重要作用，執政過程中每一個特定的歷史階段所發生的歷史事件，都體現了對思想政治教育的豐富、運用、發展與創新。“三反”“五反”運動作為新中國成立初期為順利實現社會主義改造而發起的針對變質干部與不法資本家的全國性運動，其過程中體現出思想政治教育的目的、背景、內容、方法及特點等方面值得深入探究。

關鍵詞：“三反”;“五反”;思想政治教育

中圖分類號：D261 " 文獻標志碼：A " 文章編號：1002-2589（2015）35-0184-02

歷經千難萬苦，蕩平外患內憂，中國屹立在世界之林，但國內積貧積弱，百廢待興，國外朝鮮半島被美國入侵，國門危機，為恢復國民經濟，不得不依靠資產階級及資本主義工商業以提供戰爭所需與國內民生日常生活所要。某些不法資本家為牟取暴利，通過行賄等手段腐蝕黨政機關干部，相互勾結，從事違法犯罪活動。黨中央在經過調查摸排、詳細了解之后，于1951年底至1952年10月，在黨政機關工作人員中開展“反貪污、反浪費、反官僚主義”的“三反”運動，在私營工商業者中開展“反行賄、反偷稅漏稅、反盜騙國家財產、反偷工減料、反盜竊國家經濟情報”的“五反”運動，并最終取得了勝利。

一、“三反”“五反”運動中思想政治教育的目的

1.打擊貪污腐敗，挽救被腐蝕干部

既然堡壘最容易從內部攻破，那么從思想上建立防御戰線，是抵制資產階級腐朽思想侵蝕的最好辦法。“三反”運動中的思想政治教育，是為了提高黨的威信，純潔黨的隊伍，清理黨內腐敗分子，教育一批徘徊在墮落邊緣的干部，提高共產黨員的思想認識，使其保持艱苦樸素、廉潔為民的作風。

2.灌輸正確思想，實現順利改造

由于受客觀條件限制，在不能消除并且還需要資本主義工商業為整個國家服務的時候，就需要通過對資本家進行社會主義思想意識教育，使其樹立社會主義國家意識，將社會主義國家的政策、法律、原則外化為自身的行為準則，減少敵對勢力錯誤思潮的影響，以保證新民主主義到社會主義的平穩過渡。

二、“三反”“五反”運動中思想政治教育的背景

1.開展增產節約，全面支持抗美援朝

中國共產黨在遭受戰火轟炸、炮彈摧殘、滿目瘡痍的土地上執政，迫切需要恢復停滯不前的國民經濟;美國借朝鮮內戰發動侵略戰爭，威脅我國邊疆防御，為緩解國內財政困難，持續供給抗美援朝戰略物資，全國范圍內開展了增產節約運動。既然要增產節約，就一定得反對貪污浪費，就一定得反對偷稅漏稅，就一定得反對一切不利于國民經濟健康發展的違法行為，保證朝鮮戰爭的勝利和國內物價的穩定。

2.社會腐敗嚴重，官商勾結風氣不正

新中國成立后，制度尚不完善，監督體制還不健全，封建陋習與資產階級思想的影響沒有徹底消除，全國各地黨政國家機關中的部分工作人員經受不住來自不法資本家給予的物質性誘惑，狼狽為奸、不擇手段、欺上瞞下、同謀私利，本應公平、公正、公開的正當交易轉至暗處，欲圖抗拒社會主義國營經濟的引導，削弱國有經濟，使得國家財產蒙受巨大損失，社會風氣遭受不良影響，人民群眾情緒十分不滿，各種貪污、浪費、行賄等違法現象比較嚴重。

三、“三反”“五反”運動中思想政治教育的內容

1.反貪污為核心，嚴厲打擊行賄受賄行為

毛澤東指出：“必須嚴重的注意被資產階級腐燭發生嚴重貪污行為這一事實。” 黨中央1951年12月接連頒布《關于實行精兵簡政，增產節約，反對貪污、反對浪費和反對官僚主義的決定》《關于反貪污斗爭必須大張旗鼓地去進行的指示》，提出“首長負責，親自動手，號召坦白和檢舉，輕者批評教育，重者撤職懲辦，判處徒刑，直至槍斃一批最嚴重的貪污犯。” 這警醒了廣大黨員干部，面對誘惑，要穩定心神、明確職責、堅守底線，也告誡了一批圖謀不軌的不法資本家，不要以為利益引誘就能結黨營私，一旦查出，嚴懲不貸。

2.反浪費為保障，大規模舉報揭露不法行為

毛澤東同志曾感慨：“舊社會給我們留下的東西太少了。” 正因如此，要想抗美援朝取得勝利，就要全國上下勒緊褲腰帶，以保證前線物資支援，緩和國內經濟困難，而當時由于不法資本家利用“五毒”進行思想侵蝕，使得關于貪污腐敗、奢侈浪費、大吃大喝、肆意侵吞國家財產等報告接連不斷，影響惡劣，為了給予反擊，中共中央于1952年發布《關于在城市中限期展開大規模的堅決徹底的“五反”斗爭的指示》，轟轟烈烈開展“五反運動”，在工人階級、普通群眾、合法資本家的積極參與下，不法資本家的劣跡被揭發，犯罪行為受到懲處，打退了不法資本家的猖狂進攻。

3.反官僚主義為手段，正確認識、糾正錯誤行為

“三反”“五反”是有機聯系的在不同領域進行的具有根本目的一致性的大規模運動，要使黨政機關干部認清“五毒”危害，端正態度，糾正官僚主義作風，自覺抵制腐朽思想侵蝕，將人民群眾放在心上，將國計民生放在心上，將黨員自我修養放在心上，使不法資本家無利可圖、無縫可鉆，投機鉆營伎倆無處可施，以不斷鞏固新生政權的穩定，為抗美援朝的勝利和新中國的發展提供堅定可靠的干部隊伍。

四、“三反”“五反”運動中思想政治教育的方法

在“三反”“五反”運動中，中共中央作為思想政治教育主體，針對法律與政策所不能允許的行為進行制裁懲處與說服教育。但是兩者又有區別，所以針對不同教育對象所采取的教育方法也有區別。

“三反”運動中，第一種方法是學習研讀中央文件，而且還包括毛澤東在當時所寫的文章、批示、信函等，以使黨政機關干部提高思想認識、深化黨紀法規、遵守本職責任、抵御腐朽思想侵蝕、凈化黨員干部隊伍，將文件中的精神徹徹底底的貫徹落實到實際生活中。第二種方法是樹立正反典型，榜樣示范與犯罪懲治相結合。對“三反”運動的開展起到促進作用，勇于奉獻、積極檢舉、敢于揭發的同志予以表彰;對犯有重大貪污浪費等案件的黨內不法分子給予嚴厲處置，例如劉青山、張子善的死刑判決，十分有效地震懾了當時處于猶豫徘徊中的黨內干部，樹立了黨內懲治不法之徒的堅定決心。第三種方法是黨內開展嚴格的檢討批評，反省自我，揭露他人，批評與自我批評是純潔黨內思想、凈化黨員干部的有力武器，但當時某些干部懼怕嚴厲懲治，在批評與自我批評中，大力揭露其他同志錯誤而減低自我批評，造成了一定的負面影響。

“五反”運動中，第一種方法是廣泛發動群眾。群眾運動具有活動范圍廣闊、凝聚力量強大、造成影響深厚、組織熱情高漲、易于中央掌控等優點，所以黨發動人民群眾參與對不法資本家的懲處與教育也是根據當時的客觀要求形成的，各個地方的不法資本家的“五毒”行為被群眾檢舉出來，合法資本家也在群眾的監督之下。第二種方法是示范教育。毛澤東指出：“各城市市委、市政府必須在適當時機用主要力量放在處理兩大類資本家方面。”既然有好壞之分，就必須區別對待，爭取好的、合法的資本家以繼續保持國內經濟發展，并通過給予一定的支持、鼓勵、褒獎來樹立其遵章守紀的良好形象;對于違法違規的不法資本家則需要按分類有目標的進行說服教育與嚴厲打擊，樹立反面形象、警戒資產階級中的不法分子，以儆效尤。第三種方法是內外斗爭相結合進行教育。為建立斗爭統一戰線，黨中央提出了 “利用矛盾，實行分化、團結多數、孤立少數”的原則，以斗爭求團結，使資本主義工商業及非社會主義經濟形式都為現階段國家的經濟發展服務。既然是內外斗爭相結合，不僅有無產、工人階級對不法資本家進行外部斗爭，而且有黨通過隔離談話、抗拒從嚴、坦白從寬等政策手段策動的資產階級內部的斗爭。

五、“三反”“五反”運動中思想政治教育的特點

1.階級斗爭中建立統一戰線

這個時期的“三反”“五反”運動既要反對資產階級腐朽思想對黨員干部的侵蝕，防止資產階級的反動派利用此機會進行反攻，將拜金主義、利己主義徹底從黨內干部思想上清除;又不得不考慮當時特定的國內經濟現狀，爭取、借助符合條件的資本主義工商業來恢復工業基礎與實體經濟，所以選擇采取有區別、分類別、針對性的對待，以節省國家開支、保障人民需求，并在對不法資本家的斗爭中團結利用一切可以利用的資源發展經濟。

2.軟硬兼施中穩固無產階級政權

“三反”“五反”運動中采取的方式不是單一的、絕對的，而是按照不同實際情況，從大局著眼，分別對待。思想政治教育的目的不是為了打倒，而是通過說服、灌輸、自我反省以達到向社會所需要的類型進行轉變的目標，為社會、國家、人民服務奉獻。“三反”運動中，對犯嚴重錯誤的予以判刑，對徘徊邊緣的予以教育，對堅守職責的予以警示;“五反”運動中，對嚴重違法的予以打擊，對可爭取的予以政治上的思想改造，對擁護社會主義的予以關懷，這樣在保證無產階級工農聯盟執政的基礎上，鍛造信念堅定的黨員干部，恢復遭受戰爭破壞的國民經濟。

六、“三反”“五反”運動中思想政治教育的地位

1.懲治腐敗中達到有效教育的目的，鞏固我黨執政地位

新中國成立后，我國的首要問題體現在如何對待資產階級上，“三反”“五反”運動為我國純潔干部思想、打擊資產階級違法行為、鞏固黨的執政地位、贏得民心所向、順利向社會主義過渡提供了保障。尤其在“三反”運動中，懲治腐敗的力度前所未有，震懾、警醒效果明顯。“五反”運動中，遏制了資產階級腐朽思想的滲透，打擊了不法資本家的“五毒”行為與囂張氣焰，使思想政治教育這一武器的運用跨越了本階級局限，可以對敵對階級中可利用爭取的對象進行。

2.保障社會安定有序，促進經濟健康發展

“三反”“五反”運動中，黨內與資產階級內外兩方面的整頓使得社會經濟逐漸轉入良性發展軌道，一定意義上提高了資本主義工商業中工人階級的地位，使其政治意識得到了提高，維權與監督意識開始形成，這就使得社會秩序的正常發展有了強有力的維護力量。黨內干部履行責任，資產階級遵紀守法，人民群眾辛勤勞作，這就有利于生產力的提高，有利于國民經濟的快速發展，有利于公平安定的社會風貌形成。

3.為新時期的思想政治教育工作提供了借鑒

思想政治教育是我國經濟發展保持正確軌道與方向的內在保障，思想政治教育的功能穿插于各個方面，有隱性的，也有顯性的，當今我國中心任務是以經濟建設為中心，同樣的，除了占主體地位的公有制經濟外，還有非公有制經濟并存，我們應當將思想政治工作開展到非公有制經濟中去，開展到全國范圍內的各個階級中去，將理論灌輸作為主渠道，將樹立社會主義意識與共產主義理想時刻擺在重要地位，在經濟發展“新常態”下，又好又快地向著現代化邁進！

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