中國大學生專業選擇之影響因素

【摘 要】近年來，隨著高校畢業人數的不斷增多和就業壓力的不斷加大，大學生專業選擇也變得越來越重要。不可否認，選擇一個適合自己的專業意義重大，而專業選擇的影響因素同樣也對專業選擇的實現以及專業滿意度有著深遠影響。

【關鍵詞】大學生 專業選擇 影響因素

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）02-0049-02

十多年來，隨著高等教育的規模擴張和投資體制、畢業生就業制度改革的推進，就業形勢的日趨嚴峻，市場經濟體制的確定等現象使高等教育被賦予了市場價值，而人們也將此作為一種投資行為。專業選擇是高等教育選擇的一個重要方面，它對投資回報的高或低有重要影響。而做好專業選擇影響因素的分析，對于高校的專業設置，招生和教學管理以及對高中生進行專業選擇指導，都有重要意義。

一 現狀分析

隨著高考升學機會不斷擴大和高校設置的專業逐漸增加，人們關注的焦點也從能否考上大學轉向選擇一個什么樣的專業。2007年，由鄭州中學生數理化高中版編輯部、河南省示范性高中科學發展研究會主辦，北京大學、清華大學、南開大學等數十個高校招生辦公室協辦的“全國高中生心儀專業選擇情況調查”結果表明，讀者根據自己的個人特質和興趣愛好所選的專業，其中，經濟學、國際金融與貿易名列一二，而與經濟相關的金融工程學和會計學分別位列第四和第二十一位；相反，與管理相關的如市場營銷、工商管理等卻只排在二十位之后；至于車輛工程、機械設計制造等“吃力不討好”的專業則被排在了最后幾名。考慮到當年我國的經濟發展情況，經濟類專業無疑相當于是一個“鐵飯碗”。然而，隨著生活水平的不斷提高，信息技術的高速發展，市場人才體制的轉變，使專業選擇顯示出一種全方位、多領域的發展特點，心理學、藝術等專業的報考人數呈逐年增多的趨勢。以藝術類專業為例，北京電影學院每年招生人數約500人左右，而報考人數卻從2010年的13000人次上升到2014年的19000人次，錄取比例將近1∶30，中國傳媒大學和中央戲劇學院更是不遑多讓。而隨著我國經濟實力的顯著增強，創新型人才不斷被提出，以前被冷落的機械、繪圖等技術性專業也越來越受到學生的青睞，大有后來居上之勢。

二 影響因素

在陳雷等人的《專業選擇的影響因素與滿意度關系研究》中，研究者利用分層抽樣的方法從福州大學的機械、化工、材料、電氣自動化、計算機、土木、法學和社會學八個專業中共抽取96名被試者進行問卷調查研究，而研究結果表明按照個人興趣來選擇專業的占74.7%，按照就業前景選擇專業的占70.3%，僅有30.7%的學生是在家長老師和在校生的建議下進行了專業選擇。而樊明成等人針對全國31個省的175所普通本、專科院校的在校學生所做的《中國大學生專業選擇調查之基本分析》中，指出對大學生進行專業選擇產生影響的因素除了自身興趣、職業潛力和長輩影響外，工作機會、分數落點和自身能力也占了不小的比重，現就其具體因素進行分析。

1.興趣

興趣是人認識某種事物或從事某種活動的心理傾向，是推動人努力工作，積極活動的巨大動力。有研究表明，專業選擇與職業興趣是否匹配會直接影響到學生專業思想的鞏固程度和專業發展水平的高低。在現在的大學課堂中，“低頭族”越來越多，隱性逃課的比率也在不斷上升，有不少學生反映上課太枯燥。而枯燥的最根本原因便是學生本身就對授課內容不感興趣，這也直接影響了課堂出勤率和專業掌握程度。同樣，相對于對專業不持有興趣的學生，持有興趣的學生有更高的專業認同，使他們在專業學習中會投入更多的時間和精力以及發現、探索的動力，從而獲得更完善的專業素養，體驗到更高層次的價值實現。同時，興趣在一方面也體現出了個體的人格特質，最了解我們的人莫過于自己，可以想象，一個膽汁質的人卻選擇了機械繪圖專業，這對他未來的就業是極為不利的。

2.工作機會

在社會經濟高速發展的現實下，我們必須承認，即使是高校畢業生，在進行專業選擇時，也帶有一定的功利性。不少人在選擇專業時，首先考慮的是學了這個專業以后的就業問題，工作地點、工資、就業率等都被考慮在內。對于這種現象，我們表示理解。用馬斯洛的需要層次理論來說，只有在低層次需要得到滿足后，我們才會向往更高層次的需要。對一個健康的成年人來說，首先就是要保證自己有能力贍養父母，撫養子女，而這些都是建立穩定收入的基礎之上。麥可思《中國2007屆大學畢業生求職與工作能力調查》顯示，機械電子工程、醫學檢驗、醫學影像學的就業率最高，高達99%以上。同樣，在自己的經濟允許的情況下，我們依舊可以發展我們的興趣。目前，這種先就業再擇業的模式慢慢地也被越來越多的人接受。

3.職業潛力

隨著中國綜合國力的不斷增強、國際地位的不斷提高、人們生活水平的不斷上升，思想觀念也在逐漸開放，使越來越多的專業被囊括到高校的人才培養計劃中。以心理學為例，雖然在“文革”之后得到發展，但我們必須承認，相比于美國、德國的心理學而言，我們的心理學發展只能算得上是初升的太陽。但正因如此，它才有更好更寬更廣的發展前景。從蔡元培教授將心理學引進北京大學之后，如今北京師范大學、南京師范大學、華南師范大學、浙江大學等國內名牌高校都將心理學作為自己的重點學科進行培養，報考人數也在逐年增多，這從另一個方面也體現了青少年與時俱進的思想。

4.其他因素

從總體看，個人興趣、工作機會、職業潛力在專業選擇時占有很大比重，但長輩的建議，自身的分數落點和自身能力以及性別因素也是主導學生選擇專業的影響因素之一。研究顯示，有超過60%的被試者認為分數落點，老師和家長的建議對專業選擇的影響程度較強，這與中國人講究的“子承父業”和傳統的家庭中心主義的特征有關。但也必須要承認，生活日新月異，我們所處的時代與父母的那個時代相差太多，一味地聽從父母的建議往往會適得其反。同時，高校專業的設置也涉及性別因素，如石油、土木、護理等專業幾乎呈現出性別一體化的特征。

三 討論與建議

各種研究均表明興趣在專業選擇時有不可小覷的影響，作為內部動機，它具有堅韌性、持久性，可以長時間地激勵個體進行學習等各種活動。然而陳雷的研究結果也表明當初按照個人興趣來選擇專業的74.7%的學生中，只有37%的學生對自己現在的專業滿意。如此高的份額讓我們不禁要對現在的教育體制產生疑問。多數高校在教育過程中都更為注重理論教學，這對于一個剛從高考的重壓下走出的學生來說是很難接受的。同時，大學入學填報程序是一個信息不完全的市場，在進行專業選擇時，學生對自己所選專業的了解程度很少，而沒有一個全面系統的認識，這在一定程度上會影響以后的專業學習。因此，除了要完善大學入學填報程序，應該成立專門的咨詢機構，對高考學生給予輔導。只有如此，才能保證人才資源不浪費，做到人盡其才，使每個人最大限度地實現自己的人生價值，早日實現國家人才強國的戰略。

參考文獻

[1]樊明成、陳小偉.中國大學生專業選擇調查之基本分析[J].大學教育科學，2009（3）

[2]陳雷、賈朝霞、張良強.專業選擇的影響因素與滿意度關系研究[J].文教資料，2005（33）

[3]李德勇.高中生職業興趣的調查研究[J].考試周刊，2008（51）

[4]張愛蓮、張金華.大學生就業心態調查與分析[J].青少年研究（山東省團校學報），2005（4）

〔責任編輯：林勁〕